13《人物描写一组》同步练习（无答案）

五年级语文下册《人物描写一组》习题
一、单项选择题 （20分）
1. 《他像一棵挺脱的树》选自 的 。（ ）
A老舍 《骆驼祥子》
B徐光耀 《小兵张嘎》
C吴敬梓 《儒林外史》
2. 《他像一棵挺脱的树》中祥子是一个（ ）的人物。
A心胸狭隘、有仇必报
B淳朴、健壮、充满自信和活力
C憨厚老实、瘦小软弱
3. 课文中严监生临死前为什么要“伸着两个指头”？（ ）
A严监生临死前“伸着两个指头”，这是一处细节描写，也是一处动作描写，写出了他爱财胜命的丑态。
B严监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家，灯盖里点着两茎灯草，费油。
C严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。
4. 下列哪项可以看出小嘎子“富有心计”的个性特点？（ ）
A小嘎子摔了个仰面朝天。
B小嘎子总想使巧招，下冷绊子来战胜胖墩儿。
C小嘎子围着胖墩儿猴似的蹦来蹦去。
5. 《摔跤》中小嘎子具有（ ）的个性特点。
A心胸狭隘、有仇必报
B顽皮机敏、争强好胜
C憨厚老实、温和有礼
6. 下列句子运用了什么描写手法？（ ）
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
A动作描写
B语言描写
C神态描写
二、判断题 （20分）
1.“铸”与“侄”声母相同，韵母不同。（ ）
2.“痰”的第九笔为了避让，变捺为点。（ ）
3. “疤”用部首查字法先查部首“疒”，再查5画。（ ）
4.“是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。”这句话是对祥子的神态描写。（ ）
5.“他计划着怎样杀进他的腰去”是说祥子想把腰勒得细一点。（ ）
6.课文主要通过动作描写来表现严监生的特点。（ ）
7. 作者写严监生临终为两根灯草不肯断气的作用是用夸张的手法表现严监生的吝啬。（ ）
三、填空题 （10分）
1.判断下列句子所运用的描写方法。（填序号）
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.外貌描写
（1）“要不——摔跤。”（ ）
（2）他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（ ）
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ ）
（4）（严监生）还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）
四 .读句子，完成练习。（10分）
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。
（1）这段话属于________描写。作者抓住眉毛粗、头发亮、脖子粗等特征，生动形象地写出祥子__________、利落、朴实、__________的特点。
（2）描写某位同学的外貌，表现这位同学活泼、开朗的性格。
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五．读拼音，写词语。（10分）
zhí zi（ ） qī fu（ ） hóu lónɡ（ ）
lǒu bào（ ） sāi bānɡ（ ） dǎ zhànɡ（ ）
biān zi（ ） náo tóu（ ）
六．汉字加一加 （10分）
1.其+ =欺
2.口+ =喉
3. +龙=咙
4.扌+ =揩
5.扌+ =挠
七、阅读（20分）
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！①况且
这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：②“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
1.照样子写词语：
转悲为喜：
2.对句子①分析不正确的一项是（ ）。
A 这句话赞美了林黛玉有气质。
B 这句话点明了林黛玉在贾母心里有地位。
C 这句话既奉承了贾母，同时又安慰了嫡亲孙女们。
3.句子②对人物运用的是 描写。两个“只管告诉我”写出了王熙凤 的特点。