(共37张PPT)
《忆读书》
关羽
关羽
三顾茅庐
草船借箭
诸葛亮
风雪山神庙
林冲
一个女声女气
一个哭哭啼啼
贾宝玉
林黛玉
《三国演义》
《红楼梦》
《水浒传》
舅父 凯旋 着力 某年
栩栩如生 无病而呻
荡寇志 鲁智深
三十六天罡七十二地煞
gāng
浏览课文,圈出表示冰心奶奶读书时间的词语。
冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
一谈到读书,我的话就多了!
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
读书好,多读书,读好书。
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
作者一开始是如何读《三国演义》的?感受如何?
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
接着
后来
小组合作:
1、默读第四五自然段。
2、画出关键词,小组合作完成对三国演义读书经历的梳理。
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
接着 一知半解地读
后来
小组合作:
1、默读第四五自然段。
2、画出关键词,小组合作完成对三国演义读书经历的梳理。
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
接着 一知半解地读 越读越明白
后来
小组合作:
1、默读第四五自然段。
2、画出关键词,小组合作完成对三国演义读书经历的梳理。
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
接着 一知半解地读 越读越明白
后来 断断续续地读
小组合作:
1、默读第四五自然段。
2、画出关键词,小组合作完成对三国演义读书经历的梳理。
怎么读 作者的感受
开始 听舅父读 津津有味、无限期待
接着 一知半解地读 越读越明白
后来 断断续续地读 哭了一场又一场
小组合作:
1、默读第四五自然段。
2、画出关键词,小组合作完成对三国演义读书经历的梳理。
第一回 宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
作者是怎样读《水浒传》和《红楼梦》的?感受如何?
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
1、七岁时因为对故事内容的无限期待,开始自己读《三国演义》,引起了对章回小说的兴趣。
2、
3、
看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自已!
我看到了质朴自然、满载情感的随游散记,就放下了风花雪月、辞藻华丽的言情小说。我看到了人情练达、洞察世事的警世恒言,就放下了天马行空、迷离虚幻的科幻作品。
我看到了( )的《 》,就放下了( )的《 》。
此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越明白,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。
你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论,说出理由。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
-----------陶渊明
读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
-----------朱光潜
阅读必须认真,先求认真,次求迅速,这是极重要的基本训练。
-----------叶圣陶
圈画关键词句
分条列点
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选用合适的图表
一谈到读书,我的话就多了!
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
读书好,多读书,读好书。
请大家快速默读朱光潜先生的《谈读书》,思考他有哪些关于读书的感悟,并用老师刚才出示的方法梳理信息。
谢谢同学们观看