人音版初中音乐 八年级下册第一单元生命之杯《我们是冠军》课件 （共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 人音版初中音乐 八年级下册第一单元生命之杯《我们是冠军》课件 （共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2024-02-24 23:11:38 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
我们是冠军
人音版八年级下册音乐课件
教学目标
1、学生能用恰当的速度和情绪演唱歌曲，了解音乐的风格特点。
2、学生通过学习《我们是冠军》，体验其特有的音乐风格、音乐特点。探讨内涵与歌曲的情感和音乐文化。
3、聆听《生命之杯》，掌握理解前奏、间奏、尾奏等音乐知识，在聆听中，激发和培养学生发现、体验和表达情感的能力。
我们是冠军
“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。
《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。
教材分析
第十五届世界杯足球赛，决赛周于1994年6月18日至7月17日在美国举行。本届是美国举行的第一次世界杯，巴西国家足球队最终夺冠，金球奖由罗马里奥（巴西）获得。
作曲家
瑞奇·马汀是世界级偶像歌手，并引领着拉丁音乐浪潮。该歌曲选自他1998年专辑《让爱继续》(Vuelve)，并获得全球30个国家单曲排行的冠军，也是1998年法国世界杯的另一首主题曲。“生命之杯”在世界杯之后也传播甚广，成为很多足球节目用来烘托气氛的第一选用曲目。歌曲中的鼓乐节奏和号角奏鸣都颇为煽情。
大家都喜欢足球这项运动吗？
教学过程
《我们是冠军》（英语：We are the Champions），是皇后乐队的经典名曲，由其主唱佛莱迪·摩克瑞作词作曲，是许多运动，尤其是足球场上经常回响起的令人激动的歌曲。
1、发声练习4/4
1—3—|5—3—|1— — —||
2、节奏练习4/4
X·XX—|X·XX—|X— — 0||
大家听过之后有没有激动的感觉呢？？
试唱歌谱，寻找特别的节奏
附点 5·3
弱起 3|5·35353|
后半拍起唱 1—0333|
完整聆听，感受歌曲情绪、速度等特点
节奏强烈、热情奔放、富有感染力
人声 -------- 一领众和，力度渐强、富有感染力
鼓声 -------- 节奏强烈、热情奔放
号声 -------- 高亢、激烈
再次聆听，关注歌曲的“前奏”、“间奏”和“尾奏”乐器演奏特点
教学总结
冠军需要努力、竞争，但是和平与合作意识更加重要。这首兴奋人心的世界名曲，希望大家能熟唱。
谢谢观看
我们是冠军
人音版八年级下册音乐课件
教学目标
1、学生能用恰当的速度和情绪演唱歌曲，了解音乐的风格特点。
2、学生通过学习《我们是冠军》，体验其特有的音乐风格、音乐特点。探讨内涵与歌曲的情感和音乐文化。
3、聆听《生命之杯》，掌握理解前奏、间奏、尾奏等音乐知识，在聆听中，激发和培养学生发现、体验和表达情感的能力。
我们是冠军
“皇后”乐队(Queen)的经典名曲《我们是冠军》引(We Are The Champions)再次受到世界各国音乐迷们的青睐，被评为全球最受人欢迎的歌曲。
《我们是冠军》于1977年问世，起初只是足球界一首百听不厌的歌曲，但在这次遍及66个国家的大范围调查中，70万音乐迷仍然一致认定它为最受人喜爱的世界名曲。
教材分析
第十五届世界杯足球赛，决赛周于1994年6月18日至7月17日在美国举行。本届是美国举行的第一次世界杯，巴西国家足球队最终夺冠，金球奖由罗马里奥（巴西）获得。
作曲家
瑞奇·马汀是世界级偶像歌手，并引领着拉丁音乐浪潮。该歌曲选自他1998年专辑《让爱继续》(Vuelve)，并获得全球30个国家单曲排行的冠军，也是1998年法国世界杯的另一首主题曲。“生命之杯”在世界杯之后也传播甚广，成为很多足球节目用来烘托气氛的第一选用曲目。歌曲中的鼓乐节奏和号角奏鸣都颇为煽情。
大家都喜欢足球这项运动吗？
教学过程
《我们是冠军》（英语：We are the Champions），是皇后乐队的经典名曲，由其主唱佛莱迪·摩克瑞作词作曲，是许多运动，尤其是足球场上经常回响起的令人激动的歌曲。
1、发声练习4/4
1—3—|5—3—|1— — —||
2、节奏练习4/4
X·XX—|X·XX—|X— — 0||
大家听过之后有没有激动的感觉呢？？
试唱歌谱，寻找特别的节奏
附点 5·3
弱起 3|5·35353|
后半拍起唱 1—0333|
完整聆听，感受歌曲情绪、速度等特点
节奏强烈、热情奔放、富有感染力
人声 -------- 一领众和，力度渐强、富有感染力
鼓声 -------- 节奏强烈、热情奔放
号声 -------- 高亢、激烈
再次聆听，关注歌曲的“前奏”、“间奏”和“尾奏”乐器演奏特点
教学总结
冠军需要努力、竞争，但是和平与合作意识更加重要。这首兴奋人心的世界名曲，希望大家能熟唱。
谢谢观看