5、鲁滨逊漂流记（节选）（课件）+第二课时

(共29张PPT)
回到英国
流落荒岛
建房定居
驯养培育
救“星期五”
本文讲述了一个怎样的故事？
鲁滨逊流落荒岛后，建房定居，通过驯养培育，努力使自己生存了下来，他还救了野人“星期五”。他经过二十八年的荒岛生活，最后在船长的帮助下，回到了英国。
复习导入
第二课时
5、鲁滨逊漂流记（节选）
学习目标：
1、了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。
2、初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。
浏览精彩片段，对照梗概，你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗？
流落荒岛
梗概是用第三人称来叙述的，而精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做。
梗概只保留了小说起因、经过、结果的大概内容，而精彩片段中含有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。
你发现精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同吗？
快速默读节选部分，边读边思考下列问题，完成表格。
节选内容对应的是梗概中的哪个部分？
鲁滨逊遇到了哪些困难？又是怎样克服的？他的心态发生了怎样的变化呢？
节选部分的主要内容是什么？
（课后第二题）
学习任务一：阅读节选，完成表格
选自“课中导学单”活动一
阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。
鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容
选自“课中导学单”活动一
阅读课文节选部分，填写下面的对照分析表。
鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 主要内容
没法估算日子 用刀刻痕记录时间
缺乏物资
没有住的地方
恐惧、沮丧
从船上收罗了很多东西
砍木材、加工、打桩，建住所
记录遇到的幸和不幸，尽可能安慰自己
鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。
鲁滨逊在经历重重困难的时候，他的心态发生了怎样的变化呢？
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
流落荒岛：沮丧
制作工具、建造住所
冷静
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
心平气和
记录自己的幸与不幸
宽慰
体会人物的心情变化。
选自“课中导学单”活动二
制作工具、建造住所：
思考幸与不幸：
流落荒岛：
习惯岛上的生活：
沮丧
冷静
心平气和
宽慰
课文中，你认为哪些地方描写得最精彩？你从中感受到了鲁滨逊怎样的人物形象？请你画出关键语句，并在旁边作简要批注。
学习任务二：再读课文，分析人物形象。
根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
聪明机智、努力解决问题
虽然缺乏，但我很快就习惯了。
适应力强
没有工具，干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。
坚韧不拔
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。
积极乐观
坏处 好处
我被拋弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
我没有衣服穿。 但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭。 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢
没有人可以同我说话，或者宽慰我。 但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。
观察表格：你发现了什么？这样对比有什么好处
幸运的事比不幸的事写得多，所有不幸都能从另外的角度体会到它的幸运。
不畏艰难、顽强生存
“好处与坏处”让鲁滨逊有了活下去的勇气。让鲁滨逊不再为自己的处境消极悲观，而是以积极的态度去迎接挑战并努力克服困难。
勇敢坚毅
乐观积极
靠智慧解决困难
小组交流：
在学习中或生活中，最近你遇到了什么困难和烦恼了吗？能够像鲁滨逊一样把坏处和好处列出来吗？并说说这样做对你是否有帮助？
联系实际谈一谈。
如果把这本书作为我们的课外阅读书籍，你喜欢看梗概，还是喜欢阅读原著 说出理由。
学习任务三：拓展阅读。
梗概
原著
如果图书馆要介绍《鲁滨逊漂流记》，你推荐他们用哪一种办法 说出理由。
梗概
有利于从整体上把握小说的内容，适合整本书推荐等活动。
原著
更好地了解情节的发展，感受人物的形象等，适合细细地慢读。
借助目录，拓展阅读
鲁滨逊流落荒岛后还会有怎样离奇的经历呢？请你看看全书目录，说一说你们还对哪些内容感兴趣或存有疑问。
《鲁滨逊漂流记》目录
第一章 违背父命去航海 第十五章 圈地驯羊
第二章 沦为奴隶 第十六章 发现脚印
第三章 出逃 第十七章 海边人骨
第四章 成为种植园主 第十八章 发现新山洞
第五章 再次航海 第十九章 恐怖的人肉宴
第六章 荒岛建家园 第二十章 遇难船只
第七章 落难日记 第二十一章 “星期五”的出现
第八章 荒岛上的麦苗 第二十二章 教育和考验
第九章 病中感悟 第二十三章 激战野人
第十章 乡间别墅 第二十四章 骨肉情深
第十一章 艰辛耕作 第二十五章 绝处逢生
第十二章 岛上旅行 第二十六章 大获全胜
第十三章 自制器具 第二十七章 重返故乡
第十四章 环岛探险 第二十八章 旧地重游
第二章 沦为奴隶
鲁滨逊怎么会沦为奴隶呢？他是如何逃脱的？
第九章 病中感悟
鲁滨逊生病了吗？荒岛上没有医生，他是怎么战胜病魔的？
第二十八章 旧地重游
鲁滨逊在返回故乡后难道又回到荒岛了？这次又会发生什么呢？
拓展延伸
鲁滨逊制陶罐子片段
我早就想用什么办法制造一些陶器,我急需这类东西,可就是不知怎么做。这里气候炎热,因此,我敢肯定,只要能找到陶土,就能做一些钵子或罐子,然后放到太阳底下晒干;炎热的太阳一定能把陶土晒得既坚硬又结实,并能经久耐用,可以用来装一些需要保存的干东西。要加工粮食,制造面粉等工作,就必需要有盛器贮藏。所以,我决定尽量把容器做大一些,可以着地放,里面就可以装东西。要是读者知道我怎样制造这些陶器,一定会为我感到又可怜又可笑。
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。
提问：从这个片段中我们又可以看出鲁滨逊什么特点
编号 001
类别 写作
细目 心理活动描写
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命。
书名 《鲁滨孙漂流记》
作者 笛 福
出版 人民出版社
学做读书卡
课文通过对《鲁滨逊漂流记》故事梗概和精彩片段的摘录，鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。
课堂小结
1.找到《鲁滨逊漂流记》原著，读一读；
2. 联系生活实际，将自己遇到的困难的好处和坏处列出来，并写写自己将如何去克服它。
作业布置
再见