18慈母情深 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第六单元 舐犊情深 父母之爱
部编版义务教育教科书语文五年级上册
慈母情深
19父爱之舟
20“精彩极了”和“糟糕透了”
第六单元
◎ 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
◎ 用恰当的语言表达自己的看法和感受。
回顾内容
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初到厂房——寻找母亲——向母亲要钱——塞钱给“我”
自学场景
学习要求：
1.结合学案，在小组内交流学习四个场景，并及时修改完善学案。
2.选择一个感触最深的场景,组长组织，准备汇报。
初到厂房
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮的使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
初到厂房
空间非常低矮，低矮的使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
边读边想象画面
初到厂房
品读场景
寻找母亲
“你找谁 ” 一个老头对我大声嚷。
“找我妈!”
“你妈是谁 ”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
寻找母亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
寻找母亲
我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛，吃惊地望着我……
寻找母亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
寻找母亲
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
向母亲要钱
母亲大声问：“你来干什么 ”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!
“要钱干什么 ”
“买书……”
“多少钱 ”
“一元五角就行……”
向母亲要钱
母亲大声问：“你来干什么 ”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!
“要钱干什么 ”
“买书……”
“多少钱 ”
“一元五角就行……”
向母亲要钱
塞钱给“我”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上。立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
塞钱给“我”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
塞钱给“我”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
塞钱给“我”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上。立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
塞钱给“我”
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
塞钱给“我”
“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”
塞钱给“我”
“六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。当年父亲远在外地，三年才回来一次。我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲每天不吃早饭，悄无声息的离开家去上班，每天回家总在七点半左右，就为了那每月27元的工资。在当时，一元五角钱，相当于有的家庭几天的生活费。”
资料袋
——《母亲》
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那
个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴
他爱看书的！”
深深慈母情
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上。立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
塞钱给“我”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上。立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
塞钱给“我”
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我还是为母亲。
精彩极了和糟糕透了
精彩极了和糟糕透了
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1.想想自己和父母之间发生的让人感动的事，写一写让你鼻子一酸的经历。
2.推荐阅读梁晓声的《母亲》 。
拓展延伸
感谢您的聆听
恳请批评指正！