6.《陶罐和铁罐》第二课时课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
陶
罐
和
铁
罐
第二课时
三年级语文下册统编版
复习回顾
课文讲述的是____________看不起______，常常 它。许多年以后，陶罐依然________，而______连影子也见不到了的故事。
骄傲的铁罐
陶罐
完好无损
奚落
铁罐
铁罐是怎么对待陶罐的？陶罐是怎么对待铁罐的？分别找到写它们神态和语言的语句。
标清段落。
全文共(　　)个自然段。
17
全文感知。
骄傲
无理
蛮横
谦虚
宽容
光洁、朴素、美观
成为文物
无影无踪
化为泥土
不卑不亢
同时，作者选用“不敢、兄弟、不见得、何必、和睦相处”等词语，表现出陶罐的谦虚平和。
这就是不同的用词，能表现不同的人物口吻。
选择不同的语气，表现人物特点。
如果你仔细品读，你会发现描写铁罐的话语，用了很多感叹号，这其实是表达一种强烈的语气。
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
这一段是过渡段，起承上启下的作用。
写了王朝覆灭以及陶罐和铁罐的下落。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
时间久远
分角色朗读课文1—9自然段：
1.说说铁罐和陶罐各是什么样的性格？
2.你是从哪里看出来的？
自学提示
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我就知道你不敢，懦弱的东西”就是铁罐奚落陶罐的话。从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。
结合课文内容说一说：“奚落”是什么意思？
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
讥诮;讽刺
本课指铁罐因为骄傲、瞧不起陶罐，所以常常讥诮、讽刺陶罐。
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。
不礼貌、自高自大、看不起别人
你敢碰我吗，陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。
傲慢
谦虚
反义词：傲慢——谦虚
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
面对铁罐的无理取闹，陶罐向铁罐讲明道理，表现出陶罐谦虚而不自卑、友善而不张扬的性格特点。“说到”二字笔锋一转，说明在使用方面陶罐不见得比铁罐差。省略号表示话语被打断，没有说完。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
铁罐为什么会恼怒呢？
我就知道你不敢，懦弱的东西！
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
蛮不讲理
尖酸刻薄
我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……
不卑不亢、有礼貌
. . . . .
. . . . . .
住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
傲慢自负
何必这样说呢！我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
谦让、宽容
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蛮横无理
铁罐就是这样傲慢、轻蔑、恼怒地奚落陶罐，它为什么看不起陶罐呢？
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
从陶罐的回答中可以看出它的谦虚、有礼貌。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我就知道你不敢，懦弱的东西”就是铁罐奚落陶罐的话。从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。
“哟，这里有一个罐子！”
“真的，一个陶罐！”
“多美的陶罐！”
“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
分角色练读对话：
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
生气;愤怒
铁罐为什么会“恼怒”？你能读出铁罐恼怒时说话的语气吗？
　　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
　
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
课文学习
读了这个故事，你有什么感悟？
结合人物的不同结局我们可以得知，铁罐坚硬却易受到腐蚀，陶罐易碎却不生锈。从而理解寓意:事物各有自己的长处和短处。
　　
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(蛮不讲理地)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　
　
结构梳理
陶罐和铁罐
铁罐：傲慢 多年后不见了
陶罐：谦虚 多年后依旧美观
正确看待自己和别人的优点和缺点
课堂演练
一、填词语。
( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说
( )的陶罐 ( )地叫
骄傲
谦虚
厚厚
兴奋
高兴
谦虚
二、根据课文内容填空。
1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。
2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。
铁罐认为自己比陶罐坚硬
依旧美观、朴素、光洁
早已不见了踪影
它们的对话
作业
把故事讲给弟弟妹妹听，告诉他们看问题要全面，不能用自己的和别人的短处比，更不能因此而骄傲。