2.1《千以内数的认识与表达》（第一课时）（教学课件）二年级+数学下册+沪教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
千以内数的认识与表达
小学数学·二年级（下）
沪教版·第二单元
第一课时
学生能够掌握千以内数的数法，理解数的概念和表达方式。
通过实际操作、观察和思考，培养学生的动手能力和思维能力。
培养学生对数学的兴趣，意识到数学在生活中的重要性。
重
理解十进制计数的原理以及数的大小的比较。
掌握千以内数的数法，理解数的概念和表达方式。
例1：体育馆A看台坐了多少人？
1个百
是一百(100)
2个百
是两百(200)
……
9个百
是九百(900)
10个百是一千(1000)
A　　看　　台
A　　看　　台
分成几个小看台？
每个小看台有多少人？
一共坐了多少人？
（10个小看台）
（每个小看台有100人）
（1000人）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我觉得有几百人。
我认为共有1000人。
体育馆A看台坐了多少人？
1个观众表示一。
1列观众是10个一，也就是一个十。
1个十
2个十
3个十
4个十
5个十
6个十
7个十
8个十
9个十
10个十
10个十是100
每个小方阵有25个点
4个小方阵有100个点，可以一百一百地数
例2：下面的图中共有多少个点？
1个百
是一百(100)
2个百
是两百(200)
……
9个百是九百(900)
10个百是一千(1000)
　　千和前面学过的“一(个)、十、百”一样，都是计数单位。10个百是一千，千和百之间的进率是10。
认识计数单位“千”
借助数位顺序表理解一千
千位 百位 十位 个位
1 0 0 0
千位上写1，百位，十位，个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千。
例3：它表示哪个数？
3个 表示3个百
4条 表示4个十
2个 表示2个一
数出100个 画一个圈，数出10个 画一条横线，把数图用简图表示如下：
得出：图中的 由3个百、4个十和2个一组成，它表示342。
百位 十位 个位
根据简图填写：
2
4
3
342由3个百、4个十和2个一组成。
写作：342
读作：三百四十二
这个数由哪些数组成的？
243由____个百、____个十和____个一组成。
2
4
3
说一说243的组成
243
看图写数
233
312
324



看图写数
403
256
413



看图写数
103
302
230



看图写数
154
465
500



480
67
100
700
105
750
一个三位数加上7以后，就可以成为一个四位数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）
993
999
作业：
用喜欢的方法表示下面的数。
225
460
708
Thank you!