五年级下册数学人教版长方体和正方体的表面积(课件)(共32张PPT)

文档属性

名称 五年级下册数学人教版长方体和正方体的表面积(课件)(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-02-24 20:30:16

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文档简介

(共32张PPT)
长方体和正方体的表面积
输入标题
学习目标
自主探究并掌握长方体和正方体表面积的计算方法,并能解决一些简单的实际问题。
通过观察操作等活动,认识长方体和正方体的展开图,理解长方体和正方体的表面积概念。
感受数学与生活的密切联系,培养初步的应用意识,并在探究中获得积极的数学情感体验。
输入标题
让我们一起来复习下关于长方体和正方体的知识吧。
1.长方体一般是由6个 (特殊情况有两个相对的面是正方形 )围成的立体图形。
2.在一个长方体中,相对的面 ,相对的棱 。
3.正方体是由6个 围成的立体图形。
4.下图是一个 ,它的棱长是 厘米,它的棱长之和是 厘米。
长方形
完全相同
长度相等
正方形
正方体
6
72
6厘米
6厘米
6厘米
一个长方体或正方体的纸盒展开后是什么形状的
要沿着棱剪开!
我展开了一个长方体的纸盒。
正方体的纸盒可以这样展开。
把长方体和正方体分别展开,如下图。
请在下面的展开图中,分别“上”“下”“前”“后”
“左”“右”标明6个面。












观察长方体的展开图,回答下列问题。
(1)哪些面的面积相等?
长方体展开图中,长方体“上面”与“下面”,“前面”与“后面”,“左面”与“右面”的面积分别相等。
(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?
每个面的长和宽分别是长方体的长、宽、高。
折叠后,哪些图形能围成左侧的正方体?在括号中画√。
( )
( )
( )
×

×
1
制作尺寸如下图所示的长方体和正方体保温箱,各需要多少平方分米的泡沫板?(单位:dm)
想一想:求需要多少平方分米的泡沫板就是要求什么?
长方体或正方体6个面的面积之和,叫作它的表面积。
也就是这个长方体或正方体的 。
表面积
这里要求的是保温箱6个面的面积之和。
先观察长方体保温箱:
上、下每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
前、后每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
左、右每个面,长_____,宽_____,面积是_______。
6dm
5dm
30dm2
6dm
4dm
24dm2
5dm
4dm
20dm2
方法一
长方体的表面积 = 6 个面的面积和
6×5+6×5+6×4+6×4+5×4+5×4
= 30+30+24+24+20+20
= 148(dm2)
长方体的表面积=上、下两个面的面积 +前、后两个面的面积+左、右两个面的面积
6×5×2+6×4×2+5×4×2
= 60+48+40
= 148(dm2)
方法二
长方体的表面积=(上面的面积+前面的面积+左面的面积)×2
(6×5+6×4+5×4)×2
= 74×2
= 148(dm2)
方法三
长方体表面积
S= a×b×2 + a×h×2 + b×h×2
=(a×b+a×h+b×h)×2
说一说:你发现了什么?
宽(b)
长(a)
高(h)
=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
=(长×宽+长×高+宽×高)×2
想一想:正方体6个面都相同,表面积可以怎样计算?
正方体的6个面的面积都相等,先求出一个面的面积,再乘6,就可求出正方体的表面积。
仿照长方体的表面积公式总结一下正方体的公式。
棱长(a)
棱长(a)
棱长(a)
正方体表面积=棱长×棱长×6
S表=a× a ×6
=6a2
棱长(a)
棱长(a)
棱长(a)
5×5×6
=25×6
=150 (dm2)
答:需要150平方分米的泡沫板。
0.75×1.6×2+0.5×1.6×2+0.75×0.5
=2.4+1.6+0.375
=4.375(m )
答:至少需要用4.375 m 的布料。
一个长0.75 m、宽0.5 m、高1.6 m的简易衣柜需要换布罩(如图,没有底面)。至少需要用多少平方米布料?
没有底面,这个布罩就只有5个面,要求的就是前、后、左、右面和上面这5个面的面积和。
1.6m
0.75m
0.5m
1.在展开图上找出相对的面,并用上、下、前、后、左、右标出,再用a、b、c标出每条棱。






b
c
a
五、课堂小结
2.将下面的展开图围成正方体后,哪两个面分别相对
春对夏
秋对冬
暮鼓对晨钟
3.(1)计算各长方体中前面的面积。
(2)计算各长方体中右侧面的面积。
(3)计算各长方体中上面的面积。
(4)计算各长方体的表面积。
(3)3×4=12(cm2) 3×2=6(cm2) 2×2=4(cm2)
(1)计算各长方体中前面的面积。
(1)4×2=8(cm2) 3×3=9(cm2) 2.5×2=5(cm2)
(2)计算各长方体中右侧面的面积。
(2)3×2=6(cm2) 3×2=6(cm2) 2.5×2=5(cm2)
(3)计算各长方体中上面的面积。
(4)计算各长方体的表面积。
(4)(8+6+12)×2=52(cm2) (9+6+6)×2=42(cm2)
(5+5+4)×2=28(cm2)
4.做一个长5dm,宽4dm,高3dm的长方体布艺收纳盒盒,至少需要多少平方分米的布?
=47×2
=94(平方分米)
(5×4+4×3+5×3)×2
答:至少需要94平方分米的布。
(10×12+6×12)×2
=(120+72)×2
=384 (cm2)
答:这张商标纸的面积至少384平方厘米.
5.一个长方体的饼干盒,长10 cm、宽6 cm、高12 cm。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴),这张商标纸的面积至少多少平方厘米?
“上下面不贴”说明什么?
说明只需要计算4个面的面积,上下两个面不计算.
6.一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?(上面没有盖)
32×5
= 9×5
=45(dm2)
答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
7.一个正方体礼品盒,棱长1.2dm。如果实际用纸是表面积的1.5倍,
包装这个礼品盒至少需要多少平方分米的包装纸?
1.2× 1.2 × 6× 1.5
=1.44×6 × 1.5
=8.64×1.5
=12.96(平方分米)
答:包装这个礼品盒至少需要12.96平方分米的包装纸。
8.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m,宽是6m,高是3m,门窗的面积是11.4m2 。如果每平方米需要花4元涂料费,粉刷这个教室需要花费多少钱?
(8×6+8×3×2+6×3×2-11.4)×4=482.4(元)
答:粉刷这个教室需要花费482.4元。
9.这个颁奖台是由3个长方体合并而成的。它的前后两面涂上黄色油漆,其他露出来的面涂红色油漆。涂黄色油漆和红色油漆的面积各是多少?
涂黄油漆的面积:
40×40×2+40×65×2+40×(65-10)×2
=12800(cm2)
涂红油漆的面积:
40×40×3+65×40×2=10000(cm2)
应该在长方体长的中间切一个和左右面平行的面;
不相等,两个正方体的总表面积较大。
10.如何把这个长方体木块分成两个棱长为4cm的正方体?
8cm
4cm
4cm
两个棱长为4cm的正方体的总表面积与这个长方体的表面积相等吗?
这节课有什么收获呢?
长方体、正方体表面积计算:
长方体表面积=(长×宽十长×高十宽×高)×2
正方体表面积=棱长×棱长×6