25 古人谈读书 第二课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
语文 五年级 上册
25 古人谈读书
25 古人谈读书
上节课我们学习了《论语》，知道了论语告诉我们的读书态度。今天我们再次去与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。
第二课时
25 古人谈读书
朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
25 古人谈读书
学习目标：
1、正确了、流利地朗读课文，背诵课文。
2、借助注释，用自己的话说说课文的大意。
3、联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。
25 古人谈读书
学习任务一：
自由地朗读课文，注意读准字音，读好停顿。
评价标准：
读准字音 ★
读好停顿 ★
25 古人谈读书
余/尝谓/读书/有三到, 谓/心到，眼到，口到。心/ 不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心/既到矣，眼口/岂不到乎
——[宋]朱熹
读好停顿，学会断句。
25 古人谈读书
学习任务二：
默读课文，借助注释，先想想每一句话的意思，再试着用自己的话说说课文的大意。（课后第二题）
评价标准：
正确说出意思 ★
语句通顺 ★
25 古人谈读书
余/尝谓/读书/有三到, 谓/心到，眼到，口到。心/ 不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。三到之中，心到最急。心/既到矣，眼口/岂不到乎
——[宋]朱熹
注释：
〔余〕我。
〔尝〕曾经。
〔谓〕说。
〔漫浪〕随意。
〔急〕要紧，重要。
〔矣〕了。
〔岂〕难道。
25 古人谈读书
我曾经说过:“读书有三到，就是心到、 眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢 ”
课文大意：
25 古人谈读书
学习任务三：
再读课文，想一想:“读书有三到”点明了读书需要哪几种态度 重点是什么 （课后第三题）
评价标准：
回答正确 ★
心到
眼到 心到最重要
口到
25 古人谈读书
请同桌每人一句交替着诵读这段古 文。然后换过来再读。这样多读几遍。
25 古人谈读书
背诵指导（课后第一题）
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
25 古人谈读书
背诵指导（课后第一题）
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
25 古人谈读书
获得感言（说说这节课你有哪些收获。)
通过“读书有三到”你明白了什么道理
读书有三到，也就是心到、眼到、口到。 其中心到是最重要的，说明我们在读书学习 的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是 要用心去学习，把学习态度放到第一位。
语文 五年级 上册
感谢聆听！再见！