统编版三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》教学设计

文档属性

名称 统编版三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》教学设计
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-25 05:42:41

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文档简介

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三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》教学设计
教学目标:
在生活中留心观察身边所发生的事情,学会记录生活中令自己感兴趣的问题或现象。
能够清楚、明白的将问题或现象写下来,试着用商量的语气,委婉表达自己的看法,并对其提出合理的建议。
通过同学间的互评,不断修改自己的文章,提高写作水平。
教学重难点:能够清楚、明白的将问题或现象写下来,试着用商量的语气,委婉表达自己的看法,并对其提出合理的建议。
教学过程:
任务一:单元梳理,感受“发现”的惊喜
回顾《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》三篇文章,完成下面的梳理图,根据梳理图感受作者细致的观察、留心的发现。
通过作者细致的观察,我们领略到了大自然的无数美景,作者留心发现的哪些美景给你留下了深刻的印象,请你用语言让我们再次感受大自然的美丽与神奇。
小结:留心身边的景物、事物会让我们发现更多的不同,从而获得更多的生活体验。
任务二:观察现象,初谈看法
出示以下图片。
2.仔细观察上面几幅图片,你从图片中发现了什么行为?
行为1:坐在车里的两个人随意的将垃圾扔出车窗;
行为2:两个小朋友乱闯红灯;
行为3:进校门时,几个小朋友奔跑速度太快,撞倒了其他小朋友;
3.这些行为在生活中是否经常见到?他们做的对不对呢?对此你们有没有什么想法?请说一说你们的看法。
4.生活中有很多需要改进的问题,如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。出示课本98页示例框,一起来看看两位小朋友是怎样表达自己的想法的。(围绕以下方面进行指导:写作对象、提出建议、什么危害、改进方向、哪些好处、接下来的做法……)
任务三:创设情境,畅谈想法
1.创设具体情境:
小明家楼上的王阿姨喜欢将哗哗哗滴水的衣服晾到衣架上,所以楼下晒出去的衣服总是会被她的衣服滴湿,小明的妈妈对此很是苦恼。同学们,你们能为小明的妈妈写一份留言条给楼上的王阿姨吗?请将你们对此事的看法以及建议写在留言条上。
小组活动,讨论:怎样写下自己的看法及建议,王阿姨才会采纳?秘密武器1:注意称呼和语气的使用;
秘密武器2:写清这件事会引发的不好的影响;
秘密武器3:结合各种实际情况给王阿姨提几个合理的建议;……
有了你们不好影的告知以及合理的建议,王阿姨终于不再湿淋淋的晾晒衣服了,小明的妈妈也不再苦恼了。看来留心生活中的一些问题或现象,并能够说清自己的看法,同时送上合理的改进方法和建议,我们的生活变得更加的美好了。
任务四:广泛选材,初试身手
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选择一个写一写。(家庭中、学校里、社会上……)
明确要求:写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。小贴士:
写作时明确写作对象。(想法是写给谁看的)
开篇写清楚发现的问题或现象。
针对这个问题或现象发表你的看法,务必客观真实。
写清楚建议或理由,最好多写几条。(写建议时语气要委婉些)
任务五:对照要求,评改习作
完成习作后,同桌进行初步的修改,挑出文章中的错别字以及有问题的句子。
根据表格进行组内评价,选出组内优秀作文进行展示。
3.根据评价标准再次修改作文。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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