第8课《池子与河流》（教学课件）

(共49张PPT)
7. 一匹出色的马
目录
01.导入新课，认读生字
03.朗读课文、整体感知
02.读熟字词，指导书写
04.品读课文，理解主题
导入新课、认读生字
学习任务一
“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子哒哒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜底吗？（打一动物）
课前导入
助学资料
陈伯吹
生平介绍：（1906—1997），原名陈汝埙（xūn），是我国儿童文学的一代宗师，也是翻译家、教育家。
主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。
字词乐园
郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软
毛毯 差异 迷恋 舍得 请求
一株 拾起 骑马 跨越
jiāo
fàn
bō wén
cōng
ruǎn
tǎn
liàn
shě
yì
qiú
zhū
shí
qí
kuà
郊
郊外 郊区
泛
jiāo
fàn
泛滥 空泛
波
bō
波纹 波浪
纹
wén
波纹 花纹
葱
软
cōnɡ
ruǎn
郁郁葱葱
柔软 绵软
异
yì
惊异 异地
毯
tǎn
地毯 毛毯
恋
舍
liàn
shě
恋恋不舍 留恋
不舍 舍得
求
qiú
请求 要求
株
zhū
一株 株距
拾
shí
拾起 收拾
骑
qí
骑马 骑车
跨
kuà
跨越 跨过
字谜识字
毯
字谜：一堆毛，两把火，睡在上面真暖和。
偏旁识字
换一换：吹-口+车=软
组词：柔软
珠-王+木=株
组词：一株
加一加
郊
纹
交
阝
纟
文
奇
马
骑
跨

夸
葱
艹
匆
心
舍
人
干
口
看图识字
泛舟
广泛
泛
舍
（shě) 舍弃 恋恋不舍
（shè) 宿舍 校舍
多音字
毕业了，同学们看着熟悉的宿舍（shè），非常不舍（shě）。
熟字比较
一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。
老师要求我们把足球带回家。
左右 结构
匹
纹
恋
景
独体 结构
上下 结构
妹
舍
波
葱
求
半包围结构
柳
纹
软
异
恋
骑
跨
泛
葱
郊
求
毯
舍
株
拾
叶子落了
波
读熟字词、指导书写
学习任务二
匹
妹
波
纹
景
恋
舍
像
求
（一匹马）
（妹妹）
（波纹）
（水纹）
（好像）
（景色）
（依恋）
（要求）
（舍弃）
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。
pǐ
匹
半包围
匚
结构：
部首：
书写指导：
“女”最后一笔要写短，不越过第二笔“丿”；右边注意第一个横短，第二个横要长一些。
mèi
妹
左右
女
结构：
部首：
书写指导：
右边的“皮”第一笔为横钩，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。
左右
氵
bō
波
结构：
部首：
书写指导：
右边“文”的撇穿插到“纟”的右下。
左右
纟
wén
纹
结构：
部首：
书写指导：
右半部分“象”的第六笔撇从“口”字中间穿出去，弯钩及接下来的两撇一捺要左右平衡，把字写正。
xiànɡ
像
左右
亻
朗读课文、整体感知
学习任务三
7. 一匹出色的马
pǐ
匹
出色：特别好；超出一般。
给自然段标出序号，圈画出本课的生字。
借助拼音，读准字音，读通句子。难读的地方多读几遍。
初读感知
一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
1
2
3
4
5
6
7
初读感知
第一部分（1-3段）：写我们一家四口人去郊外散步，被春天郊外异常美丽的景色吸引。（写景）
第二部分（4-7段）：叙述了我们散步回家的途中有趣的对话和妹妹奇妙的骑“马”经历。（叙事）
品读课文、理解主题
学习任务四
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
交代了事情发生的时间、地点、人物。
两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭气氛。
品读课文
春天的郊外，景色怎么样呢？课文中有一句话已经总结出来了，请大家默读1-3段，把它找出来。
春天的郊外，景色异常美丽。
特别，非常
品读课文
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
异常美丽景色的句子
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河水的颜色美
夕阳一照，微风一吹，波纹就更美了！
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
柳叶垂下这一场景让你们想起了哪首诗？
《咏柳》
贺知章
“笑”字既展现孩童的天真烂漫，又写出在父母的陪伴下“我”和妹妹的心情十分愉快，营造出一家人其乐融融的轻松氛围。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
比喻
把葱绿的田野比作一片柔软的绿毯，生动形象地描写出春天的田野生机勃勃、碧绿可爱的特点。
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
看到郊外“异常美丽”的景色，作者一家有什么感受？
你能用“一边……一边 ……”造句吗？
读课文第4—7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？
品读课文
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
急切、渴望、撒娇
兴奋、开心
品读课文
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
得意
品读课文
妹妹：我很累，走不动了，抱抱我。
妈妈：不行啊，我也很累，抱不动你了。
妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了，就向父母求助。
妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力。
品读课文
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
品读课文
爸爸的话尽显其智慧。把一根枝条说成是“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童真。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
品读课文
一匹出色的马
又长又细的柳枝
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接” “笑”等写出了妹妹的动作和情态，从中可以感受到妹妹的天真可爱，孩子气十足。
品读课文
概括主旨
温馨、幸福和相互关爱
春天郊外
本文是一篇优美的散文，以春天的郊外为背景，讲述了一家四口在郊外游玩，返回时妹妹向父母撒娇求抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。本文既向我们展示了（ ）的美景，也突出了爸爸的智慧以及一家人（ ）的家庭生活画面。
板书设计
妹妹：走不动 要妈妈抱 要爸
爸抱 骑“马”跑回家
爸爸：拾起柳枝 一匹出色的马
一匹出色的马
温馨和谐
智慧关爱
下节课再见