人音版音乐 八年级下册第三单元 山野放歌—上去高山望平川 课件 （共16张PPT）

(共16张PPT)
人音版八年级下册第三单元 山野放歌
☆上去高山望平川
教学目标 情感态度与价值观能够对西北民歌和西北民歌风格的音乐作品感兴趣，喜欢演唱。聆听教材中的西北民歌和根据西北民歌改编的音乐作品。过程与方法聆听合唱曲《山丹丹开花红艳艳》，感受歌曲演唱情绪与陕北民歌比兴创作手法，并能够跟唱歌曲感受一领众和的演唱形式。聆听《上去高山望平川》，感受青海花儿自由、起伏的旋律特点，体验其真假声结合的演唱特征。知识与技能知道陕北“信天游”和“花儿”的知识
导入
同学们，你们会唱我国哪些地区的民歌？我国的民歌按体裁可以分为几类？请说出每种体裁一两首歌曲的曲名。
小调：《茉莉花》《孟姜女》
山歌：《放马山歌》《信天游》
劳动号子：《打夯号子》《川江船夫号子》
请同学们说一说民歌的三种体裁分别具有怎样的音乐特点。
小调：节奏规整、旋律委婉曲折、感情细腻
山歌：节奏自由、旋律高亢嘹亮、即兴抒发感情
劳动号子：节奏性强、旋律线棱角鲜明
请同学们听一听这首歌曲属于哪种民歌体裁？你能听出是哪个地区的民歌吗？
音乐知识
“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等省区的一种山歌。音乐具有高亢、奔放、粗犷、刚健的风格。
请同学们边看歌词边听音乐，并思考：这首歌曲的音调、歌词分别具有什么特点。
上去高山望平川
青海民歌
上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川，
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。
看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难，
(哎哟啊)摘去(勒)难哟，
摘不到手里是枉然。
作品介绍
这首歌曲是一首典型的“花儿”，歌曲音域宽广、音调淳朴，由上下两个乐句构成。歌词采用自问自答的形式，多次出现四度跳进与大跳，表现出鲜明的地方色彩。
请同学们分组讨论：为什么会形成这种风格？民歌风格的形成与哪些因素息息相关？
地 理 环 境
风 俗 习 惯
使 用 方 言
生 活 方 式
劳 动 方 式
社 会 条 件
……
请同学们仔细聆听，演唱者的唱腔有什么特点？
上去高山望平川
青海民歌
上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川，
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。
看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难，
(哎哟啊)摘去(勒)难哟，
摘不到手里是枉然。
音乐家介绍
民间歌手，人称“花儿王”。生于青海省同仁县，自幼学唱花儿，博采众长，形成了自己的演唱风格。声音明亮挺拔、刚柔相济、韵味地道，歌声山野气息浓厚，给人以天高气朗的高原感受。
Zhu Zhonglu
朱仲禄 (1922-2007)
请同学们仔细聆听歌词，记录演唱方言的发音并试着模仿。
上去高山望平川
青海民歌
上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川，
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。
看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难，
(哎哟啊)摘去(勒)难哟，
摘不到手里是枉然。
请同学们随录音跟唱这首民歌。
上去高山望平川
青海民歌
上去(个)高山(着哟啊)
望(哎哟)平(哟)川，
(哎哟啊)望平(勒)川(哟)
平川里有一朵牡丹。
看去(哪)容易(着哟啊)
摘(哎哟)去(哟)难，
(哎哟啊)摘去(勒)难哟，
摘不到手里是枉然。
民歌的美就在于她的：“原生性”。人们情绪的宣泄和抒发都包含在高亢的歌声中，体现和渗透着传统的民族文化和民族精神。希望同学们能喜爱这些原生态的西北民歌。
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