Unit 9 What does he look like
Section A (Grammar Focus~3d)
学习目标
1.能记住并能正确运用下列单词:handsome、actor、actress、person。
2.能正确运用is 和has描述他人的外表。
3.通过正确描述他人的外表,养成仔细观察的好习惯,并学会尊重他人、欣赏他人。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.——他们的长相是怎样的
——他们中等身高。
2.——他们留着直发还是卷发
——他们留着卷发。
3.他不高不矮。他中等身高。
4.你最喜爱的男演员/女演员的长相是怎样的
三、想一想
观察Grammar Focus中的句子“Do they have straight or curly hair ”和“Is he tall or short ”。这两个句子能用Yes或No来回答吗 应该怎样回答
【答案】
一、
二、
1.—What do they look like
—They're of medium height.
2.—Do they have straight or curly hair
—They have curly hair.
3.He isn't tall or short. He's of medium height.
4.What does your favorite actor/actress look like
三、
不能用Yes或No来回答。应该根据实际情况选择其中之一来回答或者回答I don't know。
【合作探究】
任务驱动一 语法学习
◎学法指导:1.学习该课时语法时,注意观察句子的特点,并和同伴交流自己的看法;2.完成相应的练习,印证判断,巩固知识。
1.用is 或has填空。
(1)She long curly hair.
(2)Lucy of medium height.
(3)The pretty girl straight hair.
(4)He fat, but I am thin.
2.通过以上句型,我们可以发现,当描述某人的外表时 后常跟介词短语或形容词,而 后常跟名词或名词短语。
3.请用几句话描述图中人物。
任务驱动二 调查活动
小组里的一个同学扮演记者,采访组内的其他同学,询问他们最喜爱的演员或者最喜爱的老师是谁,他们的长相如何。边采访边完成下面的表格,然后把采访内容整理成报告写下来,并向全班同学汇报。
Student's name Favorite actor or actress/teacher What does he/she look like
你可以这样开始:
Jim's favorite teacher is Mr. Li. Mr. Li is tall and thin. He wears glasses.
【答案】
任务驱动一
1.(1)has (2)is (3)has (4)is
2.is has
3.She is thin and short. She has short hair. She has two big eyes and a small mouth...
知识超市
命题点 选择疑问句
提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式叫选择疑问句。选择疑问句中最后两个选项用or连接,回答时不能使用yes或no,而要用完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
1.一般选择疑问句
结构为“一般疑问句+供选择项A+or+供选择项B ”。如:
—Does you like playing basketball or football 你喜欢打篮球还是踢足球
—Playing football. 踢足球。
2.特殊选择疑问句
结构为“特殊疑问句+供选择项A+or+供选择B ”如:
—When do you usually play games in the evening, at eight or nine 你晚上通常几点玩游戏,八点还是九点
—At nine.九点。
对点自测
根据要求完成下列各题。
1.—Do you like pop music or light music
— .(根据实际情况回答)
2.—Which film do you like, My People, My Country (《我和我的祖国》) (and/or) The Captain (《中国机长》)
—Both.
【答案】
命题点
对点自测
1.I like pop/light music
2.or
2(共28张PPT)
七年级·英语·人教版·下册
Section A (Grammar Focus~3d)
Section A (Grammar Focus~3d)
1.能记住并能正确运用下列单词:handsome、actor、actress、person。
2.能正确运用is 和has描述他人的外表。
3.通过正确描述他人的外表,养成仔细观察的好习惯,并学会尊重他人、欣赏他人。
这是我的朋友Shirly。你能用学过的句子描述一下她吗
一、连一连
二、译一译
1.——他们的长相是怎样的
——他们中等身高。
——_______________________
—__________________________
What do they look like
They’re of medium height.
2.——他们留着直发还是卷发
——他们留着卷发。
—____________________________
—____________________________
Do they have straight or curly hair
They have curly hair.
3.他不高不矮。他中等身高。
_________________________________________
4.你最喜爱的男演员/女演员的长相是怎样的
__________________________________________
He isn’t tall or short. He’s of medium height.
What does your favorite actor/actress look like
三、想一想
观察Grammar Focus中的句子“Do they have straight or curly hair ”和“Is he tall or short ”。这两个句子能用Yes或No来回答吗 应该怎样回答
____________________________________________________________________________________________________
不能用Yes或No来回答。应该根据实际情况选择其中之一来回答或者回答I don’t know。
语法学习
◎学法指导:1.学习该课时语法时,注意观察句子的特点,并和同伴交流自己的看法;2.完成相应的练习,印证判断,巩固知识。
1.用is 或has填空。
(1)She _____ long curly hair.
(2)Lucy ____ of medium height.
(3)The pretty girl _____ straight hair.
(4)He ____ fat, but I am thin.
has
is
has
is
2.通过以上句型,我们可以发现,当描述某人的外表时____ 后常跟介词短语或形容词,而 ____ 后常跟名词或名词短语。
is
has
3.请用几句话描述图中人物。
_______________________________________________________________________________________________________
She is thin and short. She has short hair. She has two big eyes and a small mouth...
·活动拓展·
人物素描像
¤设计意图:训练学生综合运用语言的能力以及增强学生的小组合作意识。
¤活动过程:
(1)教师将事先准备好的人物图片分发给各个小组。
(2)各小组根据人物特征进行讨论并描述。
(3)各组推荐一名同学朗读本组对图片的描述,其余同学仔细听,并根据所听到的描述画出这个人物的素描像。
(4)评比谁的素描像最符合原图片。
¤完成任务所需要的语言结构:
She is an actress.
She has long, black hair.
She is of medium height and...
She is very popular.
...
调查活动
小组里的一个同学扮演记者,采访组内的其他同学,询问他们最喜爱的演员或者最喜爱的老师是谁,他们的长相如何。边采访边完成下面的表格,然后把采访内容整理成报告写下来,并向全班同学汇报。
Student‘s name Favorite actor Or actress/teacher What does he/she
look like
你可以这样开始:
Jim’s favorite teacher is Mr. Li. Mr. Li is tall and thin. He wears glasses.
·知识拓展·
1.actor, actress的词根都是act。act作动词,意为“扮演;表演”。类似结构的词还有wait—waiter/waitress等。
2.【辨析】person, people, man与woman
※person作名词,意为“人”。person指单个的人,没有性别之分,其复数形式是persons。如:
What is she like as a person 她的人品怎么样
※people作名词,意为“人;人们”,只能表示复数含义。当people前加定冠词the时,指“人民,平民,百姓,大众”;当people意为“民族;种族”时,有单数形式也有复数形式。如:
A thousand people were there. 那里有一千人。
The people yearned for peace. 人民渴望和平。
※man作名词,意为“男人;人;人类”。当man意为“人类”时是不可数名词,没有复数形式,前面不加冠词,表示具体的男女老少,作主语时谓语动词用单数形式;当它意为“男人;人”时是可数名词,其复数形式为men。如:
Man is a sentient being. 人是有感觉的生物。
He’s a very clever man. 他是一个很聪明的人。
All five men are hard workers. 五个人全都工作努力。
※woman作名词,意为“成年女子;妇女;女人”,其复数形式是women。如:
She is a very beautiful woman. 她是一个非常美丽的女人。
Both of the women are French. 两名妇女都是法国人。
3.道别时可以这样说:
See you later then.
See you later.
See you then.
See you tomorrow.(约定了明天见)
See you soon.
See you next time.
See you in the park.(约定了见面的地点)
选择疑问句
提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式叫选择疑问句。选择疑问句中最后两个选项用or连接,回答时不能使用yes或no,而要用完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
1.一般选择疑问句
结构为“一般疑问句+供选择项A+or+供选择项B ”。如:
—Does you like playing basketball or football 你喜欢打篮球还是踢足球
—Playing football. 踢足球。
2.特殊选择疑问句
结构为“特殊疑问句+供选择项A+or+供选择B ”如:
—When do you usually play games in the evening, at eight or nine 你晚上通常几点玩游戏,八点还是九点
—At nine.九点。
根据要求完成下列各题。
1.—Do you like pop music or light music
— ______________________.(根据实际情况回答)
2.—Which film do you like, My People, My Country (《我和我的祖国》) ___ (and/or) The Captain (《中国机长》)
—Both.
I like pop/light music
or
