沪粤版八年级物理上册教学参考课件：1.3长度和时间测量的应用课件

课件27张PPT。1.3 长度和时间测量的应用 检测预习 交流展示 同学们自己举在生活中的特殊测量方法事例。 交流、总结有哪些特殊测量方法？
1.累积法
适于测纸厚，细丝直径一、长度测量的特殊方法用刻度尺你会测一张纸的厚度吗？
你会测一段钢丝的直径吗？把你的方法告诉我2.以直代曲法
适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
3. 滚轮法
适于测较长的曲线例如运动场的跑道
用刻度尺能测一段曲线的长度吗？4.辅助工具法
适于测圆、球体的直径和圆锥体的高用刻度尺能测一枚硬币、球的直径吗？ 检测预习 交流展示1、认识量筒或量杯，注意分度值和测量范围，注意单位之间的换算，不规则的量杯的读数方法。
2、使用量筒或量杯测量液体的体积。
3、使用量筒或量杯测量固体的体积。
体积的主单位：米3(m3)
1米3=103分米3=106厘米3
液体的常用单位：升、毫升
1升=1分米 3 1毫升=1厘米3 1升=103毫升想一想你能想象并比划出1米3、1分米3、1厘米3吗？考考你请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：
1、明明的铅笔盒体积为200 ；
2、芳芳书包体积为5 ；
3、学校的水箱4000 ；
4、大个子体积0.07 ；
5、光明纯牛奶0.25-----------；cm3dm3dm3m3L或dm3每个标准集装箱体积：32.69m3规则形状物体 体积的测量 形状规则的物体体积：刻度尺(计算)
长方体 V长=abc
正方体 V正=a3
圆柱体 V圆柱=S底h
球体 V球= 4/3 πR3 体积的测量不规则形状物体 测量液体的体积：
工具：量筒或量杯(和滴管) 体积的测量★量筒的使用方法
a、观察单位、最小刻度和量程
b、必须平放在水平桌面上使用
c、视线与凹液面中央最低处相平俯视—测量值偏大仰视—测量值偏小 体积的测量测量范围：
最小刻度值:
此液体体积：0---50ml
2ml
36ml请你回答 体积的测量物体应不吸水、不溶于水V石=V2－V1条件？测量形状不规则的物体的体积：
用量筒 排水法测量 体积的测量V1V2思考V木=V3－V2如何测量形状不规则而密度比水小的物体的体积呢？ 体积的测量思考1、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？2、如何测量不规则而易溶于水的物体(譬如冰糖)的体积呢？ 体积的测量 讨论、交流、展示 1、交流自己身上的尺寸和心脏1秒跳动的次数，对生活中的数据进行估测。
三、了解你身上的“尺”和“表”有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。有趣的人体尺度 一般来说， 在正常情况下，—个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半。
两臂平伸的长度正好等于身高。
大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。总结：本节课你有没有达到下列目标？ 教学目标一、会用累积法测算 一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。
二、会用量筒或量杯测量液体和固体的体积，。
三、了解自“尺”和“表”，提高估测能力。练一练1. 长度测量的常用工具是___________。
2. 在国际单位制中, 长度的单位是____。
3. 0.64米＝_______ 毫米＝________ 微米。
4. 47.3厘米＝_______ 微米＝__________ 纳米。（用科学记数法表示）
5. 测量结果由__________和___________组成。
6. 一同学测得自己的身高是1.653米, 那么此刻度尺的最小刻度是 ________, 数据中________ 为估计值, 如果改用厘米做单位, 该 同学的身高记为______厘米。
7. 用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度, 将尺子的5.5厘米刻度对准工具的一边, 另一边对应的刻度是16.7厘米, 则工具的长度是 ___________。练一练8. 用米尺测得一张纸的长为1.0925米, 这把尺的最小刻度是_____。
9. 某课本除封面.插页.扉页外, 总页码为200页, 厚度为8.0毫米, 则课本中一张纸的厚度是__________。
10. 测量一个物体的长度, 共测了四次, 测行的值分别是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是________。练一练11. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的长度，其中，测 量方法正确的是刻度尺____，精确程度较高的是刻度尺____。练一练作业：课堂作业、p16页第1、2、3、4题。
完成第三节的基础训练。组长注意检查和核查。
导学（预习）：a、科学探究有哪些步骤？b、任何一个环节都要注意什么？。组长注意检查预习情况。