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九年级下册语文 16.驱遣我们的想象 同步练习
一、单选题
1．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )
A．“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。
B．“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者和作者会面”。
C．“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。
D．“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。
【答案】B
【知识点】主谓句；缩句
【解析】句子的主干是“读者会面”。
故答案为：B。
【点评】考查缩句。主语、谓语和宾语是一个句子的主干，而定语、状语和补语则对主干起修饰、限制和补充的作用。所以一个句子，把定语、状语和补语逐层的压缩后，剩下的部分就是句子的主干。
2．下面对加点词的语境义理解有误的一项是( )
A．落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？(固然：表示承认某个事实，引起下文转折。)
B．没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。(静寂：沉寂无声；寂静。)
C．假如死盯着文字而不能从文字领会作者的意境，就无从得到这种受用了。(受用：接受使用。)
D．要达到这个目的，不能够拘泥于文字。(拘泥：固执，不知变通。)
【答案】C
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】“受用”即“受益”。
故答案为：C。
【点评】本题考查词语的语境义。此题要在理解词语本义的基础上，结合上下文内容考虑其语境义。
3． 对下列句子中划线词的解释，不符合语境的一项是（ ）
A． 不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合（符合）。
B．这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远（久远）荒凉的印象。
C．回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安（只顾眼前，暂且偷安），怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。
D．要达到这个目的，不能够拘泥（固执，不知变通）于文字。
【答案】B
【知识点】词义理解
【解析】本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
ACD：正确；
B：有误，旷远：广阔辽远江面浩渺旷远。
故答案为：B 。
【点评】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A．一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言)
B．王维的一首诗中有这样两句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”大家认为佳句。
C．海鸥在暴风雨前头哼着，——哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。
D．那意境是什么呢？就是不避“生活的战斗”。
【答案】A
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】本题考查标点符号的使用。A项中括号里的内容是对前句“还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上”这一部分的解释说明，所以应放在句号内。
故答案为：A 。
【点评】本题考查标点符号的正确运用。做好此题，需要认真阅读题干，结合自己对标点符号掌握的知识，选择出正确答案。
二、填空题
5．下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。
桥粱 文盲 弧烟 苟安 旷远 盯着 怒吼
清明 振耳 海鸥 歌谣 鉴赏 海啸 白蒙蒙
得意扬扬 泛着白沫 怅然凝望
不声不想
【答案】粱—梁；弧—孤；振—震；想—响
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；驱遣我们的想象
【解析】注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。粱—梁 ；弧—孤 ；振—震 ； 想—响 几组错别字是同音字、形近字、音形近似字混淆。
故答案为：① 粱—梁 ；② 弧—孤 ；③ 振—震 ；④ 想—响 。
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
6．给下列划线的字注音。
驱遣 歌谣 桥堍 记载
几缕 荒凉 怅然 掠过
翅膀 聚集 契合 拘泥
【答案】qū；yáo；tù；zǎi；lǚ；huāng；chàng；lüè；chì；jù；qì；nì
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；驱遣我们的想象
【解析】认真阅读选项中每一个画线字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。“ 堍 ”是生僻字，“载、泥”是多音字，要根据词义定读音。“掠、契”容易和形近字混淆。
故答案为：① qū ；② yáo ；③ tù ；④ zǎi ；⑤ lǚ ；⑥ huāng ；⑦ chàng ；⑧ lüè ；⑨ chì ；⑩ jù ； qì ； nì 。
【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，根据平时的掌握辨析。
三、语言表达
7．按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借。到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。
②是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，能让心境宁静温暖。
③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意的生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持崇高气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。
（1）【语言与思维·语言探究】第①段画线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：
（2）【语言与思维·语言探究】第②段画线句有语病，应改为：
（3）【阅读与鉴赏·理解与鉴赏】给短文写一个结尾。
【答案】（1）将句号和后引号调换位置。
（2）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。
（3）只要生命存在，诗歌就不会消失。
【知识点】根据语境补写句子；句号；引号；前后不一致
【解析】（1） “登高能赋，可以为大夫 ”是整个句子的一个组成部分，句号应放在引号外。
（2） 前后不一致，前面“是否”是两个方面，后面“诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中”是一个方面。可改为：如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。
（3） “即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持崇高气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆”阐述的是诗歌与生命及历史的的关系，历史存在，诗歌就存在，生命存在，诗歌就存在。据此分析可以补写出答案：只要生命存在，诗歌就不会消失。 意对即可。
故答案为：（1） 将句号和后引号调换位置。
（2） 如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。
（3） 只要生命存在，诗歌就不会消失。
【点评】（1） 本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
（2） 本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。
（3） 本题考查根据语境补写语句的能力。“补写语句”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写语句，要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
四、名著导读
名著阅读，回答问题。
读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想。
8．下面是一位同学读《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》时做的部分笔记，请你根据例子，完成表格。
《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》
童年痛苦挣扎 ① [敢于反抗] 简·爱和表哥打架[敢于反抗]
青年初次觉醒 勇救朱赫来[② ] ③ [追求自由]
成年坚定抉择 以笔为武器进行文学创作[为理想而献身、顽强奋斗] 离开桑菲尔德庄园[④ ]
9．人们常用花来形容女性，以下名著中的女性分别可以用哪一句诗来形容，请把选项填在诗句后面的横线上，并选择其中一个人物来说明理由。
A《儒林外史》沈琼枝
B《钢铁是怎样炼成的》少女时期冬妮娅
C《简·爱》简·爱
D《平凡的世界》田晓霞
①苔花如米小，也学牡丹开。(袁枚《苔》)
②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(郑思肖 《寒菊》)
③惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。(李商隐 《赠荷花》)
④落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍《已亥杂诗》)
【答案】8．保尔往神父的面团里撒烟灰(童年反抗的事件都可以)；沉着冷静、机智勇敢；登报求职，离开洛伍德学校，到桑菲尔德庄园当家庭教师；自尊自爱，追求自由平等的爱情
9．C；A；B；D
例一：我选择简·爱，因为她虽然像微小的苔花一样出身低微，却自尊自强自立，默默无闻地积蓄力量，追求独立自主和自由平等，最终获得应有的幸福。
例二：我选择沈琼枝，她不愿做盐商小妾，逃婚独自到南京谋生，像菊花一样有骨气，宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风中。
例三：我选择少女时期的冬妮娅，她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，个性开朗，坦率纯真。
例四：我选择田晓霞，她最后为了救洪水中的小女孩，牺牲了自己，拼命保住了抗洪的照片，“化作春泥更护花”。
【知识点】简爱；作品的人物形象；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】
（1）本题考查理解与概括名著内容。根据表格提示信息，结合原著内容提取与概括关键词句。
（2）本题考查理解古诗文内容与分析人物形象。注意所选人物形象要符合诗歌内容。
8．根据表格信息可知，第1空填写能反映保尔童年反抗的事件，比如：保尔往神父的面团里撒烟灰。
第2空，通过“勇救朱赫来”分析青年保尔的人物形象： 沉着冷静、机智勇敢。
第3空：填写能反映青年简·爱追求自由的事件，比如： 登报求职，离开洛伍德学校，到桑菲尔德庄园当家庭教师。
第4空：通过“离开桑菲尔德庄园”分析成年后简·爱的人物形象：自尊自爱，追求自由平等的爱情。
9．A《儒林外史》沈琼枝：因不从盐商宋为富，遭受迫害流落金陵，以卖诗沽绣为生。后被盐商状告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，最终打动县令，放她还乡另嫁。是一个有才情、有气节，宁愿吃苦受累也不屈从权贵的女子。与②中菊花不媚不屈的品质对应。
B《钢铁是怎样炼成的》少女时期冬妮娅：出身贵族，是保尔少年时的恋人，她曾把《牛虻》介绍给保尔。是一个天真烂漫的人。符合③中天真的荷花形象。
C《简·爱》简·爱：从小父母双亡、寄人篱下，遭受亲人的嫌弃与欺凌，但她从不自卑，坚强不屈，敢于追求自己的幸福。是一个独立自主、积极进取的女性。符合①中平凡又坚强的苔花形象。
D《平凡的世界》田晓霞：出身干部家庭，但积极勇敢，工作中永远冲在一线。作为记者，她下井了解矿工生活，洪灾时又冒雨奔赴前线采访，最后为为救落水小孩牺牲。她牺牲自己保护下一代的大义行为，与④中落红自我奉献的品质对应。
所以诗句后的选项依次为：C；A；B；D。
五、语段阅读
10．阅读下面的文字，回答问题。
风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰、黄山的天都峰、庐山的三叠泉……每一处景点都有个传说。那____（A.对立 B.矗立）的参差不齐的奇峰怪石本是鬼斧神工。而那寓意深刻、妙趣横生，甚至略显荒dàn的故事则是人类的情结，很难想象，没有传说的风景会是怎样的让人 chàng然！也很难想象，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等麻木不仁！风景因人的____（A.制造 B.改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得滋润。这种美妙的想象难道不是一种对美的鉴赏吗？
（1）给加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
参差不齐 鉴赏
荒dàn chàng然
（2）根据语境在文中选择恰当的词语填空。（只填序号）
（3）将画线句子改为陈述句。
【答案】（1）cēn；jiàn；诞；怅
（2）B；B
（3）这种美妙的想象是一种对美的鉴赏。
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；意思相同而语气不同的句式变换
【解析】（1） “参”是多音字，表示长短、高低、大小不齐的时候，读“cēn”；“鉴赏”的“鉴”读“jiàn”。“荒诞”指极不真实，极不近情理；“怅然”形容因不如意而感到不痛快。
（2）“对立”指两种事物或一种事物中的两个方面之间的相互排斥、相互矛盾、相互斗争；“矗立”指高耸地立着。这里描写山峰，所以应该用“矗立”。“制造”指用人工使原材料成为可供使用的物品；“改造”指就原有的事物加以修改或变更，使适合需要。本句是指人改造自然风景，使之变得神奇，所以应该用“改造”。
（3）原句是一个反问句，由“难道……吗？”构成。改成陈述句的时候要改成肯定句，然后句末改成句号。
故答案为：
（1）cēn jiàn 诞 怅
（2）B；B。
（3）这种美妙的想象是一种对美的鉴赏。
【点评】 （1）本题考查识记重点字音、字形的能力。做这种题考生要在平时要勤于积累，多翻查工具书，定期巩固。
（2）本题考查正确使用词语的能力。要在平时勤于积累常见的词语，更要善于从词语的感彩、使用范围等角度进行辨析。
（3）本题考查学生变换句式的能力。作答这种题要掌握常式句和变式句的转换技巧，改变句式的时候要注意只改变语气，不能改变原句的意思。
六、综合性学习
11．为纪念“世界读书日”，学校将开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
（1）下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。
（2）根据示例，将下表①～②横线处的内容填写完整。
名人主张 读书方法
《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 学思结合法
《孟子》：“尽信书，则不如无书。“ ①
陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 会意法
朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“ ②
（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。
仿写：一本好书像 。
【答案】（1）进入阅览室阅读书刊有以下两种流程：一是读者入馆阅读书刊，阅读完毕后将书归还原处方可离馆；二是读者入馆阅读书刊，如果需要复印，须办理借印登记，复印完后办理归还手续，之后才能离开。
（2）质疑读书法；循序渐进法（熟读精思法）
（3）一盏明灯，它能照亮我们前行的道路
【知识点】图表信息；材料探究；句子仿写
【解析】（1）首先要从整体上浏览学校阅览室流程示意图，明确书刊阅读有两种流程：阅读和复印，然后按照从左到右的顺序分别说明这两种流程，注意语言要简洁、连贯， 不超过60个字。
（2）首先要抓住关键词理解这两句名言的内容，然后再概括读书方法。“尽信书，则不如无书”意思是如果我们完全信书，不去对书中的内容进行思考和探究，不去辨析其真伪，那样还不如没有书。这其实就是“质疑读书法”。 “读书之法，在循序而渐进，熟读而精思“这句话谈到两种读书方法：循序渐进法，熟读精思法，答哪一种皆可。
（3）首先分析例句在内容和形式上的特点，“ 一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫 ”谈的是对书的理解和感悟，这句话还把一本好书比作是一把钥匙，然后用钥匙的作用进一步说明书的作用。据此可仿写的句子如：一本好书像 一盏明灯，它能照亮我们前行的道路。
故答案为：⑴ 进入阅览室阅读书刊有以下两种流程：一是读者入馆阅读书刊，阅读完毕后将书归还原处方可离馆；二是读者入馆阅读书刊，如果需要复印，须办理借印登记，复印完后办理归还手续，之后才能离开。
⑵ 质疑读书法；循序渐进法（熟读精思法）
⑶ 一盏明灯，它能照亮我们前行的道路
【点评】⑴本题考查图文转换能力，图文转换题解题思路与步骤：整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。写：选用恰当的表达方式，
⑵本题考查对材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
⑶本题考查仿写句子的能力。解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题。②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。③句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等。
七、文言文阅读
12．阅读下面的文言文，完成后面的问题。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。“
(节选自《史记·管晏列传》)
【注释】①贾(gǔ)：做买卖。②召忽：齐人。与管仲一起辅佐公子纠，公子纠被杀后，召忽也自杀了。
（1）解释下列语句中划线词的含义。
①吾始困时
②吾尝为鲍叔谋事而更穷困
③知时有利不利也
④吾尝三战三走
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）。
A．分财利多自与／吾与汝毕力平险
B．吾尝三仕三见逐于君／至于负者歌于途
C．召忽死之／辍耕之垄上
D．生我者父母／所识穷乏者得我与
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
（4）文中的鲍叔是一个怎样的人
【答案】（1）贫困；谋划；时机；逃跑
（2）D
（3）鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。
（4）鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；一词多义；常用文言实词；驱遣我们的想象
【解析】（1）解释词义包括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。①困：形容词，贫困；②谋：动词，谋划；③时：名词，时机；④走：动词，古今异义词，逃跑。
（2）A：分财利多自与：要，索取；／吾与汝毕力平险：和；
B：吾尝三仕三见逐于君：被；／至于负者歌于途：在；
C：召忽死之： 死是为动，为……死，之，代词，代指公子纠；／辍耕之垄上：代词，去，往；
D：生我者父母：的人；／所识穷乏者得我与：的人；
D项相同，故选D。
（3）“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。对句子中的每个字词必须字字落实，对号入座。以：认为；不羞小节：不以小节为羞耻；显：显扬；于：在。句意是：鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。
（4）把握文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。从管仲的叙述中可知，鲍叔对管仲相识相知，充分信任，不离不弃，归纳为：鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。
故答案为：（1）①贫困；②谋划；③时机；④逃跑。
（2）D
（3）鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。
（4）鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。
【点评】（1）本题考查解释文言文中实词的意义。答题时应注意，对重点实词的解释，是学习文言文最基础的一项，对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
（2）本题考查对文言一词多义的辨析能力。答题时应注意，要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。实词注意题干中的提示，“意义”指词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相同或相似都可以。
（3）本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。
（4）本题考查分析人物的思想品质。答题时应注意，概括分析人物言行，是以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可。答题时，要看清楚题干是要求用原文中的话回答还是用自己的话简要概括。
【参考译文】
管仲说：“我当初贫困时。曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨．他知道时机有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，大臣们都认为屈辱而自杀，而我宁愿在牢中受到羞辱，鲍叔不认为我没有廉耻，他知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母．真正了解我的是鲍叔啊!”
八、诗歌鉴赏
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
13．本诗的作者是 代的 。
14．翻译“欲饮琵琶马上催”。
15．本诗写的是什么事情？
16．这首写战争的诗，不写 ，而写 ，表现了边塞战士在边地荒凉艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
17．古时描写战争的诗句很多，请你再写出一组句子，并注明作者及其所处的年代。
【答案】13．唐；王翰
14．正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。/正想要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我马上出征。
15．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉的故事。
16．激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
17．宋代 岳飞：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；建功立业
【解析】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
⑵本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。
⑶本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
⑷本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。
⑸本题考查诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
13．本题考查文学常识。《凉州词二首》是唐代诗人王翰的组诗作品。第一首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；第二首诗抓住边塞风光景物的特点，抒写边关将士们夜闻笳声而触动的思乡之情。
故答案为： 唐 ； 王翰
14．本题考查诗句翻译。“欲饮琵琶马上催”，重点词：欲饮，正要畅饮时。意思是正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。
故答案为： 正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。/正想要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我马上出征。
15．本题考查内容理解。诗歌大意：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡 据此可概括为：边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉的故事。
故答案为： 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉的故事。
16．依据诗句“ 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ”可知，这首写战争的诗，不写激烈的战争场景，而写将士们开怀痛饮，表现了边塞战士在边地荒凉艰苦的环境下，过着紧张动荡的征成生活。
故答案为： 激烈的战争场景 ； 将士们开怀痛饮
17．本题考查名篇背诵。解答时，结合自己的积累，选取有关“古时描写战争”的连续两句诗词作答即可。
故答案为： 宋代 岳飞：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
九、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】
①时下，消费领域刮起了一股国潮风。2021年“双十一”开售首日，天猫平台的博物馆文创产品销量同比激增超400%，成为“双十一”最大的黑马之一。除了博物馆文创产品外，还有国潮联名的白酒、口红、电子产品．．…．对年轻消费者而言，买国货、用国货、晒国货，已经成为一种新的日常生活方式。
②所谓“国潮”，有两层含义：有中国传统文化的因素；能将传统文化与时下潮流相融合而使产品更具时尚感。中国传统文化自信的崛起在年轻人心中播下了国潮的种子，仙鹤、朱雀、祥云、古典园林建筑等传统文化元素正逐渐出现在服饰、饮料、食品等各类消费品中。
③经过几十年的快速发展和产业结构升级，中国形成了坚实的制造基础，由“中国制造”转向“中国创造”，国潮这一被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力，得到越来越多消费者的认可。而随着国民收入水平和消费能力的提高，我国居民消费也已从温饱消费阶段逐渐走向品质消费阶段。“80后”、“90后”成为中国的消费主体后，更使“品质>价格”的消费理念成为时尚。人们发现，一些昂贵的外国品牌与低价优质、具有高性价比的国潮品牌在质量上相差无几，外国产品的吸引力在逐渐降低。
【材料二】
①自近现代以来，每次国货运动都与民族认同息息相关。在过去，当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心，维护国内经济和扶持民族企业更被视为国民义不容辞的责任与义务。在经济全球化的今天，中国品牌的打造与发展不仅关系国计民生，更关系国家振兴和国际地位。国潮品牌的创建与发展便是为迎接这一挑战，通过创立本土品牌，在激发内需、振兴经济的同时尝试创制中国特色消费文化和提高国家地位的重要举措。为此，各级政府联合新闻媒体、电商平台积极推动各类中国品牌推介会和国货计划的落地。
②同时，国民也在通过消费积极参与公共生活和事务，积极创建民族认同的核心内容。例如，在2021年的河南洪灾中，民族企业在危难时刻展现出的责任担当，激发出国民对国货的认同感、自豪感和文化自信。从国货运动兴起到目前国潮消费的流行，国潮使我们得以重温和缅怀特定时期的历史回忆和集体记忆，强化民族认同，增强民族的凝聚力和向心力。
③如今的国潮具有不同于以往国货运动的新特点：第一，将国际潮流元素融入本土品牌的打造中；第二，采取当今最新技术，对产品本身与消费渠道进行创新，以推动中国产品由“中国制造”转向“中国创造”；第三，注重中国品位的全方位营造，以便在国际时尚话语体系中争夺“一席之位”。国潮的兴起标志着东方美学不仅成为国民日常生活的主流，也将影响全球社会，成为现代文化多样性中不可或缺的成分。
【材料三】
当前，国潮仍然面临一些问题。例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上产品质量良莠不齐，有的企业利用国潮热度生产劣质产品；由于产品创新能力不足，一些品牌跟风模仿、将中国传统文化生硬地与品牌文化嫁接的现象不同程度地存在。国潮要走远，需要持续不断地在“国”的深层意蕴中汲取营养，在求同存异中进行“潮”的推陈创新，既要对中国传统文化进行提炼和升华，也要保持开放心态，在中华传统文化中融入更多其他文化元素。
18．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．材料一以“双十一”博物馆文创产品销量激增一事开篇，引出“国潮”这一话题，激发了读者的阅读兴趣。
B．材料二举2021年河南洪灾中民族企业展现责任担当的例子，是为了证明“国潮能够强化民族认同”这一观点。
C．国潮的兴起不仅会对国民日常生活产生影响，也将影响全球社会，成为现代文化多样性中不可或缺的成分。
D．由于产品创新能力不足，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场，这是国潮面临的问题之一。
19．请结合材料一、二，谈谈“国潮”能够获得快速发展的原因。
20．材料二中划横线句子运用了什么论证方法，有何作用？
21．班级举办“关注国潮”研讨会，梳理出如下问题，请你根据材料提出合理化建议。
问题聚焦 我来建议
①国潮品牌抄袭泛滥，很多与外国品牌“撞车”；龙凤、祥云等中国元素大量堆砌，千篇一律，有些甚至很“老气”。 ②一些国潮产品虽然价格低廉，但质量很差，服装面料低劣、文创产品以次充好等现象层出不穷。
【答案】18．D
19．①中国传统文化自信的崛起推动了国潮的发展，国潮中的传统文化元素深受消费者欢迎。②中国坚实的制造基础和向“中国创造”的转变，为国潮发展赋能。③国民消费理念发生变化，更加注重产品的品质，高性价比的国潮品牌吸引了越来越多的消费者。④政府、新闻媒体和电商平台等多方力量大力支持国潮发展。
20．举例论证。列举了在过去当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心的事例，具体有力地论证了国货运动都与民族认同息息相关的观点。
21．①提高产品的创新能力，注重中国品位的全方位营造和创意发展，并融入国际潮流元素，推动“中国创造”。②关注消费者，尤其是年轻消费者的需求，注重提高产品质量而不仅仅是以“低价”吸引顾客。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；针对文中观点谈看法；新闻、材料类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】（1）本题考查内容正确把握。解答此类题目首先要做到把握文章脉络，划分阅读区间，抓住文章中心句和重点句，理清信息要点，从而快速判断是非，特别注意一些说法绝对、张冠李戴等选项。（2）本题考查主旨理解。首先要整理把握文章内容，然后抓住关键的句子和段落来理解。写景类的文章，它的中心思想和启示大致都是这样的一个方向，写人记事的文章，要注意关键词，如果没有关键词，可以他根据段落的意思提炼出文章的中心了，启示就是我们要学习人的良好品质；记事类的文章，一般回忆性的比较多，比如怀念父辈和朋友伙伴之类，要不就是回忆童年，这类文章的启示一般就是我们要珍惜童年美好的时光，懂得感恩，有一颗感恩的心；科普类文章有一类是说明事物特点的，有一类是事理性文章，通过事物现象说明一个道理，这两类文章的启示一般是让我们学好科学文化知识，在知识的海洋里探索未知的领域，为祖国科学事业做贡献。
（3）本题考查论证方法及作用。论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。举例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点；引用证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力；比喻证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂；对比法(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
（4）本题考查结合内容谈建议。首先要透彻了解作者的思想观点，在谈自己的想法和感受的时候，应该与作者的思想观点一致，这就要求我们必须弄明白作者的写作意图和他的基本观点；其次要结合生活实际谈自己的感受和想法，一定要真情实切；再次要针对某种和文章内容有关的社会现象谈自己的感受和想法，在读懂文章主要内容和弄清作者思想观点的前提下，我们谈自己的想法和感受的时候，要围绕中心，结合生活实际来谈。
18．本题考查内容正确把握。A理解分析正确；B理解分析正确；C理解分析正确；D根据材料三“我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上产品质量良莠不齐，有的企业利用国潮热度生产劣质产品；由于产品创新能力不足，一些品牌跟风模仿、将中国传统文化生硬地与品牌文化嫁接的现象不同程度地存在”可知理解分析不正确。
故答案为：D
19．本题考查主旨理解。根据材料一“有中国传统文化的因素；能将传统文化与时下潮流相融合而使产品更具时尚感。中国传统文化自信的崛起在年轻人心中播下了国潮的种子，仙鹤、朱雀、祥云、古典园林建筑等传统文化元素正逐渐出现在服饰、饮料、食品等各类消费品中”可以得出原因一是中国传统文化自信的崛起推动了国潮的发展，国潮中的传统文化元素深受消费者欢迎；根据材料一“经过几十年的快速发展和产业结构升级，中国形成了坚实的制造基础，由“中国制造”转向“中国创造”，国潮这一被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力，得到越来越多消费者的认可”可以得出原因二是中国坚实的制造基础和向“中国创造”的转变，为国潮发展赋能；根据材料一“随着国民收入水平和消费能力的提高，我国居民消费也已从温饱消费阶段逐渐走向品质消费阶段。“80后”、“90后”成为中国的消费主体后，更使“品质>价格”的消费理念成为时尚。人们发现，一些昂贵的外国品牌与低价优质、具有高性价比的国潮品牌在质量上相差无几，外国产品的吸引力在逐渐降低”可以得出原因三是国民消费理念发生变化，更加注重产品的品质，高性价比的国潮品牌吸引了越来越多的消费者；根据材料二“为此，各级政府联合新闻媒体、电商平台积极推动各类中国品牌推介会和国货计划的落地。”可以得出原因四是政府、新闻媒体和电商平台等多方力量大力支持国潮发展。
故答案为：中国传统文化自信的崛起推动了国潮的发展，国潮中的传统文化元素深受消费者欢迎；中国坚实的制造基础和向“中国创造”的转变，为国潮发展赋能；国民消费理念发生变化，更加注重产品的品质，高性价比的国潮品牌吸引了越来越多的消费者；政府、新闻媒体和电商平台等多方力量大力支持国潮发展。
20．本题考查论证方法及作用。举例证法(摆事实)的作用是用具体典型事例充分地证明了某一论点。“在过去，当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心，维护国内经济和扶持民族企业更被视为国民义不容辞的责任与义务。”运用了举例论证，列举了在过去当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心的事例，具体有力地论证了国货运动都与民族认同息息相关的观点。
故答案为： 举例论证。列举了在过去当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心的事例，具体有力地论证了国货运动都与民族认同息息相关的观点。
21．本题考查结合内容谈建议。根据问题一“国潮品牌抄袭泛滥，很多与外国品牌“撞车”；龙凤、祥云等中国元素大量堆砌，千篇一律，有些甚至很“老气”。”可以建议提高产品的创新能力，注重中国品位的全方位营造和创意发展，并融入国际潮流元素，推动“中国创造”；根据问题二“一些国潮产品虽然价格低廉，但质量很差，服装面料低劣、文创产品以次充好等现象层出不穷。”可以建议关注消费者，尤其是年轻消费者的需求，注重提高产品质量而不仅仅是以“低价”吸引顾客。
故答案为：提高产品的创新能力，注重中国品位的全方位营造和创意发展，并融入国际潮流元素，推动“中国创造”；关注消费者，尤其是年轻消费者的需求，注重提高产品质量而不仅仅是以“低价”吸引顾客。
十、写作题
22．请阅读下面的文字，按要求作文。
太阳一点点爬上山头，我们像是被按下了播放键，过往的经历从记忆中一幕幕浮现，突然发现，在寻常烟火的淬炼中，我们长成了最好的模样。
请以“我长成了最好的模样”为题目，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
【答案】
我长成了最好的模样
天高云淡，风和日丽。如此美好的一日，我的心情却甚是紧张。
每到运动会，我都既紧张又兴奋。兴奋于自己班中的同学夺冠，紧张于自己的参赛项目。虽说参赛只是一次小小的锻炼，但我的那颗好胜心急不可耐地在心窝儿里蹦跶着，怎么哄都不肯平静。好胜心越强，我就越紧张，整天提心吊胆。
我的参赛项目是跳高。比赛的哨声响起，我迈开双腿，轻快有力地奔向横杆，随后两腿用力一蹬，面向评委，纵身往后一跃，伴随着“砰”的一声落在垫子上。好一个跨越式！90厘米高的杆，我轻松跃过，不费吹灰之力。
接下来是第二轮。
快了，快到我了。此时我的心就像是被链子紧紧勒着，我前面那位身材娇小的女生将脚轻松一抬便跨了过去，我的心就像被覆上了一块布满青苔的石板，潮湿又沉重，压得我透不过气来。
一步，两步……到了，快到了。
横杆就在眼前，我使出全身力气，猛地一跃，过了！
比赛继续进行，第一轮没有人被淘汰，第二轮勉强过去了。就这样，我竟然撑到了决赛。随着横杆一点点升高，我的腿越来越软，心情也越来越紧张。最后横杆停在了113厘米的高度。
排在我前面的选手一个个都失败了，有的甚至摔了个狗啃泥，冲到横杆前的我脚下一滑，也不例外。第一次机会以失败告终。别灰心，还有第二次、第三次。
相信自己，你能做到！
想到这里，我咬紧牙关，默默唱起振奋人心的歌曲，大踏步向前奔去，步伐虽不快，却很有力量。眼见着就要撞上那横杆时，我纵身一跃，在空中发现那横杆晃了两晃，竟没有掉下来，它仿佛在对我说：“不错，加油，我撑着呢！”
我两脚着垫，虽然踉跄了几下，但我成功了！
努力了不一定成功，但只要一直努力就不会遗憾，我长成了最好的模样！
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】一、审题立意。要求以“我长成了最好的模样”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。文题中的“我”，提示我们应以第一人称的口吻进行创作；“长成了”，侧重自身成长的变化；文题中的“最好的模样”，讲的不是外貌的变化，而是心理的成熟，人格的完善等等，如：自己学会宽容，变得善良（乐于助人），变得勇敢坚毅，变得不畏惧困难，学会勇敢追梦等等，据此立意即可。
二、思路。习作要求写成记叙文，应该围绕自己的学习与生活经历，选取能够体现自己积极向上的精神面貌的事例，如：自己练习书法时，从基础练习，请教老师，临摹名帖，在书法比赛中取得优异成绩；自己经常帮助父母做家务，做力所能及的事等等，结尾点明自己的“最好的模样”是什么，抒发自己的感悟来深化中心。文章中要体现“长成了最好的模样”的原因是什么，若是自己的努力，应着重刻画自己的心理活动与努力的过程，若是他人的帮助，应该体现他人给了自己怎样的帮助，稍加展现此人的人物形象。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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九年级下册语文 16.驱遣我们的想象 同步练习
一、单选题
1．下列各项判断与分析中，错误的一项是( )
A．“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。
B．“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者和作者会面”。
C．“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。
D．“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。
2．下面对加点词的语境义理解有误的一项是( )
A．落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？(固然：表示承认某个事实，引起下文转折。)
B．没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。(静寂：沉寂无声；寂静。)
C．假如死盯着文字而不能从文字领会作者的意境，就无从得到这种受用了。(受用：接受使用。)
D．要达到这个目的，不能够拘泥于文字。(拘泥：固执，不知变通。)
3． 对下列句子中划线词的解释，不符合语境的一项是（ ）
A． 不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合（符合）。
B．这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远（久远）荒凉的印象。
C．回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安（只顾眼前，暂且偷安），怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。
D．要达到这个目的，不能够拘泥（固执，不知变通）于文字。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A．一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言)
B．王维的一首诗中有这样两句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”大家认为佳句。
C．海鸥在暴风雨前头哼着，——哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。
D．那意境是什么呢？就是不避“生活的战斗”。
二、填空题
5．下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。
桥粱 文盲 弧烟 苟安 旷远 盯着 怒吼
清明 振耳 海鸥 歌谣 鉴赏 海啸 白蒙蒙
得意扬扬 泛着白沫 怅然凝望
不声不想
6．给下列划线的字注音。
驱遣 歌谣 桥堍 记载
几缕 荒凉 怅然 掠过
翅膀 聚集 契合 拘泥
三、语言表达
7．按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借。到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。
②是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，能让心境宁静温暖。
③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意的生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持崇高气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。
（1）【语言与思维·语言探究】第①段画线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：
（2）【语言与思维·语言探究】第②段画线句有语病，应改为：
（3）【阅读与鉴赏·理解与鉴赏】给短文写一个结尾。
四、名著导读
名著阅读，回答问题。
读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想。
8．下面是一位同学读《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》时做的部分笔记，请你根据例子，完成表格。
《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》
童年痛苦挣扎 ① [敢于反抗] 简·爱和表哥打架[敢于反抗]
青年初次觉醒 勇救朱赫来[② ] ③ [追求自由]
成年坚定抉择 以笔为武器进行文学创作[为理想而献身、顽强奋斗] 离开桑菲尔德庄园[④ ]
9．人们常用花来形容女性，以下名著中的女性分别可以用哪一句诗来形容，请把选项填在诗句后面的横线上，并选择其中一个人物来说明理由。
A《儒林外史》沈琼枝
B《钢铁是怎样炼成的》少女时期冬妮娅
C《简·爱》简·爱
D《平凡的世界》田晓霞
①苔花如米小，也学牡丹开。(袁枚《苔》)
②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(郑思肖 《寒菊》)
③惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。(李商隐 《赠荷花》)
④落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍《已亥杂诗》)
五、语段阅读
10．阅读下面的文字，回答问题。
风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰、黄山的天都峰、庐山的三叠泉……每一处景点都有个传说。那____（A.对立 B.矗立）的参差不齐的奇峰怪石本是鬼斧神工。而那寓意深刻、妙趣横生，甚至略显荒dàn的故事则是人类的情结，很难想象，没有传说的风景会是怎样的让人 chàng然！也很难想象，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等麻木不仁！风景因人的____（A.制造 B.改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得滋润。这种美妙的想象难道不是一种对美的鉴赏吗？
（1）给加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
参差不齐 鉴赏
荒dàn chàng然
（2）根据语境在文中选择恰当的词语填空。（只填序号）
（3）将画线句子改为陈述句。
六、综合性学习
11．为纪念“世界读书日”，学校将开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。
（1）下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。
（2）根据示例，将下表①～②横线处的内容填写完整。
名人主张 读书方法
《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 学思结合法
《孟子》：“尽信书，则不如无书。“ ①
陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 会意法
朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“ ②
（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。
仿写：一本好书像 。
七、文言文阅读
12．阅读下面的文言文，完成后面的问题。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。“
(节选自《史记·管晏列传》)
【注释】①贾(gǔ)：做买卖。②召忽：齐人。与管仲一起辅佐公子纠，公子纠被杀后，召忽也自杀了。
（1）解释下列语句中划线词的含义。
①吾始困时
②吾尝为鲍叔谋事而更穷困
③知时有利不利也
④吾尝三战三走
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）。
A．分财利多自与／吾与汝毕力平险
B．吾尝三仕三见逐于君／至于负者歌于途
C．召忽死之／辍耕之垄上
D．生我者父母／所识穷乏者得我与
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
（4）文中的鲍叔是一个怎样的人
八、诗歌鉴赏
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
13．本诗的作者是 代的 。
14．翻译“欲饮琵琶马上催”。
15．本诗写的是什么事情？
16．这首写战争的诗，不写 ，而写 ，表现了边塞战士在边地荒凉艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
17．古时描写战争的诗句很多，请你再写出一组句子，并注明作者及其所处的年代。
九、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】
①时下，消费领域刮起了一股国潮风。2021年“双十一”开售首日，天猫平台的博物馆文创产品销量同比激增超400%，成为“双十一”最大的黑马之一。除了博物馆文创产品外，还有国潮联名的白酒、口红、电子产品．．…．对年轻消费者而言，买国货、用国货、晒国货，已经成为一种新的日常生活方式。
②所谓“国潮”，有两层含义：有中国传统文化的因素；能将传统文化与时下潮流相融合而使产品更具时尚感。中国传统文化自信的崛起在年轻人心中播下了国潮的种子，仙鹤、朱雀、祥云、古典园林建筑等传统文化元素正逐渐出现在服饰、饮料、食品等各类消费品中。
③经过几十年的快速发展和产业结构升级，中国形成了坚实的制造基础，由“中国制造”转向“中国创造”，国潮这一被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力，得到越来越多消费者的认可。而随着国民收入水平和消费能力的提高，我国居民消费也已从温饱消费阶段逐渐走向品质消费阶段。“80后”、“90后”成为中国的消费主体后，更使“品质>价格”的消费理念成为时尚。人们发现，一些昂贵的外国品牌与低价优质、具有高性价比的国潮品牌在质量上相差无几，外国产品的吸引力在逐渐降低。
【材料二】
①自近现代以来，每次国货运动都与民族认同息息相关。在过去，当面对列强入侵或遭受国外势力威胁时，国货运动的提倡能激发民族情感和反抗侵略的决心，维护国内经济和扶持民族企业更被视为国民义不容辞的责任与义务。在经济全球化的今天，中国品牌的打造与发展不仅关系国计民生，更关系国家振兴和国际地位。国潮品牌的创建与发展便是为迎接这一挑战，通过创立本土品牌，在激发内需、振兴经济的同时尝试创制中国特色消费文化和提高国家地位的重要举措。为此，各级政府联合新闻媒体、电商平台积极推动各类中国品牌推介会和国货计划的落地。
②同时，国民也在通过消费积极参与公共生活和事务，积极创建民族认同的核心内容。例如，在2021年的河南洪灾中，民族企业在危难时刻展现出的责任担当，激发出国民对国货的认同感、自豪感和文化自信。从国货运动兴起到目前国潮消费的流行，国潮使我们得以重温和缅怀特定时期的历史回忆和集体记忆，强化民族认同，增强民族的凝聚力和向心力。
③如今的国潮具有不同于以往国货运动的新特点：第一，将国际潮流元素融入本土品牌的打造中；第二，采取当今最新技术，对产品本身与消费渠道进行创新，以推动中国产品由“中国制造”转向“中国创造”；第三，注重中国品位的全方位营造，以便在国际时尚话语体系中争夺“一席之位”。国潮的兴起标志着东方美学不仅成为国民日常生活的主流，也将影响全球社会，成为现代文化多样性中不可或缺的成分。
【材料三】
当前，国潮仍然面临一些问题。例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上产品质量良莠不齐，有的企业利用国潮热度生产劣质产品；由于产品创新能力不足，一些品牌跟风模仿、将中国传统文化生硬地与品牌文化嫁接的现象不同程度地存在。国潮要走远，需要持续不断地在“国”的深层意蕴中汲取营养，在求同存异中进行“潮”的推陈创新，既要对中国传统文化进行提炼和升华，也要保持开放心态，在中华传统文化中融入更多其他文化元素。
18．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．材料一以“双十一”博物馆文创产品销量激增一事开篇，引出“国潮”这一话题，激发了读者的阅读兴趣。
B．材料二举2021年河南洪灾中民族企业展现责任担当的例子，是为了证明“国潮能够强化民族认同”这一观点。
C．国潮的兴起不仅会对国民日常生活产生影响，也将影响全球社会，成为现代文化多样性中不可或缺的成分。
D．由于产品创新能力不足，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场，这是国潮面临的问题之一。
19．请结合材料一、二，谈谈“国潮”能够获得快速发展的原因。
20．材料二中划横线句子运用了什么论证方法，有何作用？
21．班级举办“关注国潮”研讨会，梳理出如下问题，请你根据材料提出合理化建议。
问题聚焦 我来建议
①国潮品牌抄袭泛滥，很多与外国品牌“撞车”；龙凤、祥云等中国元素大量堆砌，千篇一律，有些甚至很“老气”。 ②一些国潮产品虽然价格低廉，但质量很差，服装面料低劣、文创产品以次充好等现象层出不穷。
十、写作题
22．请阅读下面的文字，按要求作文。
太阳一点点爬上山头，我们像是被按下了播放键，过往的经历从记忆中一幕幕浮现，突然发现，在寻常烟火的淬炼中，我们长成了最好的模样。
请以“我长成了最好的模样”为题目，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
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