第2课 抗美援朝 课件（29张PPT）

(共30张PPT)
默 写
根据所学知识回答以下问题：
1、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、议题、内容、意义？
2、《共同纲领》有什么作用
3、说出新中国成立的时间、标志各是什么
4、说出新中国成立的历史意义？
5、说出西藏和平解放的时间、来北京谈判的代表，意义各是什么？
中华人民共和国成立
筹备新中国：中国人民政治协商会议
祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结
时间:
地点:
中心议题：
1949年9月
北平
讨论成立新中国的问题
内容:
通过了
确定社会性质：
新民主主义即人民民主主义国家
确定国体:
人民民主专政
采用原则:
民主集中制
作用：
起临时宪法的作用
选举了
主席:
毛泽东
副主席：
朱德，刘少奇，宋庆龄，李济深，张澜，高岗
确立：
首都：
北京
国旗：
五星红旗
国歌：
《义勇军进行曲》
纪年方式：
公元
人民英雄纪念碑
建碑：
意义：
标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商割度正式确立，为新中国的成立做了准备。
成立新中国：开国大典
巩固新中国：西藏和平解放
时间:
1949年10月1日
意义：
开辟了中国历史的新纪元，推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
国内：
国际：
壮大了世界和平民主和社会主义的力量
时间:
1951年
谈判代表:
阿沛·阿旺晋美
意义：
《共同纲领》
中央人民政府委员会
第一单元
中华人民共和国的成立与巩固
第2课
抗美援朝
学习目标
1、知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义。
2、了解抗美援朝的原因、过程，分析战争胜利的原因及历史意义。
3、学习战斗英雄黄继光、邱少云的事迹，理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
核心素养
感受到中国人民志愿军的家国情怀，尹在弘扬伟大的抗美援朝精神中培养对和平的珍爱利对未来的期待。
1、唯物史观：
2、时空观念：
3、历史解释：
4、史料实证：
5、家国情怀：
了解抗美援朝的过程，认识其胜利的重要意义，并认识到中国人民志愿军赴朝参战的正义性。
理解和掌握抗美援朝斗争的时间线和空间分布，包括主要事件的发生和发展。
通过分析和解读历史事件，理解志愿军战士的高度爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
通过学习和研究相关史料，了解抗美拐朝的具体情况和英雄事迹，如黄继光和邱少云的乩事。
预 习
阅读课文，回答问题：
1、说出北朝鲜发动内战的时间。
2、说出抗美援朝的原因？
3、抗美援朝的目的是什么？
4、说出抗美援朝的时间、司令员和军队及以中国军队并肩作战的队伍是谁？
5、说出抗美援朝的纪念日？
6、说出联合国军的总司令是谁？
7、说出抗美援朝连续发动几次大规模战役 取得什么成绩
8、说出抗美援朝的主要战役是什么战役？
9、说出抗美援朝战争中的战斗英雄代表有哪些？请分别说出他们的英雄事迹？
10、说出抗美援朝精神的内涵？中国人民志愿军被誉为什么？
11、说出抗美援朝结束的时间和结果各是什么？
12、说出抗美援朝的历史意义？
检 查 预 习
1、说出朝鲜内战爆发的时间？
一、抗美援朝，保家卫国
时间：
1950年6月25日
中国
北朝鲜
南朝鲜
战前
东朝鲜湾
黄
海
日
本
海
鸭绿江
南朝鲜
北朝鲜发动战争
1950年6月25日
检 查 预 习
2、说出抗美援朝的原因？
一、抗美援朝，保家卫国
原因：
⑴ 美国派遣第七舰队侵入台湾海峡。
⑵ 美军把战火烧到中朝边境。
⑶ 侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。
⑷ 应朝鲜党和政府请求。
中国
南朝鲜
战前
东朝鲜湾
黄
海
日
本
海
鸭绿江
南朝鲜
北朝鲜
美军反击
北朝鲜
南
朝
鲜
检 查 预 习
3、抗美援朝的目的是什么？
一、抗美援朝，保家卫国
目的：
为了抗美援朝，保家卫国
检 查 预 习
4、说出抗美援朝的时间、司令员和军队及与中国军队并肩作战的队伍是谁？
一、抗美援朝，保家卫国
时间：
1950年10月
司令员：
彭德怀
军队：
中国人民志愿军
并肩作战的队伍是：
朝鲜军民
检 查 预 习
5、说出抗美援朝的纪念日？
一、抗美援朝，保家卫国
抗美援朝的纪念日：
10月25日
检 查 预 习
6、说出联合国军的总司令是谁？
一、抗美援朝，保家卫国
联合国军的总司令：
麦克阿瑟
检 查 预 习
一、抗美援朝，保家卫国
中国
南朝鲜
战前
东朝鲜湾
黄
海
日
本
海
鸭绿江
南朝鲜
北朝鲜
北朝鲜
南
朝
鲜
7、说出抗美援朝连续发动几次大规模战役 取得什么成绩
大规模战役：
五次
取得的成绩：
把美国侵略军赶回到三八线附近。
北朝鲜
南朝鲜
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8、说出抗美援朝的主要战役是什么战役？
二、战斗英雄黄继光和邱少云
主要战役：
上甘岭战役
上甘岭
坚守上甘岭阵地的
某部近战歼敌
检 查 预 习
9、说出抗美援朝战争中的战斗英雄代表有哪些？请分别说出他们的英雄事迹？
1、黄继光的英雄事迹：
黄继光是上廿岭战役中的一位战斗英雄。
在一次战斗中，黄继光所在的营奉命去夺取
一个被敌人占领的高地。当冲锋部队遭到敌
人火力阻击时，黄继光奋不顾身地冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射|，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
黄继光
检 查 预 习
9、说出抗美援朝战争中的战斗英雄代表有哪些？请分别说出他们的英雄事迹？
2、邱少云的英雄事迹：
志愿军某团准备夺取敌人的一个高地，邱少云所在的排，于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第二天晚上大部队的进攻。不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬（shì），壮烈牺牲。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
邱少云
检 查 预 习
10、说出抗美援朝精神的内涵？中国人民志愿军被誉为什么？
1、抗美援朝精神的内涵：
抗美援朝精神是指：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
2 、中国人民志愿军被誉为：
“最可爱的人”。
检 查 预 习
11、说出抗美援朝结束的时间和标志各是什么？
⑴ 抗美援朝结束的时间：
1953年7月
二、战斗英雄黄继光和邱少云
⑵ 抗美援朝结束的标志：
美国在停战协定上签字。
朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定的场景图片
检 查 预 习
12、说出抗美援朝的历史意义？
抗美援朝的历史意义：
国内意义：
① 伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；
② 抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
二、战斗英雄黄继光和邱少云
国外意义:
① 抗美援朝的胜利，打破了美军不可战胜的神话；
② 稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。
检测
提高了中国的国际地位
为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境
抗美援朝
抗美援朝
保家卫国
原因：
① 美国的侵略活动严重威胁中国安全
② 朝鲜政府的请求
目的：
为了抗美援朝，保家卫国
时间：
1950.10-1953.7
参战军队：
中国人民志愿军
司令员：
彭德怀
被誉为：
最可爱的人
总司令：
麦克阿瑟
中方：
友方：
朝鲜军民
敌方：
联合国军
战役：
五战五捷
战绩：
把美军赶回38线
战斗英雄黄继光和邱少云
主要战役：
上甘岭战役
战绩：
胜利
抗美援朝精神的内涵：
中国人民志愿军在抗美援朝中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
抗美援朝结束标志：
1953年7月，美国被迫在停战协定上签字
英雄人物
①
黄继光
事迹：
在紧要关头，用身躯堵住敌人的机枪射口
②
邱少云
事迹：
严守潜伏纪律，被大火烧死
意义：
材料研读
我们不出兵让致人压至鸭绿江边，国内国际反动气焙增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控总之，我们认为庶当参战，必频参战，参战利益褪大，不参战损害极大
——毛泽东《中国人民志恶军应当和必须入朝拳战》
结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。
课堂练习
答：朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过“三八线”，迅速向中朝边境推进。美国派第七舰队侵入中国台湾海峡，派飞机轰炸我国东北边境城市，威胁中国的安全。在这种情况下，中国政府作出抗美援朝、保家卫国的决策。
课后活动
1、1950年，美国侵犯我国主权的行动有（ ）
①出兵朝鲜
②侵朝美军飞机多次轰炸中国东化边境地区
③美军不顾中国玫府一再警告，悍然越过三八线
④美国第七舰队入侵中国台湾海峡
A.②④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
A
课后活动
2.1950年，毛泽东曾说过；“‘打徉一拳开，免得百拳来’我们抗美援朝，就是保家卫国”彭德怀在抗美援朝战争姑束后也说过：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”
请你结合中国近现代历史和对毛泽东、彭德怀所说话的理解，分析抗美援朝战争胜利的伟大意义
答：抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国的安全，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，大大提高了我国的国际地位。
课后活动
3.在抗美援朝战争中，除了黄继光、邱少云，中国人民志愿军还有许多值得纪念的英雄,如杨根思、罗盛教等，查找资料，了解他们的英雄事迹，并思考中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”。
答：因为他们具有国际主义、爱国主义、革命英雄主义精神，为新中国创造了和平的发展环境，巩固了新生的人民政权。
课后作业
1、 材料一：朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的，唇亡齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美斗争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切关联着，是为自卫的必要性所决定的。
—— 引自《各民主党派联合宣言》
请回答：(1)根据材料一说说我国采取这一军事行动的目的。
材料二：它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
——彭德怀
(2)根据材料二，请你谈谈中朝人民取得这场战争胜利的历史意义。
答：抗美援朝，保家卫国。
答：打破了美国不可战胜的神话；鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心；进一步巩固了新中国政权，提高了新中国的国际。
课后作业
2.阅读下列材料：毛泽东说：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防被吸住。南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。
请回答:
(1)材料中，毛泽东说的敌人主要指的是哪个国家 这里的出兵是向什么地方出兵
(2)后来中国是在那一年正式出兵的
(3)中国参战的结果怎样 这次战争结束的标志是什么
答：美国。
朝鲜
答：1950年。
答：取得抗美援朝战争的胜利。
朝鲜停战协定签字。
课后作业
3.阅读下列材料，回答问题：
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江
材料二：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”总司令克拉克
请回答：(1)材料一反映了中国现代史上的什么大事 率领中国人民志愿军跨过鸭绿江的司令员是谁
(2)材料二中“没有取得胜利的停战协定”是指什么协定 这个协定的签订标志着什么
(3)请写出一名在此战争中出现的英雄人物。
(4)中国人民志愿军身上体现了什么精神
知，
答：抗美援朝战争,
彭德怀
答：《朝鲜停战协定 》,
抗美援朝战争结束
答：黄继光
答：爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神
课后作业
1、背诵本课知识点，下节课默写；
2、预习第2课。
谢谢同学们，再见！