(共24张PPT)
七年级·英语·冀教版·下册
Lesson 38: Stay Healthy!
1.能记住并能正确运用下列词汇:remember、 information、 keep、 brain、 ping-pong、 stay healthy。
2.能灵活运用下列句式:School is great for building our minds. /A healthy body is a healthy mind. /Running helps us remember information. /Apples help our brains stay strong。
3.能熟记保持健康的方法。
◎课时重点:
能灵活运用下列句式:School is great for building our minds. /A healthy body is a healthy mind. /Running helps us remember information. /Apples help our brains stay strong.来谈论如何保持健康。
同学们,虽然看书、看电视和听音乐能锻炼我们的思维能力,但是我们的身体健康也很重要,你知道怎样拥有健康的身体吗 这节课就让我们一起学习一下吧!
一、填一填
1.listen to music
2.exercise one’s minds
3.what about...
4.an old saying 语
听音乐
锻炼某人的思维
……怎么样
一个古老的谚语
5.健康的食物
6.思维技巧
7.记住信息
8.保持健康
healthy food
thinking skills
remember information
stay healthy
二、译一译
1.许多孩子喜欢看书、看电视和听音乐。
A lot of kids like reading, watching TV and listening to music.
2.我们的身体需要很多的锻炼和健康的食物。
Our bodies need lots of exercise and healthy food.
3.跑步帮助我们记住信息。
Running helps us remember information.
4.锻炼能让我们的头脑保持年轻。
Exercise can keep our brains young.
5.苹果帮助我们的大脑保持强壮。
Apples help our brains stay strong.
阅读训练
1.观察课文Lesson 38的插图,回答下列问题:
①What do you think the article is about
②Can you write down some ways to stay healthy
Health./Sports and food.
Walking./Playing
basketball./Climbing the mountains./Eating healthy food.
2.阅读课文,完成下面思维导图。
3.听课文录音,完成教材上Let’s Do It!的第1题。
1.读课文,完成教材上Let’s Do It!的第2题。
2.细读课文,找出本课重点短语和句子。
3.在小组里,根据食物图片,两人一组进行问答练习。
问答练习
完成任务所需的语言结构:
A:Do you like eating...
B:Yes, I do. / No, I don’t.
A:Is it healthy food
B:Yes, it is. It can... / No, it isn’t.
A:How often do you eat it
B:Once a day./...
小组成员通过问答的方式调查组内每个成员喜欢的运动项目以及锻炼身体的方法,最后完成表格。按照表格内容把小组成员的情况介绍给全班同学。
小组活动
Name Favourite sports The way to exercise
完成任务所需的语言结构:
A:What sports do you like
B:I like...
A:Do you exercise How do you exercise
B:Yes, I do. I often...
Running helps us remember information.跑步帮助我们记住信息。
动名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。remember意为“记住”。与remember相关的用法:remember to do sth.意为“记得去做某事”;remember doing sth.意为“记得做过某事”。
单项选择。
( ) 1. helps us stay healthy.
A.Swim
B.Swiming
C.Swims
D.Swimming
D
( ) 2.Please remember the windows when you go to bed.
A.close B.closes
C.to close D.closing
C
Exercise can keep our brains young. 锻炼能让我们的大脑保持年轻。
“keep sth./sb.+形容词”意为“保持某人/某物……”;除此之外,keep sb. doing sth.意为“让某人一直做某事”。keep还有“借”的意思,常和时间段连用。
单项选择。
( ) 1.Keep the window . It’s too hot inside.
A.open
B.opening
C.to opening
D.to open
A
( ) 2.May I the book for two weeks
A.borrow
B.lend
C.keep
D.give
CUnit 7 Lesson 38 Stay Healthy!
【学习目标】
1.能记住并能正确运用下列词汇:remember、 information、 keep、 brain、 ping-pong、 stay healthy。
2.能灵活运用下列句式:School is great for building our minds. /A healthy body is a healthy mind. /Running helps us remember information. /Apples help our brains stay strong。
3.能熟记保持健康的方法。
【预习导学】
一、填一填
1.listen to music ______
2.exercise one's minds ______
3.what about... ______
4.an old saying ______
5.健康的食物 ______
6.思维技巧 ______
7.记住信息 ______
8.保持健康 ______
二、译一译
1.许多孩子喜欢看书、看电视和听音乐。
______
2.我们的身体需要很多的锻炼和健康的食物。
______
·学习小助手·
lots of 意为“许多;大量”,相当于 a lot of,修饰可数名词复数或不可数名词。
3.跑步帮助我们记住信息。
______
4.锻炼能让我们的头脑保持年轻。
______
5.苹果帮助我们的大脑保持强壮。
______
【答案】预习导学
一、
1.听音乐
2.锻炼某人的思维
3.……怎么样
4.一个古老的谚语
5.healthy food
6.thinking skills
7.remember information
8.stay healthy
二、
1.A lot of kids like reading, watching TV and listening to music.
2.Our bodies need lots of exercise and healthy food.
3.Running helps us remember information.
4.Exercise can keep our brains young.
5.Apples help our brains stay strong.
【合作探究】
任务驱动1
阅读训练
◎学法指导:把教材中出现的保持健康的方法按照sports和healthy food分类记忆学习。
1.观察课文Lesson 38的插图,回答下列问题:
①What do you think the article is about ______
②Can you write down some ways to stay healthy ______
2.阅读课文,完成下面思维导图。
3.听课文录音,完成教材上Let's Do It!的第1题。
任务驱动2
问答练习
1.读课文,完成教材上Let's Do It!的第2题。
2.细读课文,找出本课重点短语和句子。
3.在小组里,根据食物图片,两人一组进行问答练习。
完成任务所需的语言结构:
A:Do you like eating...
B:Yes, I do. / No, I don't.
A:Is it healthy food
B:Yes, it is. It can... / No, it isn't.
A:How often do you eat it
B:Once a day./...
任务驱动3 小组活动
小组成员通过问答的方式调查组内每个成员喜欢的运动项目以及锻炼身体的方法,最后完成表格。按照表格内容把小组成员的情况介绍给全班同学。
Name Favourite sports The way to exercise
完成任务所需的语言结构:
A:What sports do you like
B:I like...
A:Do you exercise How do you exercise
B:Yes, I do. I often...
【答案】合作探究
任务驱动一
1.①Health./Sports and food.
②Walking./Playing basketball./Climbing
the mountains./Eating healthy food.
2.
任务驱动三
【知识超市】
[命题点]
Running helps us remember information.跑步帮助我们记住信息。
动名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。remember意为“记住”。与remember相关的用法:remember to do sth.意为“记得去做某事”;remember doing sth.意为“记得做过某事”。
对点自测
单项选择。
(______)1. helps us stay healthy.
A.Swim B.Swiming
C.Swims D.Swimming
(______)2.Please remember the windows when you go to bed.
A.close B.closes
C.to close D.closing
[命题点]
Exercise can keep our brains young.锻炼能让我们的大脑保持年轻。
“keep sth./sb.+形容词”意为“保持某人/某物……”;除此之外,keep sb. doing sth.意为“让某人一直做某事”。keep还有“借”的意思,常和时间段连用。
对点自测
单项选择。
(______)1.Keep the window . It's too hot inside.
A.open B.opening
C.to opening D.to open
(______)2.May I the book for two weeks
A.borrow B.lend
C.keep D.give
【答案】
知识超市
命题点一
对点自测
1.D 2.C
命题点二
对点自测
1.A 2.C
2
