统编版五年级语文下册第七单元测试卷（含答案）

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统编版五年级语文下册第七单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、下列加点字注音有误的一项是( )。(3分)
A.翘起(qiào) 惭愧(kuì) 吆喝(yāo) 译文(yì)
B.艄公(shāo) 牛犊(dú) 淤泥(yū) 刀刃(rèn)
C.祷告(dǎo) 呼噜(lū) 精湛(zhàn) 泛滥(nàn)
二、拼一拼，写一写。(9分)
1.在wēi ní sī( ) ,gù yōng( )来的 bǎo mǔ( )会陪着孩子坐在xiǎo tǐng( )里
2.在liáo kuò( )的草原yuǎn tiào ( )能看到成群的jùn mǎ( ) 在bēn chí( ).shēng chù( )成群结队。
三、词语练习。(10分)
1.选词填空。(4分)
庄严 尊严 成严
(1)( )的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
(2)老牛好似牛群的家长，无比( )。
虽然……但是…… 不管……都…… 总……而且……
(3)遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地穿过，( )速度非常快。
(4)“金字塔”这个译名中的“金”,( )出于什么考虑，我认为( )是绝妙的。
2.补全词语。(6分)
( )( )交错 操纵( )( ) 手( )脚( )
熠熠( )( ) 膘( )( )壮 默默( )( )
四、句子练习。(11分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。(缩句)
(2)这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!(改为陈述句)
(3)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
(仿写比喻句)
(4)古埃及人掌握了精致的造船技术。(修改病句)
2.下列句子中，属于动态描写的一项是( )。(3分)
A.天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀眼的色调， 一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
B.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
C.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
D.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
五、根据课文内容判断正(√)误(×)。(8分)
1.《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温，文章描绘了威尼斯这座水上城市独特的风土人情。 ( )
2.《牧场之国》这篇课文分别从水之国、花之国、牧场之国三个方面对荷兰进行了描绘。
( )
3.《金字塔》一文中，《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》采用了不同的方式介绍金字塔。 ( )
4.《乡村四月》的作者是宋代诗人范成大，古诗描写了春末夏初的水乡景色。 ( )
六、阅读理解。(29分)
(一)威尼斯的小艇(节选)(11分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 ( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他( )能平稳地穿过，( )速度非常快，( )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.在选文中的括号内填上恰当的关联词。(3分)
2.本段的中心句是“ ”。这句话的意思可以用文中“ ”这个四字词语来概括。这段话是按照 的结构方式来写的。(3分)
3.“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现 。 (2分)
4.下列不能体现船夫的驾驶技术好的一项是( )。(3分)
A.行船速度极快，操纵自如。 B.极窄的地方也能平稳地穿过。
C.拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D.我们的眼睛不知看哪一处好。
(二)荷兰风车(18分)
我们看到风车，就会想到荷兰；而谈起荷兰，也马上会联想到风车。风车已经成为荷兰的标志了。
荷兰的本部都在海平面以下，“荷兰”就是“低地”的意思。几百年来，荷兰人就是用 筑坝、排水、填海等措施来和大海抗衡，把海湾变成肥沃的土地。荷兰人常常自豪地说：“老天爷创造了海洋，荷兰人创造了陆地。”他们能有这份光荣，风车是最大的功臣。
风车最大的用处是排水。不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不
偷懒，总是不停地把积水抽到运河或人工湖里去。大大小小的风车一起工作，一起努力。它们从来不会夸耀谁的功劳大。也不会计较谁出的力气多。因此，虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为一个举世闻名的发达国家。
风车不只关心国家大事，它对家庭琐事也很感兴趣，乐意帮忙。风车帮人锯木，帮人磨麦子，又是小孩子玩要的好伙伴。要传递信息吗 那风车就派上大用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，或把车叶摆成不同的形状，就可以表达出不同的意思。从这一方面来说，风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。
荷兰本来有近万座风车，随着时代的进步，大部分都“退休”了。虽然风车的实际用途已经减少，但是荷兰人对风车的喜爱并没减退，经常在民歌和文学作品中歌颂风车。 他们总是把风车装饰得漂漂亮亮的：车叶上刻上精致的花纹，木板上涂上鲜艳的颜色， 风车的台阶砖石刷得雪白。每逢盛大的节日，人们更会在风车上挂上国旗，套上花环。看来荷兰人已经把风车当作自己家庭的一分子了。
1.“我们看到风车，就会想到荷兰；而谈起荷兰，也马上会联想到风车。”这句话前后两个分句意思重复吗 为什么 (4分)
2.文中画线句子在短文中的作用是 ,运用了 的修辞手法。(4分)
3.风车在荷兰扮演着怎样的角色 (3分)
4.为什么说风车是“荷兰人最忠实的朋友” (4分)
5. 短文最后一自然段表达了荷兰人怎样的情感 (3分)
七、习作。(30分)
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家。众多的世界文化遗产闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。通过本单元的学习，相信大家已经领略到不同景物的静态美和动态美。请挑选一处你感兴趣的中国的世界文化遗产进行介绍，并写出它的静态美和动态美。
第七单元测评卷
一 、C
二、1. 威尼斯 雇佣 保姆 小艇 2. 辽阔 远眺 骏马 奔驰 牲畜
三、1.(1)庄严 (2)威严 (3)总……而且…… (4)不管……都……
纵横 自如 忙 乱 发光 肥体 无言
四、1.(1)汽车、火车开往城市。
(2)这是一幅开阔而又雄浑的画卷。
(3)蓝蓝的天空中，只见弯弯的月亮像小船，闪闪的星星仿佛一盏盏明亮的夜灯。
(4)古埃及人掌握了精湛的造船技术。 2.C
五、1. √2.× 3. √ 4.×
六、(一)1.不管 总 总 而且 还
2.船夫的驾驶技术特别好 操纵自如 总分
3.行船速度之快 4.D
(二)1.不复重。因为这句话用上了一个分号，将 这两部分内容连接了起来，更加体现了风车和荷兰关系密切，不分彼此。
2.承上启下 拟人
3.最大的功臣、最忠实的朋友、家庭的一分子。
4.风车帮人锯木、帮人磨麦子，又是小孩子玩要的好伙伴，还能传递信息，所以说风车是“荷兰人最忠实的朋友”。
5.表达了荷兰人对风车的喜爱和赞美之情。
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