第五单元长方形和正方形的面积（单元测试） 三年级下册数学青岛版（无答案）
文档属性
| 名称 | 第五单元长方形和正方形的面积（单元测试） 三年级下册数学青岛版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 346.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-25 14:52:52 | ||
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文档简介
三年级数学下册第五单元新题型训练习题
面积、面积单位和换算
一、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面和“面积”有关的活动是( )。
A.围着操场跑3圈 B.妈妈做旗袍量腰围
C.值日生擦黑板 D.在一块长方形菜地的四周围上篱笆
2.45平方米的面积约是( )的大小。
A.一所小学的操场 B.一间教室的地面
C.一个广场的地面 D.一张课桌的桌面
3.如图,在甲、乙两个长方形中分别挖去5个边长为2厘米的正方形。甲、乙两个图形剩余部分的面积相比,( )。
A.甲＞乙 B.甲=乙 C.甲＜乙 D.无法比较
二、填空。
1. 在括号里填上合适的数。
1平方米-30平方分米=( )平方分米
250平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
2. 按顺序排列。
700平方厘米 7平方米 70平方分米 7000平方分米
（ ）＜( )＜( )＜( )
3.下面哪个图形表示1厘米 哪个图形表示1平方厘米 先填一填,再想一想,它们能比较大小吗 为什么 请在横线上写出理由。
理由: _____________________________________________________________
4. 下面每个大长方形都被分成了两部分。其中涂色部分与空白部分面积相等的是( ),周长相等的是( ) 。
① ② ③ ④
三、动脑筋想一想。
你知道200万平方厘米有多大吗 请选择身边熟悉的事物量一量,算一算。
把你的思考过程写在下面。
长方形、正方形面积的计算
一、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 如右图,涂色部分是由边长为1厘米的正方形拼成的。
这个大长方形的面积是( )平方厘米。
A.40 B.20 C.24 D.28
2.如图,在一个边长为10厘米的正方形中,剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。求剩下部分的面积时,下面列式错误的是( )。
A.10×10-4×6 B.10×6+4×6
C.4×4+10×6 D.6×6+10×4
3. 下面每个大正方形中,涂色的小正方形都表示1平方厘米。
大正方形中如果有10个涂色的小正方形,那么这个大正方形的面积是( )平方厘米。
A.10 B.40 C.50 D.100
4.如图,把大正方形剪成两个小正方形和两个长方形后,周长增加了16厘米。原来大正方形的面积是( )平方厘米。
A.8 B.16 C.64 D.196
二、填空。
1.如图是用边长为2厘米的小正方形拼成的,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
2. 如图是一个由7个正方形拼成的大长方形。这个大长方形的面积是( )
平方厘米。
三、计算下面各图形的周长和面积。(单位:厘米)
四、动手操作。
从下面三个长方形中选两个,拼成一个新的长方形。选好以后,先画一画示意图,再计算新的长方形的面积。
选一选：我选择( )号和( )号。
画一画： 算一算：
解决问题
1. 按要求完成下面各小题。
(1)你知道下面每一步算式所解决的问题是什么吗？请写一写。
90米=900分米 900÷2=450(块)
解决的问题为______________________________________________________
6米=60分米 60÷2=30(块)
解决的问题为__________________________________________________
450×30=13500(块)
解决的问题为_________________________________________________
(2)你还可以怎么解决？请列式计算。
2. 一种酒水车,酒水的宽度是7米,每分钟行驶100米。
(1)一辆这种洒水车行驶1分钟,地面洒上水的面积是多少平方米
(2)如图,一条路长2500米,宽7米。如果用2辆这种洒水车同时工作,那么
10分钟后能给这条路的地面都洒上水吗 请把你的思考过程写在下面。
(3)结合题目中的信息,请你再提出一个数学问题。(不用解答)
问题：____________________________________________
3.把两个如图(1)所示的长方形纸片,重叠以后得到如图(2)所示的形状。把
如图(2)所示的纸片放在桌面上,桌面被盖住部分的周长和面积分别是多少？
面积、面积单位和换算
一、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面和“面积”有关的活动是( )。
A.围着操场跑3圈 B.妈妈做旗袍量腰围
C.值日生擦黑板 D.在一块长方形菜地的四周围上篱笆
2.45平方米的面积约是( )的大小。
A.一所小学的操场 B.一间教室的地面
C.一个广场的地面 D.一张课桌的桌面
3.如图,在甲、乙两个长方形中分别挖去5个边长为2厘米的正方形。甲、乙两个图形剩余部分的面积相比,( )。
A.甲＞乙 B.甲=乙 C.甲＜乙 D.无法比较
二、填空。
1. 在括号里填上合适的数。
1平方米-30平方分米=( )平方分米
250平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
2. 按顺序排列。
700平方厘米 7平方米 70平方分米 7000平方分米
（ ）＜( )＜( )＜( )
3.下面哪个图形表示1厘米 哪个图形表示1平方厘米 先填一填,再想一想,它们能比较大小吗 为什么 请在横线上写出理由。
理由: _____________________________________________________________
4. 下面每个大长方形都被分成了两部分。其中涂色部分与空白部分面积相等的是( ),周长相等的是( ) 。
① ② ③ ④
三、动脑筋想一想。
你知道200万平方厘米有多大吗 请选择身边熟悉的事物量一量,算一算。
把你的思考过程写在下面。
长方形、正方形面积的计算
一、选择。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 如右图,涂色部分是由边长为1厘米的正方形拼成的。
这个大长方形的面积是( )平方厘米。
A.40 B.20 C.24 D.28
2.如图,在一个边长为10厘米的正方形中,剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。求剩下部分的面积时,下面列式错误的是( )。
A.10×10-4×6 B.10×6+4×6
C.4×4+10×6 D.6×6+10×4
3. 下面每个大正方形中,涂色的小正方形都表示1平方厘米。
大正方形中如果有10个涂色的小正方形,那么这个大正方形的面积是( )平方厘米。
A.10 B.40 C.50 D.100
4.如图,把大正方形剪成两个小正方形和两个长方形后,周长增加了16厘米。原来大正方形的面积是( )平方厘米。
A.8 B.16 C.64 D.196
二、填空。
1.如图是用边长为2厘米的小正方形拼成的,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
2. 如图是一个由7个正方形拼成的大长方形。这个大长方形的面积是( )
平方厘米。
三、计算下面各图形的周长和面积。(单位:厘米)
四、动手操作。
从下面三个长方形中选两个,拼成一个新的长方形。选好以后,先画一画示意图,再计算新的长方形的面积。
选一选：我选择( )号和( )号。
画一画： 算一算：
解决问题
1. 按要求完成下面各小题。
(1)你知道下面每一步算式所解决的问题是什么吗？请写一写。
90米=900分米 900÷2=450(块)
解决的问题为______________________________________________________
6米=60分米 60÷2=30(块)
解决的问题为__________________________________________________
450×30=13500(块)
解决的问题为_________________________________________________
(2)你还可以怎么解决？请列式计算。
2. 一种酒水车,酒水的宽度是7米,每分钟行驶100米。
(1)一辆这种洒水车行驶1分钟,地面洒上水的面积是多少平方米
(2)如图,一条路长2500米,宽7米。如果用2辆这种洒水车同时工作,那么
10分钟后能给这条路的地面都洒上水吗 请把你的思考过程写在下面。
(3)结合题目中的信息,请你再提出一个数学问题。(不用解答)
问题：____________________________________________
3.把两个如图(1)所示的长方形纸片,重叠以后得到如图(2)所示的形状。把
如图(2)所示的纸片放在桌面上,桌面被盖住部分的周长和面积分别是多少？