10.1 常见的酸和碱-2023-2024学年九年级化学人教版下册（含答案）

10.1 常见的酸和碱-2023-2024学年九年级化学人教版下册
一、选择题
1．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成
B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝
C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟
2．下列实验操作正确的是（　　）
A．给盛有碱式碳酸铜的试管加热时，试管口应略低于试管底部
B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗
C．用托盘天平称量药品时，应将药品直接放在左盘，砝码放在右盘
D．用胶头滴管向试管中添加液体时，应将滴管伸入试管内，以防液体溅出
3．下列物质能用于工业除铁锈的是（　　）
A．盐酸 B．蒸馏水 C．石灰水 D．植物油
4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、对下列事实的微观解释不正确的是（　　）
A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
B．二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小
C．氮原子和磷原子属于不同种元素——核内质子数不同
D．氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
5．下列图像能正确反应对应关系的是（　　）
A． 等质量、等浓度稀硫酸中加入不同的金属
B． 盐酸、氯化铜混合液中加入氢氧化钾溶液
C． 稀释氢氧化钠溶液
D． 高温煅烧一定质量的石灰石
6．下列“水”能使紫色石蕊溶液变蓝的是（　　）
A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水
7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．酸的溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸的溶液
B．单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质
C．化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D．氧化物含氧元素，则有氧元素的化合物一定是氧化物
8．下列物质能与水反应，且水溶液能使酚酞溶液变色的是（）
A．CO2 B．CaO C．NaOH D．CaCO3
9．下列溶液放置在敞口容器中，溶液质量会增加的是（不考虑水分蒸发）（　　）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠溶液
C．食盐水 D．澄清石灰水
10．滴有酚酞的氢氧化钠溶液能够与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（　　）
A．HCl或H2SO4 B．CO2 C．CuSO4 D．Na2CO3
11．向盛有HCl和MgCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，下列曲线错误的是（　　）
A． B．
C． D．
二、非选择题
12．已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色。现按下图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉（一种棉花）。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是　 　。
（2）实验中，观察到的现象是　 　，这说明　 　。
13．如图所示的实验中，A杯溶液逐渐变　 　色；墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是　 　冬天暴露在空气中的水管冻裂了，这是因为　 　
14．某纯碱样品中含有少量氯化钠，小丽同学取该样品23g全部溶解于150 g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时：
（1）产生二氧化碳的质量是　 　。
（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数？（结果保留到0.1%）
15．某兴趣小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液的变质情况，取出100g该溶液样品进行实验，依次加入质量分数4.9%的稀硫酸，测得的实验数据如下表所示：
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
稀硫酸的质量（g） 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0
溶液的总质量（g） 120.0 140.0 159.78 179.56 199.56
请回答下列问题：
（1）实验①﹑②没有产生气体的原因是　 　。
（2）100g溶液样品中碳酸钠的质量 。
（3）计算100g溶液样品中已经变质的氢氧化钠的质量（写出计算过程）
（4）分析实验数据，在下图中，画出加入4.9%的稀硫酸质量0—80.0g过程中，产生气体质量对应的变化图，并标注必要的数值。
16．某化学兴趣小组为验证硫酸的部分化学性质，使用氢氧化钠、碳酸钠、金属锌和另外一种不同类别的物质A进行了相关实验。
（1）实验时观察到稀硫酸与A反应有蓝色溶液生成，则A物质是　 　。
（2）稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时没有明显现象，为了证明二者发生了反应，该组同学设计了如图一所示实验，传感器测定的pH和温度随溶液质量变化的情况见图二、图三。则B溶液是　 　溶液，图三中的M与图二中X、Y、Z中的　 　数值相等。
（3）该化学兴趣小组又做了如图四所示实验：
[提出问题]②号试管中无色溶液的溶质是什么？
[作出猜想]猜想一：硫酸钠、硫酸；
猜想二：硫酸钠和氢氧化钠：猜想三：　 　
（4）[实验验证]该小组同学用试管取适量②号试管中的无色溶液，加入一种试剂后，根据产生的现象推断出了②号试管中溶质的成分，该试剂是　 　。
（5）[质疑反思]甲同学认为猜想二不能成立，因为①②号试管中溶液混合后烧杯中没有蓝色沉淀生成。
乙同学则认为猜想二可能是成立的，理由是　 　。
17．碱石灰是一种常用的干燥剂，是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究：(提示：Na2CO3+ CaCl2=2NaCl+CaCO3↓，碳酸钠溶液显碱性)
（1）根据实验现象，小辉判断滤渣中一定含有的物质是　 　；
（2）取碱石灰样品加足量的水，搅拌，过滤，向滤液中加入足量的氯化钙溶液，充分反应后，再加入几滴无色酚酞，如果溶液变红，则含有氢氧化钠，反之不含氢氧化钠；加入足量的氯化钙溶液的目的：　 　；
（3）滤液中加入足量稀盐酸有气泡，所发生反应的化学方程式为　 　；
（4）碱石灰在实验室里要　 　保存。
18．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。请完成下列问题：
（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会　 　（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
（2）图1中①的现象是　 　。
（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的　 　（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的　 　（填序号“②”“③”④”或“⑤”）化学性质。
（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是　 　（用符号表示），该反应的微观实质可表示为，依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为　 　。
（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为　 　。
19．又到一年春耕时，升钟放水解农愁！水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水．
（1）区别硬水和软水可加入　 　 检验．
（2）下列做法不正确的是　 　（填序号）．
①用洗菜水冲厕所 ②生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（3）自来水厂生产自来水的过程中，常加入　 　，用来吸附水中一些杂质，除去臭味．
（4）某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中．可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，反应的化学方程式为　 　．
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】（1）胶头滴管
（2）滤纸条从试管口到试管底逐渐变红；分子是不停运动的
13．【答案】红；分子不断地运动；分子间隔增大
14．【答案】（1）8.8g
（2）解：设碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为y
x=21.2g
y=23.4g
样品中氯化钠的质量为：23g-21.2g=1.8g；
故反应后氯化钠溶液的溶质质量分数为： ×100%=8.4%。
15．【答案】（1）氢氧化钠先与稀硫酸反应
（2）1.06g
（3）解：设100g样品中已经变质的氢氧化钠的质量为x。
2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O
80 106
x 1.06g
x=0.8g答：100g样品中已经变质的氢氧化钠的质量0.8g
（4）
16．【答案】（1）CuO
（2）H2SO4；Y
（3）Na2SO4
（4）紫色石蕊浴液
（5）试管②中的H2SO4可能过量
17．【答案】（1）碳酸钙
（2）将Na2CO3全部除尽，避免对 NaOH检验造成干扰
（3）Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（4）密封
18．【答案】（1）偏大
（2）溶液变红色
（3）；②
（4）；
（5）
19．【答案】（1）肥皂水
（2）②
（3）活性炭
（4）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑