4.《昆虫备忘录》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
昆虫备忘录
作者介绍：
汪曾祺
（1920-1997），我国当代作
家、散文家、戏剧家，京派
作家的代表人物。
复眼：一种由不定数量的小眼组成的感知器官。
琢磨：思索，考虑。(例句：班长的这句话值得琢磨。)
凡是：总括某个范围内的一切。(例句：凡是下雨天，妈妈一定会来接我放学。)
距离：在空间或时间上相隔。(例句：我距离那只小猫不足五米了。)
款款：慢慢地。(例句：小雪花一点点，一片片，款款从天空而来。)
益虫：直接或间接对人有利的昆虫，如吐丝的蚕，酿蜜和传播花粉的蜜蜂，捕食农业害虫的蜻蜓等。(例句：益虫可保护自然生态平衡，从而更好地保护环境。)
词语积累
多音字辨识
mǎ（蚂蚁）
mà（蚂蚱）
蚂
由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常的丰富。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
瓢虫款（kuǎn）款地落下来了，折好它的黑绸（chóu）衬（chèn）裙——膜（mó）翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描写了瓢虫膜翅的美丽，以及款款落下时的优雅姿势。读了之后，我们的脑海中好像呈现出一幅瓢虫款款落下，折翅收翅的优雅画面。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
拟声词，说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。
既写出了蚂蚱好看的外表，也表现了作者对蚂蚱的喜爱。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
用实例表现出了独角仙的力气大。
引用传说，增加了趣味性。
我会认
备忘录 凡是 距离
款款 黑绸衬裙 膜翅
瞎点 益虫 大约
黑斑
只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
【昆虫】
【备忘录】
【凡是】
【距离】
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇...。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
★反义词：灵敏——迟钝 款款——飞快
严丝合缝——漏洞百出
辨析：灵敏——迟钝
灵敏：敏捷灵活，反应迅速。
迟钝：反应迟缓。
例句：悲伤使一向灵敏的她变得迟钝麻木了。
词语辨析
★近义词：琢磨——思索 鲜艳——鲜明
灵敏——灵活 款款——迟迟
辨析：鲜艳——鲜明
同：都有“颜色亮丽”的意思。
异：“鲜艳”多指颜色美丽，如鲜艳的花朵、鲜艳的民族服装等。“鲜明”既可指色泽、旗帜等具体事物，也可指抽象的立场、主题等的明显确定，如立场鲜明、旗帜鲜明、主题鲜明。
例句：这幅画用色鲜明，特别是那朵鲜艳的牡丹花格外耀眼。
词语辨析
整体感知
1．课文主要写了什么内容？
课文用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。
2．课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么？
课文可以分成四个部分。每个部分的小标题就是它的主要内容，即作者在每个部分分别介绍了复眼、花大姐（瓢虫）、独角仙和蚂蚱。
会写的字：
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
《昆虫备忘录》记录了哪些内容？
整体感知
课文用生动、有趣的笔触向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫的外形、习性、别称等内容。
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
句段导读
一连两个问题写出了作者的疑惑，为下文做铺垫。
复眼
复眼
“复眼”
根据课文内容，复眼是什么意思？
是好多小眼睛合成一个大眼睛。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
复眼
复眼作用
具有复眼的昆虫
蜻蜓和苍蝇
蜜蜂、萤火虫、蚊子、虾、蟹
在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐？”
因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且鞘翅上面有美丽的斑点，形成一种别有情趣的美丽图案，所以被俗称为“花大姐”。
瓢 虫
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
介绍了“土蚂蚱”的外形。
作者不喜欢“土蚂蚱”喜欢“挂大扁儿”。你喜欢它们吗？
“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”一句中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
运用了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”，生动形象地表现了膜翅的颜色和质地，及薄而透明的特点。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸
chèn mó
衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，
严丝合缝。
kuǎn
chóu
课后观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这种昆虫的了解。有兴趣的同学可以用表格或配文字说明的图片等方式，试着做一份自己的昆虫备忘录。
学 习 提 示
昆虫名称 别名 特征
蜻蜓 复眼、视觉灵敏
瓢虫
独角仙
尖头绿蚂蚱
土蚂蚱
……
表格式
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
拟声词看出独角仙鲁莽的特点，加之后面的“摔晕了”，让人不由得哈哈大笑。
优秀示例
文字记录式
瓢虫又名“花大姐”，膜翅是黑色的，硬翅是朱红色的，并且上面有小圆点，有吃蚜虫的益虫，也有吃马铃薯嫩叶的害虫。
图文结合式
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
主 题 思 想
推 荐 阅 读
法布尔《昆虫记》
昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
1.用你喜欢的方式，做一份自己的昆虫备忘录。
2.完成分层作业。
布 置 作 业