二年级语文下册1 古诗二首 咏柳 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
古诗二首
咏 柳
知诗人
贺知章：唐代诗人其诗风清新脱俗,以绝句见长。《全唐诗》存诗19首。著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首诗脍炙人口，千古传诵。
想象画面
咏柳
【唐】贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
画面让我想起了一首诗……
字源演变
今楷
隶书
篆书
金文
甲骨文
发丝 蚕丝 铁丝
再读古诗
咏柳
【唐】贺知章
碧玉/妆成/一树高，
万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，
二月/春风/似剪刀。
丝绦：
千万条垂下的柳条如同丝带随风飘荡。
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
万条：无数条。
万，在这里不表示数量，形容很多。
丝绦：
用丝线编织的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
我会填
1.高高的柳树长满了嫩绿的新叶，就像碧玉妆扮而成的。
碧玉妆成一树高
2.纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
万条垂下绿丝绦
3.不知道这一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的。
我会填
不知细叶谁裁出
4.是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色
丝带随心裁剪。
二月春风似剪刀
画面让我想起了一首诗……
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
品读释疑
绦：用丝编成的丝带，这里指像丝带一样的柳条。
妆：梳妆打扮。
碧玉:碧绿色的玉，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
　　朗读要求：
1、组长领读本课生字并组词；
2、借助注释，联系诗句，同桌之间互相说一说诗句的意思。
yǒng
咏
泳
游泳
碧玉妆成一树高
品读释疑
纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
万条垂下 绿丝绦
高高的柳树长满了翠绿的新叶，
我会认
结构：上下结构
音序：B 部首：石
组词：碧玉 碧绿
妆
化妆
妆
梳妆打扮
yǒng
咏柳
赞美、歌颂
碧玉妆成一树高
品读释疑
让人们在一丝碧绿中感受春天的色彩。
裁 剪
剪裁 裁剪
cái
jiǎn

丝
sī
绦
tāo
裁
cái
剪
jiǎn
我会认
丝 绦
sī
tāo
咏
丝
妆
绦
裁
剪
我会认
碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。
∕
∕
∕
∕
∕
∕
∕
∕
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁裁剪出来的，二月的春风就像一把神奇的剪刀啊！
细叶：柳树新长的又细又嫩的叶子。
裁：裁剪。
似：好像。
全句的意思是：
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
课外实践
和家人合作，拍摄春天，寻找春天。（三分钟）
课堂回顾 总结梳理
总结梳理
1.读完本诗，你的感受是什么？
2.你认为本诗哪一句写得好？为什么？
3.题目为什么是《咏柳》？说一说。
随堂小测 巩固基础
思
丝
诗
唐（ ） （ ）考 （ ）线
剪
减
（ ）刀 （ ） 法 （ ）发
思
丝
诗
剪
剪
减
一、比一比，选字填空。
咏柳 [唐] 贺知章
______妆成一树高，
万条垂下绿______。
不知细叶________，
二月春风似______。
碧玉
丝绦
谁裁出
剪刀
二、填一填。
板书设计 思维导图
咏柳
爱春天
比喻
拟人
比喻
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
静
动
喜爱
赞美
古诗二首