六年级下册语文3《十五夜望月》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
十五夜望月
习作公告栏
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。
习作公告栏
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像面圆镜，
有时像把镰刀。
中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
王建
王建（约768-835)：字仲初，颖川（今河南许昌）人，唐朝诗人，其诗题材广泛，今存有《王建诗集》等。
习作公告栏
咏 鹅
唐 骆宾王
经典诵读台
qū xiàng xiàng tiān gē
bái má o fú lǜ shuǐ
hóng zhǎng bō qīng bō
yǒng é
读书要求：
同桌合作学习，圈出诗中不认识的生字。
练习有感情地朗读古诗，读准字音。
栖
鸦
我会写
qī
yā
左右结构
栖
qī
右部是“东西”的“西”
栖息
读书要求：
用“/”画出停顿节奏。
声情并茂地再读一读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树栖鸦，
冷露/无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落谁家。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
qī
读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。
中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。
作者看到的
听到的
作者感受到的
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
作者的心也是清冷的。
中庭/地白/树栖鸦，，
冷露/无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽望，
。
不知/秋思/落谁家。。
十五夜：农历入月十五中秋节的夜晚。
中庭：庭中，庭院。
地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层 白霜。
尽：都。
请结合注释，猜猜诗句的意思。
十五夜望月
[唐]王建
中 庭 地 白 树 栖 鸦，
冷 露 无 声 湿 桂 花。
今 夜 月 明 人 尽 望，
不 知 秋 思 落 谁 家。
“每逢佳节倍思亲”，因此中秋之夜人们都会望月寄情。
古诗新译栈
中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜那样白，树上的鸦雀停止聒噪，进入梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿院中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？
“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。
九月九日忆山东兄弟 (唐)王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
创意写作坊
中秋不仅是有形状的，还是有味道的。在你的记忆中，中秋是什么味道的？试着用一首小诗来表达。