第6课　动荡的春秋时期 课时练习（含答案）

第6课　动荡的春秋时期 课时练习（含答案）
班级______________ 学号_________ 姓名________
一、单项选择题(共15题，合计45分)
1.战国中期各国变法之后，铁制农具在全国各地大规模涌现。众多出土的战国铁农具（如图），展示出当时已经发明的层叠铸造技术。上述材料反映出战国时期的成就主要体现在（　　）
A．冶铁业 B．青铜业 C．纺织业 D．煮盐业
2.“平王东迁以后，王室衰微，诸侯涣散，戎狄内逼。有大英雄起，假尊王摧夷为名，以号令天下，击退异族，维持将涣散之社会，使之保存现状，是为霸者”。材料中的“霸者”是（　　）
A．齐桓公 B．楚庄王 C．晋文公 D．秦穆公
3.孔子认为“天下有道，则礼乐征伐自天子出”“天下有道，则政不在大夫”“天下有道，则庶人不议”。而“天下无道”是春秋时期人们的口头禅，这反映当时（　　）
A．政治秩序崩溃 B．诸子百家兴起
C．社会等级森严 D．新旧制度交替
4.西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（　　）
A．耒耜等磨制石器的出现 B．分封制和井田制的瓦解
C．出现大规模的兼并战争 D．铁制农具和牛耕的推广
5.春秋末期，越王勾践发布命令，规定“女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不娶，其父母有罪。”此外还由国家对分娩的妇女进行物质奖励，“生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚”。其意在（　　）
A．人口缺乏的需要 B．维护社会稳定的需要
C．移风易俗的需要 D．缓和阶级关系的需要
6.夫耧，中土皆用之……其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔合一城，横桃（guàng）四匝（匝：环绕一周），中置耧斗；其所盛种粒，各下通足窍。仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，旁一人执耧，且行且播，种乃自下。材料反映出（　　）
A．铁器、牛耕的出现改变了生产方式
B．曹魏的马钩改进翻车提高灌溉效率
C．江南地区的开发促进了生产力进步
D．耧车与牛耕的结合提高了生产效率
7.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（　　）
A．周王室势力大减 B．周朝即将灭亡
C．分封制得到巩固 D．周朝政局稳定
8.《史记 周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这反映出当时的社会特征是（　　）
A．国家统一 B．民族交融 C．生产力发展 D．诸侯争霸
9.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（　　）
A．中央集权加强 B．周王室衰微
C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位
10.春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到发展，具体表现在(　　)
①青铜业　②煮盐业　③冶铁业　④漆器制作
⑤造船业
A．①②③⑤ B．②③④
C．①②③④ D．①②③④⑤
11. 在春秋时期，你不可能看到的社会现象是(　　)
A．在田间用牛耕地 B．已经可以使用文字记录社会现象
C．诸侯祭祀的时候使用九个鼎 D．商业活动还全部是物物交换
12. 春秋时期，一些强大的诸侯国先后称霸。他们进行征战的名义是(　　)
A．尊王攘夷 B．恢复中华 C．攘外安内 D．克己复礼
13. 《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是(　　)
A．诸侯争霸使诸侯国数量减少
B．诸侯国之间争夺土地和人口，互相残杀
C．分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃
D．诸侯弃国逃跑，井田制崩溃
14.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实(　　)
A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸C.勾践称霸 D.楚庄王称霸
15.(2020·石家庄期末)“春秋战国乱悠悠。”春秋时期社会动荡不安，诸侯竞相称霸，这一局面的出现，源自哪一制度的瓦解(　　)
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
二、判断题,辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打"√";错误的打"×",并加以改正。(共3题，合计9分)
16.【 】到春秋末期,长江下游的吴国和秦国也先后北上争霸。
改正:
17.【 】周厉王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在洛邑一带。
改正:
18.【 】铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
改正:
三、简答题(共3题，合计45分)
19.阅读材料，完成下列要求。
材料一：齐桓公任用管仲为相，管仲结合齐国的优势，大力发展商业，用齐国的鱼、盐等特产，与其他诸侯国进行贸易。齐桓公把燕、邢、卫等国从游牧部族的侵扰中解救出来，他还稳定周王室，使周襄王顺利即位。
材料二：晋文公在外流亡时，历经苦难，跟随他的狐偃、赵衰、介之推等人，都是晋国有才能的人，这些人在晋文公即位后大都得到了重用。晋文公接受狐偃的建议，实行尊崇周王室的政策，率领军队帮助周襄王复位，这使晋国赢得了其他诸侯国的尊重。
（1）齐桓公、晋文公都是哪一历史时期的风云人物？后人给他们共同的“尊称”是什么？
（2）周平王东迁后，周王室权力衰落。请据上述材料证明这一观点。
（3）根据材料，概括齐桓公、晋文公治国的成功经验。
20. (时空观念)阅读下列材料，回答问题。
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
--《论语》
(1)桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？
(2)桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜共器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。
--《新中国考古五十年》
材料二《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
--《中国古代史》
（1）据材料一，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？
（2）结合材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料二，这一变化有何历史作用？
（3）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进。
【答案】=========================================
一、单项选择题
1.A 2.A 3.A 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C 11.【分析】春秋时期商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场，金属货币被广泛使用。
12.A 13.【分析】
材料“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数” 反映的是春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制遭到破坏，奴隶制度趋向崩溃的历史，故选C。
14.B 15.C
二、判断题
16.【分析】错误
“秦国”改为“越国”
17.【分析】错误
“周厉王”改为“周平王”
18.正确
三、简答题
19.（1）春秋时期。霸主。
（2）周襄王即位、复位都需要诸侯来帮助。
（3）重用人才；尊崇周王室；帮助诸侯国。
20.(1)答：齐国。
(2)答：任用管仲进行改革，发展生产，训练军队；齐国有渔盐之利；提出“尊王攘夷”的口号。
21.（1）据材料一可知，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的历史信息有青铜器品种多，数量大，青铜铸造工艺高超，已有文字等。
（2）由集体耕作到租佃制出现；提高了生产积极性，生产力得到发展。
（3）从奴隶社会走向封建社会。
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