江西省吉安市遂川县2023-2024学年九年级上学期期末历史试卷(含解析)

2023-2024学年九年级上学期
期末历史试卷
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）
1．2023年10月以来，巴以冲突不断加剧。一名埃及政府官员11月4日表示，截至目前，共有84名受伤的巴勒斯坦人经拉法口岸进入埃及的医院接受治疗，彰显了一个文明古国的人道主义。下列关于该文明的说法正确的是（ ）
A．创制了世界上最早的甲骨文 B．疆域最大时地跨亚非欧三洲
C．曾占据亚历山大帝国与罗马 D．在天文学领域创制了太阳历
2．印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所有藩篱”。如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．首陀罗 D．贱民
3．“他为了创立自己的学说，汲取了所有各方面的知识。涉及的知识领域之广泛，可以说，前无古人，后无来者。他的卓越贡献主要在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域，他实际上是这些学科的创始人。”材料中的“他”指的是（ ）
A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．亚历山大
4．中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明中世纪大学
A．为社会培养大批高素质人才 B．推动了教育的发展
C．一定程度上促进了社会公平 D．实现了社会的平等
5．这场广泛持久的思想文化运动，在意识形态领域中，冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。下列对这场思想解放运动的描述，正确的是（ ）
A．莎士比亚是这场运动的先驱 B．为资本主义的发展奠定了思想基础
C．核心思想是理性主义 D．其目的是复兴古希腊罗马文化思想
6．欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品，以及金银和工业原料返航。材料叙述的“航行”（ ）
A．促进了非洲资本主义的发展 B．客观上有助于世界市场的形成
C．导致了美洲的贫穷与落后 D．给欧洲带来大量的生产劳动力
7．《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ）
A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴
C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易
8．历史联系就是历史现象中的因果关系。下列选项中，因果关系对应正确的是（ ）
A．工商业的繁荣推动了西欧庄园经济的发展
B．市民阶级的分化促使早期资产阶级的出现
C．大学兴起使城市取得了完全的自由和自治
D．阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的诞生
9．1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ）
A．传播了资产阶级自由民主思想 B．扼制了欧洲社会主义发展
C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性
10．对于下面示意图的解读，正确的是（ ）

A．表明工业革命推动阶级矛盾的缓和 B．阐明巴黎公社是工业革命的必然产物
C．揭示了马克思主义诞生的历史条件 D．反映了无产阶级政权成功建立的过程
11．制作历史卡片是学习历史的一种重要方法。下面学习卡中表述不正确的一项是（ ）
殖民地人民的反抗斗争 历史背景:西方列强的对外扩张与殖民活动激化了矛盾,激起了反抗 代表人物:玻利瓦尔章西女王 反抗对象:西班牙英国 斗争结果:赢得了民族独立,实现了民族解放
A．历史背景 B．代表人物 C．反抗对象 D．斗争结果
12．下表为明治政府建国政策中的部分内容。由此可知，日本走上近代化的重要途径是靠（ ）
时间 部门或政令 措施
1870年 成立工部省 接管矿山和工场,创办官营企业,引进西方先进技术和设备,兴建铁路
1873年 成立内务省 利用国家资金,创办呢绒厂、纺纱厂等近代化企业
1880年 发布官业下放令 把官营企业转让给与政府密切联系的、享有特权的大资本家经营
A．政府主导 B．先进技术 C．私人垄断 D．民间资金
13．下列小说在英国和德国出版后广泛传播。这些虚构作品扎堆出现有现实背景，就是（ ）
1904年《沙岸之谜》：一位英国水手挫败了德国人利用驳船入侵英国的预谋。 1906 年《1910入侵英伦》：德国将驳船改装为舰队，成功侵入英国。 1906年《海星》：英国特工潜入德国，对德国的新战舰实行先发制人。
A．欧洲推进第二次工业革命 B．三国同盟与三国协约相互对立
C．德国崛起后英德矛盾激化 D．殖民地人民反抗斗争广泛兴起
14．1922年，华盛顿会议通过《九国公约》规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。”这一规定主要是由于（ ）
A．友邦要保护一战战胜国中国的独立
B．美国想要在太平洋上的行动自由
C．友邦要联手制止中国人民反帝斗争
D．美国反对日本独霸中国
15．“在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面细致地规划自己的发展进程，这是苏联人的一个创造……在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。”材料中的“苏联人的一个创造”是指（ ）
A．利用市场和商品货币关系发展经济
B．建立高度集中的计划经济体制
C．建立社会主义市场经济体制
D．采取资本主义经济管理模式
16．1929—1933年，美国发生了一场空前严重的经济危机。当时的美国人最有可能的体验是
A．农产品堆积如山，农户喜笑颜开 B．挖野菜根、嚼野葱头成为时尚
C．住在舒适的“胡佛小屋”看电视 D．找工作比买彩票中奖还难
17．“第二次世界大战结束时，一个美国海军陆战队的队员能感受到日本长崎一个家庭的善意，但是对美国和苏联军队来说，继续发展友谊是不可能的了。在很短的时间里，曾经击败德国和日本的联盟解体了，世界开始重建。”材料意在说明（ ）
A．社会制度、意识形态不同的国家可以相互合作
B．第二次世界大战是一场正义的反法西斯战争
C．美苏开始了主要在政治、经济和宣传层面上的对抗
D．德国和日本是发动第二次世界大战的罪魁祸首
18．观察下图——向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列叙述错误的是（ ）
A．根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代
B．据①和③推测②，②对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”
C．赫鲁晓夫上台执政后与美国开展太空的竞争
D．在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界
19．大国之间在政治、经济军事领域的博弈影响世界格局的走向。下图是20世纪50—70年代的大国关系图（“”代表合作，“”代表对抗），甲乙丙代表的国家分别是 （ ）
A．英法美 B．美英苏 C．中苏美 D．美中苏
20．下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是（ ）
主题 联合国与国际安全
经济全球化与世界贸易组织
霸权主义与地区冲突
世界多极化趋势的发展
建立国际新秩序的努力
A．凡尔赛——华盛顿体系的建立 B．反法西斯同盟的建立
C．冷战与两极格局的形成 D．走向和平发展的世界
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21．阅读下列材料，回答问题。

(1) 结合所学知识，按德国疆域变迁的先后顺序对上图进行重新排序。并分析图2德国疆域的形成对德国产生的影响。
(2)德国疆域的变迁是现代世界政治格局演变的缩影。从上述图片中提取信息，阐释现代以来世界政治格局的发展历程。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近现代史大事记（部分）
时间 事件
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 美国内战爆发
19世纪60-70年代 第二次工业革命开始
1871年 巴黎公社
1917年 俄国十月革命
1992年 美国提出信息高速公路计划
(1)从上表中找出无产阶级专政的第一次伟大尝试的历史事件。
(2)请从材料中提取三个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
23．文学作品有着鲜明的时代烙印。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中世纪文学的类型主要包括赞美上帝或歌颂圣徒的教会文学和对世俗爱情的理想化追求、反抗教会统治等的世俗文学。下表为12世纪两部英国文学代表作的概况。
代表作 主要内容
《不列颠诸王史》 亚瑟王无比残酷地对待敌人；面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁慈、心软
《猫头鹰与夜莺》 诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中的不平等地位进行了描述
(1)根据材料一，指出这两部代表作所属类型及共同的关注点。
材料二 下面是英国作家弥尔顿在不同时期的两部作品的概况。
时间 作者 作品 内容简介
1649年 弥尔顿（英国清教徒文学的代表） 《论国王与官吏的职权》 一个仁慈的、能给人民带来幸福的国王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但查理却是民众共同的敌人。
1667年 《失乐园》 以人类祖先失去乐园的圣经故事为主题，诗中讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱，却毫不屈服，到伊甸园进行复仇。对撒旦的描写倾注着作者的革命思想。
(2)根据材料二并结合所学知识，任选一部作品，指出它创作的历史背景及其时代价值。
24．欧洲文明在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读材料，回答问题。
【文明溯源】
材料一 “我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权者，我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法，律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。”
——摘编自[古希腊]伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》
(1)根据材料一，归纳伯里克利时期古希腊“民主制”的特点。
【近代崛起】
材料二 1750-1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。
【现代之殇】
材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资……第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三，概括两次世界大战分别对欧洲产生的影响。
【联合自强】
材料四
长期不断地战争，打得许多国家都明白了一个非常浅显的道理：战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。他们发出了新的欧洲统一的呼声。
——摘编自王斯德《世界通史》
(4)材料四说明欧洲出现怎样的变化？并分析导致欧洲出现这一变化的原因。
(5)综合上述材料及探究，谈谈你从欧洲历史的发展中得到的认识。
试卷第8页，共8页
1．D
【详解】根据题干信息“埃及”及所学可知，埃及是四大文明古国之一，古埃及人创制了迄今所知人类历史上第一部太阳历，D项正确；甲骨文是中国人创制的，排除A项；古埃及疆域最大时并没有地跨亚非欧三洲，排除B项；古埃及并未占据亚历山大帝国和罗马，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】结合所学知识可知，在古代印度种姓制度中，最低贱的等级是首陀罗，C项正确；印度社会洋溢着浓郁的宗教气氛，祭司被人们仰视如神，称为“婆罗门”。与题干信息不符，排除A项；刹帝利即国王、大臣等统御民众、从事兵役的种族，所以也称“王种”其先祖为来自中亚地区的雅利安人。其权势颇大，阶级仅次于婆罗门，排除B项；贱民是在种姓制度这四个等级之外，最卑贱的“不可接触者”，他们在社会上遭到歧视和凌辱，与题意不符，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】据题干“在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域，他实际上是这些学科的创始人。”和结合所学可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，C项正确；古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，排除A项；苏格拉底对艺术，文学和大众文化的描述使他成为西方哲学传统中最广为人知的人物之一，与材料不符，排除B项；亚历山大是马其顿国王，建立了一个空前庞大的帝国“亚历山大帝国”，不合题意，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】依据题干信息“中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望”可知，中世纪大学一定程度上打破了阶级固化，促进了社会公平，故C正确；AB未在题干中体现，故错误；中世纪大学冲击了贵族世袭特权，但并未完全实现了社会的平等，故D错误。综上故选C。
5．B
【详解】据题干“这场广泛持久的思想文化运动，在意识形态领域中，冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣”和结合所学知识可知，文艺复兴运动提倡人文主义精神，冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，B项正确；但丁是这场运动的先驱，排除A项；启蒙运动的核心思想是理性主义，排除C项；这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的复兴，这其中有继承更有创新，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】根据题干“在非洲换成奴隶沿着所谓的‘中央航路’通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品，以及金银和工业原料返航”和所学知识可知，材料的“航行”涉及欧洲、非洲以及美洲之间的贸易，联系进一步紧密，客观上有助于世界市场的形成，B项正确；促进了欧洲资本主义的发展，而不是非洲，排除A项；导致了美洲的贫穷与落后，材料没有相关信息涉及美洲具体情况，排除C项；给美洲带来大量的生产劳动力，而不是欧洲，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】根据所学知识可知，约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。资本主义萌芽出现。“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。选项A符合题意。材料没有涉及文艺复兴运动，故排除B项；16世纪完成了新航路开辟，时间不符，故排除C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，故排除D项。故选A。
8．B
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成；城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，B项正确；中世纪后期，西欧庄园逐渐瓦解，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了工商业的繁荣，排除A项；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市；取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，但大学兴起不能使城市取得完全的自由和自治，排除C项；伊斯兰教的诞生促进了阿拉伯半岛的统一，加速了阿拉伯帝国的扩张，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”，分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。A项正确；材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项；材料没有体现法国革命过程的反复性，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】由示意图并结合所学可知，工业革命、工人运动为革命理论马克思主义诞生提供了经济基础和阶级基础，巴黎公社丰富了马克思主义学说，C项正确；工业革命导致贫富分化，加剧阶级矛盾，排除A项；巴黎公社的发生具有偶然性，不是工业革命的必然产物，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终失败了，排除D项。故选C项。
11．D
【详解】本题为逆向选择题。根据所学可知，西方列强的对外扩张与殖民活动激化了矛盾，激起了殖民地人民的普遍反抗，章西女王是印度民族大起义的领导者，她领导1857—1859年印度人民的反对英国殖民统治的大起义，结果起义失败了，印度仍然没有摆脱英国的殖民统治；玻璃瓦尔是反对西班牙的拉美独立运动领导人，玻璃瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，但拉美地区仍有许多国家和地区没有实现民族独立。结合以上所述可知，学习卡中，殖民地人民的反抗斗争，斗争结果表述不正确，D项符合题意，选择D项；ABC项叙述正确，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。
12．A
【详解】根据题干“表为明治政府建国政策中的部分内容”和所学知识可知，表格内容“成立工部省”“成立内务省”“发布官业下放令”等信息可知，日本走上近代化的重要途径是靠政府主导,A项正确；表格说明日本走上近代化的重要途径是靠政府主导，不是先进技术，排除B项；表格不能说明日本走上近代化的重要途径是靠私人垄断，排除C项；表格不能说明日本走上近代化的重要途径是靠民间资金，排除D项。故选A项。
【点睛】、
13．C
【详解】根据材料及所学可知，德国在第二次工业革命中迅速发展起来，20世纪初，一跃而位居欧洲第一、世界第二，仅次于美国。同英国一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和市场，但是它占有的殖民地相对较少，只有英国的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下，德国只能向英、法等国家“要求阳光下的地盘”。德国与英、法的冲突不斯加剧。小说体现了德国崛起后英国与德国矛盾激化，C项正确；第二次工业革命从19世纪70年代开始，与材料不符，排除A项；材料只体现了英德矛盾，没有体现三国同盟与三国协约相互对立，排除B项；材料体现的是殖民国家间的矛盾，与殖民地人民反抗斗争无关，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】根据材料“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利”结合所学知识可知，题干中“友邦人民”指的是帝国主义列强，条约要求各国在华权利均等，实际上使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面，打破了日本对中国独占，即美国反对日本独霸中国，D项正确；材料所述规定的主要目的是为维护帝国主义在华的利益，而不是为保护中国的独立，排除A项；美国通过《九国公约》反对日本独霸中国，从而维护帝国主义在华利益，而不是想要在太平洋上自由行动，排除B项；材料所述内容体现了美国反对日本独霸中国，而不是联手制止中国人民反帝斗争，排除C项。故选D项。
15．B
【详解】据“这是苏联人的一个创造....万里之外的海参崴仍然是1卢布”并结合所学知识可知，材料中“苏联人的一个创造”是指建立高度集中的计划经济体制。结合所学知识可知，“斯大林模式”是苏联社会主义建设中最突出的特征，具有明显的两面特征：迅速地实现了苏联的社会主义工业化，开创了一种新的经济发展模式，但也造成了巨大的消极影响，片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢，国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高，长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展，B项正确；材料并未体现利用市场和商品货币关系发展经济，排除A项；建立社会主义市场经济体制是中国的政策，排除C项；苏联是社会主义国家，不是资本主义国家，不可能采取资本主义的经济管理模式，排除D项。故选B项。
16．D
【详解】依据所学之死可知，1929～1933年发生的资本主义世界的经济危机导致了农产品价格下跌，企业纷纷倒闭，大量人员失业，所以当时找工作比买彩票中奖还难，很多人们流落街头，靠挖野菜根、嚼野葱头充饥，所以ABC项都均不符合题意，D项符合题意，故选D。
17．C
【详解】根据材料“第二次世界大战结束时，一个美国海军陆战队的队员能感受到日本长崎一个家庭的善意，但是对美国和苏联军队来说，继续发展友谊是不可能的了。在很短的时间里，曾经击败德国和日本的联盟解体了，世界开始重建。”可知，二战结束后美苏由合作转为对抗。结合所学知识可知，二战后，美苏在国家利益和社会制度、意识形态上的根本分歧，导致美苏进行了政治、经济和宣传层面的全面对抗，C项正确；二战结束后，美日关系有所缓和，美苏关系却在急剧恶化，原因在于美苏两国社会制度与意识形态不同，排除A项；材料并未强调第二次世界大战的性质，排除B项；题干反映的是二战后国际关系格局的演变，与德国和日本是发动第二次世界大战的罪魁祸首无关，排除D项。故选C项。
18．C
【详解】本题是逆向选择题。据所学可知，勃列日涅夫（而不是赫鲁晓夫）上台后与美国开展太空的竞争，勃列日涅夫竟然不惜一切代价，与美国竞争超级大国的地位，C项说法错误，选择C项；根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代，是指铁路时代的到来，A项不符题意，排除A项；据①和③推测②，②电气时代对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”，即飞机的发明和使用，人类飞向天空，排除B项；在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界，这个说法正确，但不符合题意，排除D项。故选C项。
19．D
【详解】根据材料“20世纪50—70年代的大国关系图”，结合所学知识可知：20世纪50年代，中苏友好，中美、美苏关系敌对；60年代，中苏关系恶化，美国继续敌视中国，美苏持续冷战；70年代，中美关系改善，中苏关系持续恶化，美苏对抗持续；由此分析可知甲乙丙代表的国家分别是美中苏。故选项D符合题意；第二次世界大战后，西欧衰落，美国通过马歇尔计划援助西欧对抗苏联，所以英法与美国不可能是对抗关系，故选项AB不符合题意；20世纪50—70年代，美苏一直是对抗关系，故选项C不符合题意。故答案为D。
20．D
【详解】根据表格和所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化的趋势加强，在这种形势下，世界贸易组织应运而生，世界贸易组织的职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。在和平与发展成为时代主题的前提下，霸权主义和强权政治是引发当今世界局部冲突的重要根源；苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在了历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护，共同建立国际新秩序，所以，这些史实的主题是走向和平发展的世界遇到的问题和付出的努力，是两极格局解体之后世界的走向，D项正确；凡尔赛——华盛顿体系的建立是第一次世界大战之后的世界格局，排除A项；反法西斯同盟的建立是第二次世界大战过程中发生的事件，排除B项；冷战与世界格局的形成是第二次世界大战之后发生的史实，排除C项。故选D项。
21．(1)排序：图2、图3、图1。
影响：德国的领土大大缩小，削弱了德国的力量；激化了德国与战胜国的矛盾，给二战埋下了祸根。（答对一点即可）
(2)一战后，列强试图通过巴黎和会肢解德国，德国领土大大缩小，凡尔赛体系形成；二战后，列强分区占领德国，欧洲冷战对峙局面基本形成，推动两极格局的形成；20世纪90年代，东欧剧变，德国统一，苏联解体，推动世界向多极化方向发展。
【详解】（1）排序：据材料“图2”可知，图2中德国的领土有被法国托管、划给比利时等国，这表明图2 是一种后德国的疆域；图3中德国被英法美苏等国占领，表明是二战后德国的疆域；图1 是完整的德国，说明是两德合并后的德国，属于东欧剧变后。故顺序是图2、图3、图1。
（2）历程：据材料“图2”并结合所学可知，一战后，列强试图通过巴黎和会肢解德国，德国领土大大缩小，凡尔赛体系形成；据材料“图3”并结合所学可知，二战后，列强分区占领德国，欧洲冷战对峙局面基本形成，推动两极格局的形成；据材料“图1”并结合所学可知，20世纪90年代，东欧剧变，德国统一，苏联解体，推动世界向多极化方向发展。
22．(1)巴黎公社
(2)【示例一】观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。
选择历史事件：英国工业革命开始，第二次工业革命开始，美国提出信息高速公路计划
论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，对现代社会生产、生活产生了前所未有的影响，人类社会进入“信息时代”。
综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。
【示例二】观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。
选择历史事件：《共产党宣言》发表，巴黎公社革命爆发，俄国十月革命
论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。1917年，俄国十月革命爆发，通过武装起义夺取政权，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一个胜利的社会主义革命。
综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。
【详解】（1）历史事件：据材料“1871年巴黎公社”并结合所学可知，巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。
（2）根据题意，任选三个历史事件，确立观点进行论述即可。如【示例一】观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。选择历史事件：英国工业革命开始，第二次工业革命开始，美国提出信息高速公路计划。论述：据材料并结合所学可从18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用；19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用；二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，1992年美国提出信息高速公路计划等方面影响加以论述。【示例二】观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。选择历史事件：《共产党宣言》发表，巴黎公社革命爆发，俄国十月革命。论述：据材料并结合所学可从1848年《共产党宣言》发表；1871年巴黎公社；1917年，俄国十月革命爆发等方面的意义加以论述。
23．(1)类型：世俗文学。
共同的关注点：关注人性；关注世俗（现实世界）生活。（任答一点即可）
(2)【示例一】选择《论国王与官吏的职权》。
历史背景：查理一世被推上断头台（英国资产阶级革命）。
时代价值：歌颂了资产阶级革命的正义性；鼓舞了资产阶级的革命斗志。（任答一点即可）
【示例二】选择《失乐园》。
历史背景：英国恢复了君主制（或斯图亚特王朝复辟）。
时代价值：发出推翻封建复辟王朝统治的号召；反对封建专制统治；推动资产阶级革命继续前进。（任答一点即可）
【详解】（1）类型：根据材料一“中世纪文学的类型主要包括赞美上帝或歌颂圣徒的教会文学和对世俗爱情的理想化追求、反抗教会统治等的世俗文学。”可知，中世纪的文学类型有教会文化和世俗文学。根据表格信息“亚瑟王无比残酷地对待敌人；面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁慈、心软”“诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中的不平等地位进行了描述”表达了对教会的反抗和爱情的追求。两部作品符合题干世俗文学的定义。
关注点：根据材料一表格信息“亚瑟王无比残酷地对待敌人；面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁慈、心软”“诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中的不平等地位进行了描述”可知，两部代表作都关注人性；关注世俗（现实世界）生活。
（2）历史背景及时代价值：本题答案不唯一，任选一部作品根据题干信息及所学知识简述其历史背景及时代价值，符合事实言之有理即可。如选择《论国王与官吏的职权》。根据时间“1649年”及内容“一个仁慈的、能给人民带来幸福的国王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但查理却是民众共同的敌人。”结合所学可知，该作品创作于英国资产阶级革命时期，这一年国王查理一世被送上断头台。根据内容“一个仁慈的、能给人民带来幸福的国王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但查理却是民众共同的敌人。”可知，该作品歌颂了资产阶级革命的正义性；鼓舞了资产阶级的革命斗志。如选择《失乐园》。根据时间“1667年”及内容“以人类祖先失去乐园的圣经故事为主题，诗中讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱，却毫不屈服，到伊甸园进行复仇。对撒旦的描写倾注着作者的革命思想。”结合所学可知，此时，斯图亚特王朝复辟，英国又恢复了君主制。根据内容“以人类祖先失去乐园的圣经故事为主题，诗中讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱，却毫不屈服，到伊甸园进行复仇。对撒旦的描写倾注着作者的革命思想。”结合所学可知，该作品以失乐园为主题发出推翻封建复辟王朝统治的号召；反对封建专制统治；推动英国资产阶级革命继续前进。
24．(1)特点：人民主权、法律至上。
(2)政治因素：资本主义制度的确立；经济因素：两次工业革命的进行。
(3)影响：第一次世界大战：使欧洲各国失去了许多对外投资，影响了经济的发展；第二次世界大战：使欧洲失去大部分海外殖民地，政治地位下降。
(4)变化：由对抗到联合（或走向联合）；原因：战争的教训；苏联的威胁；美国的控制。（任意答出两点即可）
(5)认识：联合协作能够实现互利共赢（合则利，分则害）；改革与创新能够促进社会的发展。（任意答出一点，言之有理即可）
【详解】（1）特点：根据材料一“城邦是由大多数人而不是极少数人加以管理”可得出人民主权；根据材料一“我们还遵守法律，尤其是遵守那些保护受伤害者的法律，不论这些法律是成文法还是未写成文字。”可得出法律至上。
（2）政治因素：根据材料二“1750-1914年，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义”和结合所学知识可知，从17世纪中期到18世纪欧洲通过资产阶级革命率先建立了资本主义政治制度；经济因素：从18世纪六十年代到19世纪中期，欧洲率先完成了工业革命，建立起先进的工业文明。凭借先进的制度和发达的工业文明建立起世界性的霸权。
（3）影响：第一次世界大战：根据材料三“第一次世界大战期间，英国失去了其对外授资的四分之一，法国失去了三分之而德国则失去了其全部对外投资……欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。”可知，第一次世界大战使欧洲失去对外投资，影响经济发展；第二次世界大战：使欧洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。
（4）变化：根据材料四“欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。他们发出了新的欧洲统一的呼声。”可得出欧洲出现了由对抗到联合（或走向联合）的变化；原因：根据材料四“战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。”可得出原因：战争的教训；苏联的威胁；美国的控制。
（5）认识：综合上述材料及探究，从欧洲历史的发展中得到的认识：联合协作能够实现互利共赢（合则利，分则害）；改革与创新能够促进社会的发展。
答案第8页，共9页
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