13 最后一次讲演 第2课时 课件(共21张ppt)

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名称 13 最后一次讲演 第2课时 课件(共21张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-25 08:12:19

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八年级·语文·人教版·下册
任务一 学习演讲词
13.最后一次讲演
第2课时
 ◎重点:品读课文,感受这篇演讲词的语言特色。
在上一节课的学习过程中,我们一起结识了一位爱憎分明、大义凛然、视死如归、正气永存的爱国人士、民主战士。今天,让我们再次研读这一篇演讲词,探究一下演讲词的技巧。
1.知识考查,析修辞。
  指出下列各句所运用的修辞手法。
(1)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!( )
(2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 ( )
对比
反问
(3)翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!
( )
(4)我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!( )
反复
比喻
2.回忆人物,写赞语。
  假如让你给闻一多先生颁发一枚勋章,请你说明授予他这枚勋章的理由。
  
示例:闻一多先生是卓越的学者,是热情澎湃的优秀诗人,是勇敢无畏的革命烈士。他光明磊落、不贪名利、顽强坚定、大义凛然,是真正的英雄。他为民主,为和平,为大众,成仁取义;他反独裁,反内战,反特务,虽死犹生。
闻一多先生强烈的爱憎情感和坚决的斗争决心,是通过哪些语言表达技巧表现出来的呢 请找出课文中的一两处句段,仔细品读,说说你的体会。
品读精美句段,感受演讲词的特点。
·学习小助手·
可以从词语的感彩、句式特点、修辞手法、语气语调、人称等角度来思考分析。
·导学参考·
让学生分工合作,分享各自的见解,最后综合起来,投影展示。
 1.运用近义词、反义词等词语。
(1)例如第1段中,用“打”“杀”“暗杀”等近义词,揭露了敌人的暴行,使语言富于变化,表达了演讲者对特务暴行的憎恨。第2段用“无耻”和“光荣”这对反义词,词义上的鲜明对比,增强了语言的感彩,表达了演讲者爱憎分明的感情。
(2)例如第5段用“光明”和“黑暗”这对反义词,表明了演讲者冲破黑暗、争取光明的强烈思想感情。
 2.运用感叹句、反问句等句式。
例如第4段:“特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!”连用反问句和感叹句,指出了特务们必然灭亡的下场,表达了强烈的憎恨感情。第1段:“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!”用递进复句,步步紧逼,增强了揭露敌人的力量。
3.运用反复、对比的修辞手法,使感彩强烈。
例如第2段:“无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”既用反复的修辞手法揭露敌人的无耻,又用对比手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。第5段:“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”用“一个”和“千百万”对比,突出人民的力量,打击敌人,对未来充满信心。
4.运用语调抑扬顿挫的变化。
(1)例如第1段:“有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,……”
(2)第2段:“凭什么要杀死李先生 (厉声,……)”
 5.运用第一人称、第二人称、第三人称。
例如第4段,对敌人正面指斥、揭露,用“你们”,显示出演讲者的毫无畏惧;向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时,用“他们”,流露出演讲者极端的愤怒情感和轻蔑情绪。又如第5段,鼓舞人们团结斗争时用“我们”,表现出演讲者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时,更表达出演讲者感情的鲜明与立场的坚定。
在演讲中使用的人称不断变换,对表达演讲者的思想感情起到了有力的配合作用。
演讲者谈及特务时直呼“你们”,面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果
  
体会演讲时不同称呼的表达效果。
作者在演讲时不断变换人称,对思想感情的表达起到了有力的配合作用。
用第二人称“你”“你们”对敌人进行正面责问,显示出作者不怕牺牲的大无畏精神;用第三人称“他们”向听众揭露敌人的罪行,揭露了他们的险恶意图,流露出作者极端的愤怒和对敌人的蔑视;用第一人称“我们”鼓舞人们团结斗争,表现了作者与群众亲密无间的革命感情。尤其是把“我们”与“你们”相连使用,更凸显了作者鲜明的情感倾向与坚定的立场。
中国共产党建党百年,在中国共产党的坚强领导下,全国各族人民团结一心,迎难而上,奋力前行,从封闭落后迈向开放进步,从温饱不足迈向全面小康,从积贫积弱迈向繁荣富强,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹。面对日新月异发展的中国,你有什么想对闻一多先生说的吗 请你来一段“即兴演讲”。
练习演讲,身临其境。
示例:闻一多先生您好,我是一名新时代的中学生。让我来向您讲述我国如今取得的成就吧!开国大典上,毛泽东主席向世界宣告了中华人民共和国的成立。现如今,中华人民共和国承载着14亿人民对美好生活的渴望,飞速前进。我们正走在中华民族伟大复兴的大路上,努力实现中国梦,完成您的愿望。
先生您看,纵横南北的港珠澳大桥,巍然伫立的世界之窗,宏伟磅礴的三峡水坝,都是我国科技进步的象征。一个共产党员倒下来,就会有千千万万个共产党员站起来,中国也依然会用不屈的精神,在政治舞台上独领风骚。
闻一多先生,您拥有一颗炙热的爱国之心,曾经的中国落后、衰败,要看别人的脸色,我们提心吊胆地活着;现在的中国已经崛起,国家科技发达,闻名于世界。中国在各个方面都取得了飞速的进步,现在我们不再蒙受他国的欺辱,因为中国有着强大的综合实力。先生,请您放心,我们会踏着您的足迹继续前进!
先生,在新中国,人人都可以自由发表自己正确的言论,不用再害怕国民党反动派的暗杀,和平民主在我们这一代早已实现。如今的中国,已经崛起。中国人民站起来了,这盛世,如您所愿!
比较下面三组句子,说说第①句的特点及表达效果。
(1)
(2)
 (3)
 第(1)组中第①句由两个感叹句组成,语气强硬,语调斩钉截铁,情绪激愤,对敌人形成强大的攻势。
  第(2)组中第①句用简明的语言向敌人发问,引人深思,接着宣布反动派必然灭亡的下场,通过反复的手法,既打击了敌人的嚣张气焰,灭了敌人的威风,又表达了对敌人的蔑视、嘲讽。
  第(3)组中第①句用“一个”和“千百万个”、“杀死”和“站起来”进行对比,给了敌人有力的打击,表明作者对未来充满信心,号召人民前仆后继,与敌人斗争到底。
根据课文,完成填空。