2023-2024学年初中语文部编版八年级下册第四单元任务三 举办演讲比赛 学案

任务三 举办演讲比赛
素养目标
1.明确演讲目的,探究演讲的表达技巧,能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现,进一步提升表达、交流、竞争的能力。
2.了解演讲是一门综合艺术,熟悉演讲的有关知识,能围绕选定的主题进行演讲,心态良好,自尊自信,陶冶情操,树立正确、高尚的人生观。
◎重点:熟悉演讲的有关知识,把握演讲的表达技巧。
【预习导学】
　　南北朝时期的著名学者刘勰说过:“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”从这句话里,我们可以看出语言的重要性。语言是人与人沟通的桥梁,其中演讲是口语表达的一项重要技能,也是当今社会人际交往、展现个人风采的重要手段。这节课,我们就走进演讲大世界,来探讨演讲的技巧。
1.三言两语,考考你的小常识。
(1)演讲是在特定的场合,面对听众就某个问题发表自己的意见的一种　　　　说话形式,也叫演说或演讲。一般以　　　　为主,以　　　　为辅。
(2)演讲的特点:
①传声性:演讲者选用一定的　　　　来表述。
②传情性:演讲者选用一定的态势语,如　　　　和身体姿态等,渲染情感气氛,以增强演讲效果。
③现场性:演讲者直接面对　　　　讲演,双方的　　　　互相影响,互相制约。
(3)演讲前的要求:
①明确演讲　　　　,确定演讲　　　　。
②准备好　　　　。
③调整好心态,把握好　　　　。
2.温故知新,测测你的小积累。
演讲有着悠久的历史,你能找到相关的证据吗
3.情境练习,练练你的领悟力。
你能说出演讲和朗诵有什么区别吗
　　
4.再现演讲,验验你的小技巧。
结合平时的积累,说一说演讲时有哪些小技巧。
【答案】
1.(1)独白体　口语　姿势语(或“体态语言”)
(2)①语音、语速、语量、语调
②面部表情、手势动作
③听众　情感、情绪
(3)①目的　主题
②演讲稿
③情感基调
2.早在春秋战国时期,就有许多思想家常用演讲来宣传自己的政治主张。例如,周游列国的孔子,身佩六国相印的苏秦。
3.示例一:我认为演讲是表达自己的感情,朗诵是抒发作者的感情。
示例二:我觉得演讲语调自然、真实,朗诵允许夸张。
示例三:朗诵重在诵——对别人或自己文字作品的再创作,允许夸张,可华丽。演讲重在讲——对自身思想、情感的直接抒发,情感是自我的、真实的。语调自然、朴实、适度。
4.(1)对观众的心理反应要敏感,并运用适当的语气和体态来缩小与听众的心理距离,增强演讲的感染力。
(2)演讲内容要充实、新颖,逻辑结构要清晰连贯,以理服人,以情动人,使听众产生共鸣。
(3)声音要洪亮,吐字要清晰,感情要充沛,张弛有度,表达流畅而抑扬顿挫。
(4)要根据演讲的内容、对象、场合选择恰当的技巧。
(5)要善于运用表情、手势等体态语调来调动听众的情绪,使演讲成为与听众的情感交流和心灵对话。
【合作探究】
任务驱动一我来当一次裁判。
通过观看演讲比赛视频,你能评判一下选手们的演讲吗
·学习小助手·
评判演讲时,可以从语音规范程度、是否有感染力、态势语言等方面进行。
任务驱动二我来当演讲者。
选择一段名人演讲稿,根据自己的理解,运用恰当的演讲技巧,分组进行片段演讲展示。
任务驱动三我是评判小能手。
比较下面两段开场白,你认为哪一个更吸引人 你能给大家提供几个吸引听众的开场白的方式吗
第一个:大家好,我是今天的培训师,我叫……,我今天要给大家讲的是,吃哪些食物可以减少疾病和缓解紧张。
第二个:女士们、先生们,首先请允许我问大家一个问题:你们想拥有更健康的身体吗 如果愿意,那么请你在伸手去拿盐瓶之前三思。今天我将与大家共同探讨10个非常简单而且已经被医学研究证明了的能够使我们远离疾病、身强体健的方法。
【答案】
第二个更吸引人,因为用了直接提问的方式,抓住了听众的耳朵,说具体的被证实的例子——拿盐瓶,更能引起听众的持续注意。
任务驱动四我是演讲小高手。
举行“青春·梦想”的演讲比赛。
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