7.2 弹力同步练习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力同步练习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 380.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-25 08:20:12 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教版物理八年级下册
7.2 弹力 同步练习
一：选择题
练习题1：下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
练习题2：如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
练习题3：下列各图所示的力中，不属于弹力的是（ ）
地球对月亮的引力 B. 人对跳板的压力
C. 桌子对杯子的支持力 D. 推土机对泥土的推力
练习题4：一只茶杯放在桌面上，下列选项中关于茶杯和桌面的受力论述正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
练习题5：小明同学用铁架台、弹簧、铁丝、钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（ ）
A．从刻度尺上无法标示出0刻度
B．弹簧伸长量的变化不能反映弹力的大小
C．可以利用不同的钩码拉伸弹簧标注刻度
D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同
练习题6：如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
练习题7：使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（ ）
A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定
练习题8：某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（ ）
A．50 N B．25 N C．100 N D．0 N
练习题9：如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1N
B. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力
C. 弹簧测力计的分度值为，测得物体重力为
D. 在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
练习题10：甲、乙两个测力计的规格相同。如左图小明用手倒提着甲测力计的挂钩，静止时指针指示着刻度板上的示数。接下来如右图所示，他把乙测力计挂在铁架台上，并挂上钩码A；再把甲测力计倒挂在钩码A的下方，并在甲测力计的提环上挂上钩码B。已知钩码A和B各重0.5N，则右图中甲、乙两测力计的示数分别是（ ）
A．1.5 N 和2.0 N B．1.5 N和1.0 N
C．1.0 N和2.0 N D． 0.5 N和1.0 N
练习题11：下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
二、填空题
练习题12：放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的。
练习题13：用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ，球受到的力是由于 （均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
练习题14：如图，是一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图像，由图可知弹簧的原长是 m，若弹簧伸长5cm时，所受弹力的大小是 N。
练习题15：如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B的示数为 N。
练习题16：有甲、乙两根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 （选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是12cm，某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为15cm，此时乙弹簧受到的拉力为 N。
三、综合题
练习题17：小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
练习题18：小华在实验室探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。
（1）小华选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的金属块（带挂钩）、铁架台。要完成实验，他还需要的测量仪器是 和 ；实验中小华记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 ；
（3）分析图像可得到结论 ；
（4）小华又选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。小明准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“甲”或“乙”）； 若他要制作量程较大的弹簧测力计，则据此制作的测力计的量程为 N。
四、计算题
练习题19：在一定范围内某弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。
（1）当弹簧受到的拉力为8N时，弹簧的伸长量是多少？
（2）若在挂钩上施加13N的拉力，弹簧的长度是多少？
2023-2024学年人教版物理八年级下册
7.2 弹力 同步练习答案
一：选择题
练习题1：下列现象中，发生了弹性形变的是（ B ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
练习题2：如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ A ）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
练习题3：下列各图所示的力中，不属于弹力的是（ A ）
A.地球对月亮的引力 B. 人对跳板的压力
C. 桌子对杯子的支持力 D. 推土机对泥土的推力
练习题4：一只茶杯放在桌面上，下列选项中关于茶杯和桌面的受力论述正确的是（ C ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
练习题5：小明同学用铁架台、弹簧、铁丝、钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（ C ）
A．从刻度尺上无法标示出0刻度
B．弹簧伸长量的变化不能反映弹力的大小
C．可以利用不同的钩码拉伸弹簧标注刻度
D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同
练习题6：如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ C ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
练习题7：使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（ C ）
A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定
练习题8：某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（ B ）
A．50 N B．25 N C．100 N D．0 N
练习题9：如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（ D ）
A. 弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1N
B. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力
C. 弹簧测力计的分度值为，测得物体重力为
D. 在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
练习题10：甲、乙两个测力计的规格相同。如左图小明用手倒提着甲测力计的挂钩，静止时指针指示着刻度板上的示数。接下来如右图所示，他把乙测力计挂在铁架台上，并挂上钩码A；再把甲测力计倒挂在钩码A的下方，并在甲测力计的提环上挂上钩码B。已知钩码A和B各重0.5N，则右图中甲、乙两测力计的示数分别是（ A ）
A．1.5 N 和2.0 N B．1.5 N和1.0 N
C．1.0 N和2.0 N D． 0.5 N和1.0 N
练习题11：下列关于弹力的说法中正确的是（ B ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
二、填空题
练习题12：放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 茶杯 发生弹性形变而产生的。
练习题13：用网球拍拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 网球拍 ，受力物体是 球 ，球受到的力是由于 网球拍 （均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
练习题14：如图，是一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图像，由图可知弹簧的原长是 0.1 m，若弹簧伸长5cm时，所受弹力的大小是 10 N。
练习题15：如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 5 N，弹簧测力计B的示数为 5 N。
练习题16：有甲、乙两根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 甲 （选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是12cm，某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为15cm，此时乙弹簧受到的拉力为 6 N。
三、综合题
练习题17：小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 0~1.5 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 0.2 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 1.5 cm。
练习题18：小华在实验室探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。
（1）小华选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的金属块（带挂钩）、铁架台。要完成实验，他还需要的测量仪器是 刻度尺 和 弹簧测力计 ；实验中小华记录数据如表，表中数据明显错误的是第 4 次实验；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线；
（3）分析图像可得到结论 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 ；
（4）小华又选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。小明准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 甲 （选填“甲”或“乙”）； 若他要制作量程较大的弹簧测力计，则据此制作的测力计的量程为 0~8 N。
四、计算题
练习题19：在一定范围内某弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。
（1）当弹簧受到的拉力为8N时，弹簧的伸长量是多少？ 6cm
（2）若在挂钩上施加13N的拉力，弹簧的长度是多少？ 10.5cm
7.2 弹力 同步练习
一：选择题
练习题1：下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
练习题2：如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
练习题3：下列各图所示的力中，不属于弹力的是（ ）
地球对月亮的引力 B. 人对跳板的压力
C. 桌子对杯子的支持力 D. 推土机对泥土的推力
练习题4：一只茶杯放在桌面上，下列选项中关于茶杯和桌面的受力论述正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
练习题5：小明同学用铁架台、弹簧、铁丝、钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（ ）
A．从刻度尺上无法标示出0刻度
B．弹簧伸长量的变化不能反映弹力的大小
C．可以利用不同的钩码拉伸弹簧标注刻度
D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同
练习题6：如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
练习题7：使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（ ）
A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定
练习题8：某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（ ）
A．50 N B．25 N C．100 N D．0 N
练习题9：如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1N
B. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力
C. 弹簧测力计的分度值为，测得物体重力为
D. 在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
练习题10：甲、乙两个测力计的规格相同。如左图小明用手倒提着甲测力计的挂钩，静止时指针指示着刻度板上的示数。接下来如右图所示，他把乙测力计挂在铁架台上，并挂上钩码A；再把甲测力计倒挂在钩码A的下方，并在甲测力计的提环上挂上钩码B。已知钩码A和B各重0.5N，则右图中甲、乙两测力计的示数分别是（ ）
A．1.5 N 和2.0 N B．1.5 N和1.0 N
C．1.0 N和2.0 N D． 0.5 N和1.0 N
练习题11：下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
二、填空题
练习题12：放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 发生弹性形变而产生的。
练习题13：用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ，球受到的力是由于 （均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
练习题14：如图，是一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图像，由图可知弹簧的原长是 m，若弹簧伸长5cm时，所受弹力的大小是 N。
练习题15：如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 N，弹簧测力计B的示数为 N。
练习题16：有甲、乙两根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 （选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是12cm，某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为15cm，此时乙弹簧受到的拉力为 N。
三、综合题
练习题17：小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
练习题18：小华在实验室探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。
（1）小华选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的金属块（带挂钩）、铁架台。要完成实验，他还需要的测量仪器是 和 ；实验中小华记录数据如表，表中数据明显错误的是第 次实验；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 ；
（3）分析图像可得到结论 ；
（4）小华又选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。小明准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“甲”或“乙”）； 若他要制作量程较大的弹簧测力计，则据此制作的测力计的量程为 N。
四、计算题
练习题19：在一定范围内某弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。
（1）当弹簧受到的拉力为8N时，弹簧的伸长量是多少？
（2）若在挂钩上施加13N的拉力，弹簧的长度是多少？
2023-2024学年人教版物理八年级下册
7.2 弹力 同步练习答案
一：选择题
练习题1：下列现象中，发生了弹性形变的是（ B ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
练习题2：如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ A ）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
练习题3：下列各图所示的力中，不属于弹力的是（ A ）
A.地球对月亮的引力 B. 人对跳板的压力
C. 桌子对杯子的支持力 D. 推土机对泥土的推力
练习题4：一只茶杯放在桌面上，下列选项中关于茶杯和桌面的受力论述正确的是（ C ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
练习题5：小明同学用铁架台、弹簧、铁丝、钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（ C ）
A．从刻度尺上无法标示出0刻度
B．弹簧伸长量的变化不能反映弹力的大小
C．可以利用不同的钩码拉伸弹簧标注刻度
D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同
练习题6：如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ C ）
A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N
练习题7：使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（ C ）
A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能确定
练习题8：某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（ B ）
A．50 N B．25 N C．100 N D．0 N
练习题9：如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（ D ）
A. 弹簧测力计的量程及最小分度值分别是和1N
B. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力
C. 弹簧测力计的分度值为，测得物体重力为
D. 在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
练习题10：甲、乙两个测力计的规格相同。如左图小明用手倒提着甲测力计的挂钩，静止时指针指示着刻度板上的示数。接下来如右图所示，他把乙测力计挂在铁架台上，并挂上钩码A；再把甲测力计倒挂在钩码A的下方，并在甲测力计的提环上挂上钩码B。已知钩码A和B各重0.5N，则右图中甲、乙两测力计的示数分别是（ A ）
A．1.5 N 和2.0 N B．1.5 N和1.0 N
C．1.0 N和2.0 N D． 0.5 N和1.0 N
练习题11：下列关于弹力的说法中正确的是（ B ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
二、填空题
练习题12：放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于 茶杯 发生弹性形变而产生的。
练习题13：用网球拍拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 网球拍 ，受力物体是 球 ，球受到的力是由于 网球拍 （均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。
练习题14：如图，是一轻质弹簧的长度和弹力大小关系的图像，由图可知弹簧的原长是 0.1 m，若弹簧伸长5cm时，所受弹力的大小是 10 N。
练习题15：如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为 5 N，弹簧测力计B的示数为 5 N。
练习题16：有甲、乙两根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 甲 （选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是12cm，某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为15cm，此时乙弹簧受到的拉力为 6 N。
三、综合题
练习题17：小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 0~1.5 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 0.2 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 1.5 cm。
练习题18：小华在实验室探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。
（1）小华选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的金属块（带挂钩）、铁架台。要完成实验，他还需要的测量仪器是 刻度尺 和 弹簧测力计 ；实验中小华记录数据如表，表中数据明显错误的是第 4 次实验；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量 L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线；
（3）分析图像可得到结论 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 ；
（4）小华又选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。小明准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 甲 （选填“甲”或“乙”）； 若他要制作量程较大的弹簧测力计，则据此制作的测力计的量程为 0~8 N。
四、计算题
练习题19：在一定范围内某弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。
（1）当弹簧受到的拉力为8N时，弹簧的伸长量是多少？ 6cm
（2）若在挂钩上施加13N的拉力，弹簧的长度是多少？ 10.5cm