广东省深圳市龙岗区2023-2024学年九年级下学期2月开学考试化学试题(含解析)

九年级化学
说明：
1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。
2.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
3.化学全卷共6页，考试时间理化合卷100分钟，化学满分50分。
4.本试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 K-39
第一部分选择题（共20分）
一、单项选择题（本部分共12小题，1-8题每题1.5分，共12分；9-12题每题2分，共8分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1．世界是不断变化的，下列变化中发生化学变化的是
A．水的沸腾 B．自行车架生锈
C．过滤泥沙水 D．干冰升华
2．下列图示实验操作不正确的是
A．量取液体 B．取用固体药品
C．取用液体药品 D．扇闻气体
3．下列事实用微观粒子的观点解释不正确的是
A．墙内开花墙外香——分子在不断地运动
B．湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
C．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同
D．6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分子间有间隔
4．中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法错误的是
A．的数值为4 B．硅元素属于非金属元素
C．硅元素的原子质量为28.09 D．硅元素位于元素周期表的第三周期
5．正确理解和使用化学用语是学习化学的基础，下列表述正确的是
A．Fe3+表示3个铁离子 B．C60表示60个碳原子
C．Fe、He都可表示单质的化学式 D．表示硫酸钠中硫元素化合价为+6
6．近期，感染奥密克戎病毒的人越来越多。患病后，人们常用布洛芬来缓解相应的症状。布洛芬（C13H18O2）是一种常用的解热镇痛药，其分子结构式如图。下列有关布洛芬的说法正确的是

A．布洛芬是一种氧化物
B．布洛芬由 13 个碳原子、18 个氢原子和 2 个氧原子构成
C．布洛芬中，氧元素的质量分数最大
D．布洛芬中，氢元素和氧元素的质量比为 9：16
7．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的H2O2溶液分别制取氧气
B．一定量高锰酸钾加热制氧气
C．电解水一段时间
D．等质量的稀硫酸分别与足量的锌、铁反应
8．捕集工业废气中的与反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意图如下：

下列说法中正确的是
A．反应前后分子总数不变
B．有利于减少二氧化碳排放
C．反应的与的分子个数比为
D．反应前后各元素的化合价均未改变
9．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
A．比较Al、Cu、Ag的金属活动性强弱
B．测定空气里氧气的含量
C．探究铁钉锈蚀的条件
D．探究物质燃烧的三个条件
10．化学是一个五彩斑斓的世界。下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
D．打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜出现
11．物质的鉴别、除杂有很多种方法，下列不能达到目的的是
选项 实验目的 方法
A 鉴别硬水和软水 滴加肥皂水，振荡
B 鉴别纯铝和硬铝 互相刻画，观察表面变化
C 除去CO中的CO2 通入澄清石灰水
D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量锌粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
12．根据如图所示的转化关系，下列说法正确的是
A．要实现转化③使铁生锈，只需要有氧气参与即可
B．在转化②中，发生的反应是置换反应
C．在室内用木炭取暖，为避免转化①发生，应该保持通风
D．转化④只能通过Fe与稀H2SO4的反应实现
第二部分非选择题（共30分）
二、非选择题（本大共4小题，方程式每个1.5分，其余每空一分，共30分。）
13．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及检验气体的性质，请回答下列问题。

(1)实验室使用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，所选用的发生和收集装置是（填字母），用该装置制取氧气的化学方程式是，A中试管口放一团棉花的原因是。用B装置制取氧气，若装置气密性良好，最终却没有收集到气体，可能的原因是。
(2)用连接好的E、F、G装置来验证CO2和O2的性质，若F中蜡烛熄灭，则E中反应生成的化学方程式是；若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中反应生成气体的性质是。
14．蔗糖是生活中常见的一种物质。某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。
【提出问题】蔗糖的组成元素有哪些？
【查阅资料】
①蔗糖受热时会发生分解反应；
②铜可以和氧气加热后反应会生成氧化铜。
【进行实验】
兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案：
(1)实验一（如图1）
实验步骤 实验现象 实验结论
1.打开甲仪器的活塞； 2.待排尽装置中空气后，加热蔗糖。 b中玻璃管右端有小液滴产生，c中现象是。 蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳。
(2)实验二（如图2）
实验步骤 实验现象 实验结论
1.先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞； 2.再将酒精灯移置蔗糖处加热 铜丝表面生成色的物质，蔗糖固体变少，玻璃管右侧端有小液滴生成。 蔗糖受热分解，其中一种生成物是水。
【解释与结论】
分析以上表格中的实验内容，回答下列问题：
(3)根据质量守恒定律，化学变化前后，元素种类。（填“变多”、“变少”或“不变”）
(4)补全实验一的现象是：c中，该反应的化学方程式为：。
(5)依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是。
(6)补全实验二步骤1的现象是：铜丝表面生成色的物质；写出该反应的化学方程式；实验中铜丝需足量的目的是。
(7)综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由元素组成的。
15．我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质，它们能实现水、二氧化碳的高效转化。该团队提出利用月壤实现月球生存的设想：
(1)环节①呼出气体中氧气浓度（填“高于”或“低于”）吸入气体中的O2浓度。
(2)环节③利用月球夜间低温（约-173℃），将二氧化碳凝结分离。二氧化碳由气态变为固态，发生改变的是（填字母）。
A．分子的种类 B．分子间间隔 C．分子的体积
(3)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷（CH4）和水。该反应的化学方程式为。
(4)环节②电解水的质量（填“大于”“小于”“等于”或“无法比较”）环节④反应生成水的质量。请写出电解水的方程式。
(5)该设想有利于实现月球基地中可循环利用的物质是（写一种即可）。
16．某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表。
反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
剩余固体质量/g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 m
分析表中数据，完成下列问题：
(1)生成氧气的质量为，m数值为。
(2)原混合物中二氧化锰和氯酸钾的质量各是多少？（写出详细的计算过程）
(3)从剩余固体中回收二氧化锰的操作有溶解、、洗涤、烘干，洗涤的目的是除去剩余固体中的氯化钾。
试卷第6页，共7页
1．B
【详解】A、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、自行车架生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
C、过滤泥沙水的过程中没有新物质铁锈生成，属于物理变化；
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2．A
【详解】A、用量筒量取定量液体读数时，视线应与凹液面的最低处平齐，操作错误；
B、取用粉末状固体药品时，先将试管横放，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再将试管直立起来，操作正确；
C、胶头滴管取用液体药品时，应垂直于试管上方，悬空滴加，操作正确；
D、实验室闻药品的气味时，应用招气入鼻法，且不可将鼻子凑到容器口去闻，操作正确。
故选A。
3．B
【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A解释正确；
B、湿衣服被晾干，是因为水分子在不断地运动，运动到空气中去了，水分子本身不变，故B解释不正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，二者的分子构成不同，则水和过氧化氢的化学性质不同，故C解释正确；
D、6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压时，分子间的间隔变小，故D解释正确；
故选：B。
4．C
【详解】A.原子的结构示意图中，核内质子数=核外电子数，所以有：14=2+8+x，得x=4，故A正确；
B.根据元素名称带有“钅”字旁，硅元素属于非金属元素，故B正确；
C.根据元素周期表信息图可知，硅元素的相对原子质量为28.09，硅元素的原子质量为，故C错误；
D.根据原子核外电子层数与周期数一致，所以硅元素位于元素周期表的第三周期，故D错误。
故选：C。
5．C
【详解】A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Fe3+表示铁离子，此选项错误；
B、C60表示C60这种物质，一个C60分子中有60个碳原子，此选项错误；
C、金属单质的化学式用元素符号表示，稀有气体的化学式也用元素符号表示，Fe、He都可表示单质的化学式，此选项正确；
D、化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，价数在后。表示硫酸钠中硫元素化合价为+6，此选项错误。
故选C。
6．D
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，布洛芬是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A说法错误；
B、布洛芬是由布洛芬分子构成的，一个布洛芬分子是由 13 个碳原子、18 个氢原子和 2 个氧原子构成的，故B说法错误；
C、布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9:16，其中碳元素质量分数最大，故C说法错误；
D、布洛芬中氢、氧元素的质量比为（1×18）：（16×2）=9:16，故D说法正确；
故选D。
7．B
【详解】A、催化剂只改变反应速率，不改变反应物与生成物的质量关系，所以用等质量、等浓度的H2O2溶液制取氧气，有无催化剂，最终生成的氧气的质量相等，选项错误；
B、加热一定量的高锰酸钾制取氧气，刚加热时没有达到高锰酸钾分解所需温度，没有气体生成，达到所需温度后，高锰酸钾分解，生成的氧气的质量逐渐增加，直至高锰酸钾完全分解，选项正确；
C、电解水后，生成的氢气与氧气的体积比约为2：1，质量比为1：8，选项错误；
D、锌的金属活动性比铁强，与稀硫酸反应生成氢气时，相等的反应时间内，锌生成的氢气的质量多一些，等质量的稀硫酸分别与足量的锌、铁反应，最终稀硫酸完全反应，生成等质量的氢气，选项错误，故选B。
8．B
【分析】根据反应的微观示意图，化学方程式为：；
【详解】A、根据反应的微观示意图，反应后分子数目减少，故A错误；
B、二氧化碳参加反应，消耗了二氧化碳，有利于减少二氧化碳排放，故B正确；
C、根据化学方程式，反应的 CO2 与 H2O 的分子个数比为：2:4=1:2，故C错误；
D、氧气是单质，氧元素显0价，化合物氧元素显-2价，所以氧元素的化合价发生了改变，故D错误。
故选B。
9．D
【详解】A、实验中，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，证明铝的金属活动性比铜强，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，证明铜的金属活动性比银强，选项正确；
B、实验中，红磷与广口瓶中空气中的氧气反应生成五氧化二磷，瓶中气体减少，装置冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水沿导管进入广口瓶，最终进入瓶中水的体积约为广口瓶容积的五分之一，即该实验能够测定空气里氧气的含量，选项正确；
C、左侧试管中的铁钉既接触水分，也能够接触空气，一段时间后，铁钉发生锈蚀，中间试管中的铁钉只能够接触水分，不发生锈蚀，右侧试管中的铁钉只接触干燥的空气，不发生锈蚀，则左侧试管与中间试管中的铁钉相比，说明铁钉锈蚀需要氧气，左侧试管与右侧试管中的铁钉相比，说明铁钉锈蚀需要水，选项正确；
D、实验中，铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，该实验不能证明燃烧的另一个条件：物质具有可燃性，即该实验只能够探究物质燃烧的两个条件，选项错误，故选D。
10．C
【详解】A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。A不正确；
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟。B不正确；
C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红。C正确；
D、打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出。有铜出现是结论，不是现象。D不正确。
综上所述：选择C。
11．D
【详解】A、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以滴加肥皂水，振荡，观察现象能够鉴别硬水和软水，选项正确；
B、合金的硬度大于纯金属的硬度，互相刻画，观察表面变化，能够鉴别纯铝和硬铝，选项正确；
C、一氧化碳不与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以通入澄清石灰水能够除去CO中的CO2，选项正确；
D、锌的金属活动性强于铁和铜，加入过量的锌，锌既能够与杂质氯化铜反应生成氯化锌和铜，还能够与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，能够将欲保留的氯化亚铁反应掉，不符合除杂原则，选项错误，故选D。
12．C
【详解】A、铁生锈需要氧气和水同时参与，缺一不可。A不正确；
B、转化②是一氧化碳与氧化铁等高温下发生反应生成铁和二氧化碳，由于置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的反应，转化②的反应物中没有单质，所以在转化②中，发生的反应不是置换反应。B不正确；
C、保持通风可增加氧气的浓度，使碳和氧气充分反应生成二氧化碳，不生成一氧化碳，避免转化①发生。C正确；
D、转化④中Fe与硫酸铜溶液反应也能生成硫酸亚铁，所以转化④不是只能通过Fe与稀H2SO4的反应实现。D不正确。
综上所述：选择C。
13．(1) AC 防止加热时粉末状物质进入导管 漏斗下端没有液封
(2) CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 能支持燃烧
【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气时，应该用A作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，可选装置C，用该装置制取氧气的化学方程式是：；A中试管口放一团棉花的原因是防止加热时粉末状物质进入导管；用B装置制取氧气，若装置气密性良好，最终却没有收集到气体，可能的原因是漏斗下端没有液封；
（2）若F中的蜡烛燃烧熄灭，则装置E中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，发生反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能支持燃烧，使可燃物燃烧更剧烈。
14．(1)澄清石灰水变浑浊
(2)黑
(3)不变
(4) 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)b中有a中生成的氧气进入，干扰实验结论的分析
(6) 黑 2Cu+O22CuO 使氧气完全反应，避免对实验产生干扰
(7)碳、氢、氧
【详解】（1）蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳，二氧化碳与c中的澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到c中澄清石灰水变浑浊，故填澄清石灰水变浑浊。
（2）铜丝与空气中的氧气反应生成氧化铜，观察到铜丝表面生成黑色的物质，故填黑。
（3）根据质量守恒定律可知，化学变化前后，原子的种类不变，则元素种类也不变，故填不变。
（4）蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳，二氧化碳与c中的澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到c中澄清石灰水变浑浊，故填澄清石灰水变浑浊；
C处的反应是二氧化碳与c中的澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
（5）依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是b中有a中生成的氧气进入，干扰实验结论的分析，故填b中有a中生成的氧气进入，干扰实验结论的分析。
（6）实验二步骤1的现象是：铜丝表面生成黑色的物质，故填黑；
此处发生的反应是铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，故反应的化学方程式写为：2Cu+O22CuO；
实验中铜丝需足量的目的是使氧气完全与铜反应，避免对实验产生干扰，故填使氧气完全反应，避免对实验产生干扰。
（7）由实验一结论可知，蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳，由质量守恒定律可知，蔗糖中含有碳元素和氢元素，由实验二结论可知，蔗糖受热分解，其中一种生成物是水，由质量守恒定律可知，蔗糖中还含有氧元素，即蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的，故填碳、氢、氧。
15．(1)低于
(2)B
(3)4H2+CO2CH4+2H2O
(4) 大于 2H2O2H2↑+O2↑
(5)水##二氧化碳##氧气
【详解】（1）人体吸入的气体中的部分氧气参加呼吸作用，所以环节①呼出气体中氧气浓度低于吸入气体中的O2浓度，故填低于。
（2）A、二氧化碳由气态变为固态，没有生成新物质，分子的种类不变，选项错误；
B、二氧化碳由气态变为固态，只是物质的状态发生了变化，改变的是分子间间隔，选项正确；
C、二氧化碳由气态变为固态，没有生成新物质，分子本身不变，所以防止的体积也不变，选项错误，故填B。
（3）环节④中，氢气与二氧化碳在月壤催化剂II和光照的条件下反应生成甲烷和水，故反应的化学方程式写为：4H2+CO2CH4+2H2O。
（4）环节④中，氢气与二氧化碳反应生成甲烷和水，部分氢元素转移到甲烷中，所以环节②电解水的质量大于环节④反应生成水的质量，故填大于；
环节②中，水在月壤催化剂II和光伏电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O2H2↑+O2↑。
（5）由图可知，流程中，既有水、二氧化碳和氧气参加的反应，也有生成水、二氧化碳和氧气的反应，所以该设想有利于实现月球基地中可循环利用的物质是水、二氧化碳和氧气，故填水、二氧化碳或氧气。
16．(1) 1.92g 4.08
(2)解：设原混合物中氯酸钾的质量为x
=
x=4.9g
原混合物中二氧化锰的质量=6.0g 4.9g=1.1g
答：原混合物中二氧化锰的质量为1.1g，氯酸钾的质量为4.9g。
(3)过滤
【详解】（1）由质量守恒定律可知，生成氧气的质量为1.92g，故填1.92g；
由图可知，加热至2.5 min时，剩余固体的质量为4.08g，此后剩余固体的质量保持不变，即此时氯酸钾完全反应，所以加热至3.5 min后剩余固体的质量仍为4.08g，即m为4.08，故填4.08。
（2）见答案
（3）二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，则从剩余固体中回收二氧化锰的操作有溶解、过滤、洗涤、烘干，故填过滤。
答案第6页，共7页
答案第7页，共7页