Unit 2 What time do you go to school
Section B (3a~Self Check)
学习目标
1.复习、记忆本单元的词汇,并能正确运用单词life。
2.能写一篇关于自己日常生活的英语短文。
【预习导学】
一、连一连
将A、B两列的单词匹配,使其成为一个短语。
二、填一填
用你组成的短语补全句子,完成教材上Self Check中的第一部分。三、译一译
1.我通常从六点十五到七点进行锻炼。
2.然后我快速地洗澡并且吃早餐。
3.我11:45吃午饭。
四、想一想
1.本单元我们学到的提问“什么时候”有几种表达方式 分别是什么
2.1:15有几种表达方式 分别是什么 【答案】
一、
三、
1.I usually exercise from six fifteen to seven.
2.Then I quickly have a shower and eat breakfast.
3.I have lunch at a quarter to twelve.
四、
1.两种:when、what time。
2.三种:one fifteen、fifteen past one、a quarter past one。
【合作探究】
任务驱动一 复习巩固
◎学法指导:可以按照从早到晚的时间顺序来记忆本单元所学的有关日常活动的短语。
1.语境拓展。
Example:
clean→clean my room→I usually clean my room at 7:00 in the morning.
2.将下列句子排序后组成一个完整的对话,与同伴进行操练。
a.Yes, I do.
b.At 7:00.What about you
c.Great. I like playing chess, too.
d.It's so early. I usually get up at 6:40 in the morning. What time do you have breakfast
e.I eat breakfast at 7:30.Then I play chess for half an hour with my father.
f.Do you get up at 6 o'clock in the morning
对话顺序:
3.完成Self Check部分。任务驱动二 写作练习
◎学法指导:先把自己的日常活动用短语的形式写下来,再考虑什么时候做,最后用完整的句子进行表达。
1.素材积累
【词汇】
(1)去上学
(2)去上班
(3)起床
(4)吃早餐
(5)淋浴
(6)穿衣
(7)刷牙
(8)散步
(9)打扫房间
(10)吃早餐/午餐/晚餐
(11)要么……要么……
(12)大量,很多
(13)去睡觉
2.3b部分写作指导
(1)注意按照时间顺序正确表达自己的日常活动;
(2)用第一人称描述;
(3)运用一般现在时态,合理使用频度副词;
(4)列提纲。
3.写作练习
假如你是Peter,请根据下表信息,用英语写一篇短文,描述你一天的活动。
Activities Get up Take a shower Eat breakfast Go to school
Time 6:30 6:40 7:00 7:25
Activities Have classes Eat lunch Do homework Go to bed
Time 8:10 12:15 17:00 21:00
【答案】
任务驱动一
1.get→get up→I get up at 6:00 in the morning.
2.fadbec
任务驱动二
1.
(1)go to school (2)go to work (3)get up (4)eat breakfast (5)take a shower (6)get dressed (7)brush teeth (8)take a walk (9)clean the room (10)have breakfast/lunch/dinner (11)either...or... (12)a lot of/lots of (13)go to bed
3.略。
2(共20张PPT)
七年级·英语·人教版·下册
Section B (3a~Self Check)
1.复习、记忆本单元的词汇,并能正确运用单词life。
2.能写一篇关于自己日常生活的英语短文。
这个单元的学习就要结束了,这周我们都学习了哪些日常生活中的活动呢 让我们头脑风暴一下吧。
一、连一连
将A、B两列的单词匹配,使其成为一个短语。
二、填一填
用你组成的短语补全句子,完成教材上Self Check中的第一部分。
三、译一译
1.我通常从六点十五到七点进行锻炼。
—————————————————————————
2.然后我快速地洗澡并且吃早餐。
—————————————————————————
I usually exercise from six fifteen to seven.
Then I quickly have a shower and eat breakfast.
3.我11:45吃午饭。
——————————————————
I have lunch at a quarter to twelve.
四、想一想
1.本单元我们学到的提问“什么时候”有几种表达方式 分别是什么
—————————————————————————
2.1:15有几种表达方式 分别是什么
—————————————————————————
两种:when、what time。
三种:one fifteen、fifteen past one、a quarter past one。
复习巩固
◎学法指导:可以按照从早到晚的时间顺序来记忆本单元所学的有关日常活动的短语。
1.语境拓展。
Example:
clean→clean my room→I usually clean my room at 7:00 in the morning.
__________________________________________________
get→get up→I get up at 6:00 in the morning.
2.将下列句子排序后组成一个完整的对话,与同伴进行操练。
a.Yes, I do.
b.At 7:00.What about you
c.Great. I like playing chess, too.
d.It’s so early. I usually get up at 6:40 in the morning. What time do you have breakfast
e.I eat breakfast at 7:30.Then I play chess for half an hour with my father.
f.Do you get up at 6 o’clock in the morning
对话顺序:__________
fadbec
3.完成Self Check部分。
·知识拓展·
life作名词,意为“生命”时,是不可数名词;意为“性命;生活”时,可作可数名词,其复数形式要把fe改成v再加-es,类似的单词还有knife→knives、wife→wives、leaf→leaves、wolf→wolves等。
写作练习
◎学法指导:先把自己的日常活动用短语的形式写下来,再考虑什么时候做,最后用完整的句子进行表达。
1.素材积累
【词汇】
(1)去上学 _____________
(2)去上班 _____________
(3)起床 ______________
go to school
go to work
get up
(4)吃早餐 ________________
(5)淋浴 ________________
(6)穿衣 ________________
(7)刷牙 ________________
(8)散步 ________________
eat breakfast
take a shower
get dressed
brush teeth
take a walk
(9)打扫房间 clean the room
(10)吃早餐/午餐/晚餐 have breakfast/lunch/dinner
(11)要么……要么…… either...or...
(12)大量,很多 a lot of/lots of
(13)去睡觉 go to bed
2.3b部分写作指导
(1)注意按照时间顺序正确表达自己的日常活动;
(2)用第一人称描述;
(3)运用一般现在时态,合理使用频度副词;
(4)列提纲。
3.写作练习
假如你是Peter,请根据下表信息,用英语写一篇短文,描述你一天的活动。
Activities Get up Take a shower Eat breakfast Go to
school
Time 6:30 6:40 7:00 7:25
Activities Have classes Eat lunch Do homework Go to bed
Time 8:10 12:15 17:00 21:00
