(共35张PPT)
七年级·英语·人教版·下册
Section A (Grammar Focus~3c)
Section A (Grammar Focus~3c)
1.能记住并能正确运用下列词汇:write、show、or、talk to、kung fu。
2.进一步熟悉情态动词can的用法。
3.通过小组谈论彼此的爱好和特长,培养团体意识。
用PPT展示球类运动、乐器、跳舞、游泳等图片。与学生讨论:Can you... What can you do Do you like... 学生积极参与后,再向他们展示有关俱乐部的图片。然后继续与学生讨论:What club do you want to join ,激发学生参与讨论的积极性。
一、英汉互译
1.写
2.节目;给……看
3.或者;也不
4.talk to _________
5.do kung fu ___
6.tell stories _______
7.school show _________
show
Write
跟……说
Or
讲故事
练功夫
校园表演
二、找出教材Grammar Focus中出现的动词或动词短语
____________________________________________
_________________________________________________
________________________________________
swim,sing,play chess, speak English, speak Chinese, dance, tell stories, write stories, play soccer, play volleyball, do kung fu...
三、想一想
1.上面的行为中,你会哪些 请选择其中几个造句。
__________________________________________
I can sing./I can speak English...
2.选择几个你不会的行为造句。
__________________________________________
I can’t dance./I can’t write stories...
Grammar Focus 学习
◎学法指导:朗读句子时,注意观察情态动词can的特点以及它在句中的位置,并思考原因。
1.分组朗读Grammar Focus中的句子。
2.根据汉语意思写句子。
(1)你会游泳吗 是的,我会。/ 不,我不会。
_________________________________________
Can you swim Yes, I can./No, I can’t.
(2)他会下棋吗 是的, 他会。/ 不, 他不会。
______________________________________________
Can he play chess Yes, he can./No, he can’t.
(3)你和Tom会下棋吗 是的,我们会。/不,我们不会。
_____________________________________________
______
Can you and Tom play chess Yes, we can./No,we can’t.
(4)Jane和Jill会游泳吗 是的,她们会。/ 不,她们不会。
_________________________________________________
______
Can Jane and Jill swim Yes, they can./No,they can’t.
(5)你会做什么 我会跳舞。
______________________________
What can you do I can dance.
(6)你们想加入什么俱乐部 我们想加入象棋俱乐部。
_______________________________________________
________________
What club do you want to join We want to join the chess club.
·知识拓展·
chess作名词,意为“象棋”。棋类跟球类一样属于运动,在用英语表示做运动时,名词前面不需要加the。
学习情态动词can
◎学法指导:完成3a时,注意多观察教材所给的例句。可以与同伴多交流。
1.阅读下列一段话,与同伴交流,回答问题。
I can sing and dance. But I can’t draw. I can swim,and I swim very well. Can you play chess I can play chess. My brother can play chess, too. We often play chess together (一起). Can he play the piano Yes, he can. He can also play the guitar. He likes music.
★can后应用什么形式 _________
动词原形
★can会随人称变化而变化吗 _______
不会
★can的否定句是怎么变化的 ________________
在can后加not
★含有can的肯定句变成疑问句需要借助助动词吗 应如何把含can的肯定句变为一般疑问句
_________________________________________________
不需要,只要把can提前到句首即变成了一般疑问句。
2.填空。
情态动词本身有一定的词义,但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想,如需要、可能等等。它具有以下特点:
★情态动词没有 ________的变化,即它不随主语的人称和单复数的变化而变化。如:
句子“They can swim.”和“She can swim.”中的人称和数都发生了变化,但can没有变化。
人称和数
★情态动词有词义,但意思不完整,故不可单独作谓语,必须和后面的 连用,一起构成谓语。
★将含有情态动词的肯定句变为否定句一般是在can后加 _____ 构成,变一般疑问句通常将can 。
动词原形
not
提到句首
·知识拓展·
or作连词的用法:
or
例如:Is it a boy or a girl 是个男孩还是女孩
He can’t read or write. 他不会读,不会写。
Come here, or you’ll be hurt.过来,不然你会受伤的。
There were six or seven of us there. 我们约有六七个人在场。
句式 名称 句式结构 例句
肯定句 主语+can+动词原形+其他. He can play volleyball.
否定句 主语+cannot/can’t+动词原形+其他. He can’t play volleyball.
一般 疑问句 Can+主语+动词原形+其他 肯定回答: Yes, 主语+can. 否定回答: No, 主语+can’t. Can he play volleyball
Yes, he can.
No, he can’t.
特殊 疑问句 疑问词+can+主语+动词原形+其他 What can he do
根据要求完成下列各题。
1.Anna can sing and dance.(变为否定句)
Anna sing dance.
can’t or
2.My friends can play chess. (变为一般疑问句并作否定回答)
— ___ ___ friends play chess
—No, can’t.
Can your
they
3.These boys can play basketball well. (对画线部分提问)
these boys
What can do
Unit 1 Can you play the guitar
Section A (Grammar Focus~3c)
学习目标
1.能记住并能正确运用下列词汇：write、show、or、talk to、kung fu。
2.进一步熟悉情态动词can的用法。
3.通过小组谈论彼此的爱好和特长,培养团队意识。
【预习导学】
一、英汉互译
1.写
2.节目；给……看
3.或者；也不
4.talk to
5.do kung fu
6.tell stories
7.school show
二、找出教材Grammar Focus中出现的动词或动词短语
三、想一想
1.上面的行为中，你会哪些 请选择其中几个造句。
2.选择几个你不会的行为造句。
【答案】
一、
1.write 2.show 3.or 4.跟……说
5.练功夫 6.讲故事 7.校园表演
二、
swim,sing,play chess, speak English, speak Chinese, dance, tell stories, write stories, play soccer, play volleyball, do kung fu...
三、
1.I can sing. I can speak English...
2.I can't dance. I can't write stories...
【合作探究】
任务驱动一 Grammar Focus 学习
◎学法指导:朗读句子时,注意观察情态动词can的特点以及它在句中的位置,并思考原因。
1.分组朗读Grammar Focus中的句子。
2.根据汉语意思写句子。
(1)你会游泳吗 是的,我会。/ 不,我不会。
(2)他会下棋吗 是的, 他会。/ 不, 他不会。
(3)你和Tom会下棋吗 是的,我们会。/ 不,我们不会。
(4)Jane和Jill会游泳吗 是的,她们会。/ 不,她们不会。
(5)你会做什么 我会跳舞。
(6)你们想加入什么俱乐部 我们想加入象棋俱乐部。
任务驱动二 学习情态动词can
◎学法指导:完成3a时,注意多观察教材所给的例句。可以与同伴多交流。
1.阅读下列一段话,与同伴交流,回答问题。
I can sing and dance. But I can't draw. I can swim,and I swim very well. Can you play chess I can play chess. My brother can play chess, too. We often play chess together (一起). Can he play the piano Yes, he can. He can also play the guitar. He likes music.
★can后应用什么形式
★can会随人称变化而变化吗
★can的否定句是怎么变化的
★含有can的肯定句变成疑问句需要借助助动词吗 应如何把含can的肯定句变为一般疑问句
2.填空。
情态动词本身有一定的词义,但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想,如需要、可能等等。它具有以下特点:
★情态动词没有 的变化,即它不随主语的人称和单复数的变化而变化。如:
句子“They can swim.”和“She can swim.”中的人称和数都发生了变化,但can没有变化。
★情态动词有词义,但意思不完整,故不可单独作谓语,必须和后面的 连用,一起构成谓语。
★将含有情态动词的肯定句变为否定句一般是在can后加 构成,变一般疑问句通常将can 。
【答案】
任务驱动一
(1)Can you swim Yes, I can. / No, I can't.
(2)Can he play chess Yes, he can. / No, he can't.
(3)Can you and Tom play chess Yes, we can. / No,we can't.
(4)Can Jane and Jill swim Yes, they can. / No,they can't.
(5)What can you do I can dance.
(6)What club do you want to join We want to join the chess club.
任务驱动二
1.动词原形 不会 在can后加not 不需要,只要把can提前到句首即变成了一般疑问句
2.人称和数 动词原形 not 提到句首
知识超市
命题点一 含有情态动词的句式
句式 名称 句式结构 例句
肯定句 主语+can+动词原形+其他. He can play volleyball.
否定句 主语+cannot/can't+动词原形+其他. He can't play volleyball.
一般疑问句 Can+主语+动词原形+其他 肯定回答: Yes, 主语+can. 否定回答: No, 主语+can't. Can he play volleyball Yes, he can. No, he can't.
特殊疑问句 疑问词+can+主语+动词原形+其他 What can he do
对点自测
根据要求完成下列各题。
1.Anna can sing and dance.(变为否定句)
Anna sing dance.
2.My friends can play chess. (变为一般疑问句并作否定回答)
— friends play chess
—No, can't.
3.These boys can play basketball well. (对画线部分提问)
these boys
【参考答案】
1.can't or
2.Can your they
3.What can do
2
