高一历史人民版必修一专题三第一课《太平天国运动》课件（共30张PPT）

课件30张PPT。专题三第一课
太平天国运动
一、背景(准备)金田起义金田（初步建权）● 军事全盛天京北京杀● 天京事变太平天国由盛转衰的 转 折 点◆后果：●“天京事变”中被杀的领导人有
A 韦昌辉和石达开
B 杨秀清和韦昌辉
C 杨秀清和石达开
D 洪秀全和杨秀清
练习●对“天京事变”不正确的表述
A 、使太平天国元气大伤
B 、带有鲜明的时代特色
C 、是农民阶级局限性的表现
D 、给清政府提供了可乘之机练习二、经过● 兴起与发展●天京事变●军事全盛三、结果：失败◆标志：◆原因：中外反动势力的联合绞杀史载,太平天国后期,洪秀全大封王爵,把他的兄子侄戚都封为王,委以重任,并终日与嫔妃一起呆在天王府中.从中，你得到什么认识？讨论与探究从太平天国运动的失败中，你有什么启示？思考四、纲领：探究《天朝田亩制度》的中心问题是解决土地问题，请思考：太平天国的具体做法是什么？[最高峰]探究通过刚才知识的分析，你对《天朝田亩制度》如何评价？探究振兴太平天国局限：未能实行探究你如何理解其中的“缺乏相应的社会基础和实施条件”？练习
●《天朝田亩制度》与《资政新篇 》关于社会经济的主张
A 、相互矛盾 B、大同小异

C、互为补充 D、完全一致五、意义：●沉重打击了中外反动势力历史短剧游戏太平天国运动一、选择题
1．洪秀全是从广东走出去的一位近代历史人物，他领导了(　　)
A．虎门销烟　　　　　　 B．太平天国运动
C．戊戌变法 D．辛亥革命
【解析】　本题考查基础知识的识记。结合所学可知洪秀全于1851年发动金田起义，太平天国运动爆发，故选B项。
【答案】　B2．有学者研究太平天国运动，把其发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。太平天国的“梦”是指(　　)
A．推翻封建君主专制
B．建立平均饱暖的理想社会
C．在中国发展资本主义
D．以暴力革命挽救民族危亡【解析】　本题内容上考查太平天国的纲领，能力上考查学生解读材料，运用知识阐释事物的能力。“太平天国”这个称号已经反映出了太平天国运动的政治目标，就是要建立“无处不均匀、无人不饱暖”的太平天国。这一思想突出的反映在太平天国全盛期的纲领《天朝田亩制度》中，“政策筑梦”正是提出并构筑这个“梦”的意思。
【答案】　B 3．柳亚子《题太平天国战史》写道：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”是指(　　)
A．北伐失利 B．定都天京
C．天京保卫战 D．天京事变
【解析】　由题干中的关键信息“煮豆燃萁”可知是集团内的斗争，符合这一说法的是“天京事变”。
【答案】　D4．近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案是(　　)
A．《海国图志》 B．《天朝田亩制度》
C．《资政新篇》 D．《中华民国临时约法》
【解析】　本题考查基础知识的识记。结合所学可知选C项。注意D项为近代中国第一部资产阶级民主宪法，不符合“社会改革方案”的说法。
【答案】　C二、非选择题
5．阅读下列材料：
材料一材料二　书太平天国之国为“囯”，谓王居其中。
——张汝南《金陵省难记略》
材料三　史学家陈旭麓先生曾写道：“这是一场悲壮的斗争。其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。因此，他们悲壮的事业中又有着一种历史的悲哀。”请回答：
(1)洪秀全改国为“囯”反映出什么问题？
(2)结合材料三和所学知识加以说明为什么太平天国无法摆脱这种“历史的悲哀”。
【解析】　第(1)问由材料可知，太平天国之“囯”，谓王居其中，说明洪秀全仍有改朝换代的皇权思想，这与最初的斗争理想追求人间平等的“天国”是不一致的。第(2)问应从阶级和时代局限性的角度认识太平天国运动的失败。【答案】　(1)洪秀全改国为“囯”，突出反映了他的皇权主义思想，体现出农民阶级的思想局限性，折射出太平天国领导人的革命进取心减退，不可能担当领导中国民主革命的重任，预示太平天国必然失败的历史命运。
(2)因为农民阶级不是先进的阶级，有其阶级局限性，受封建思想影响深刻，仅是借助宗教，没有科学的理论作为指导，不可能担当领导中国民主革命的重任，太平天国必然失败。课后讨论太平天国具有什么样的时代特点？