6 两位数减一位数、整十数（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版 (2)(共31张PPT)

(共31张PPT)
阅览室（1）
第六单元 加与减（三）
你们喜欢读书吗？你们的书都是哪里来的？
在网上买的。
给同学借的。
图书馆借的。
我看电子书。
两个小朋友去图书馆借书，他们都借到了自己喜欢的书。
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
你能看懂老师的记录表吗？
图书馆原来有《儿童画报》30本、《故事书》25本、《连环画》46本。
我知道了借走了《儿童画报》7本、《故事书》8本、《连环画》9本。
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
横着看可以知道有《儿童画报》、《故事书》和《连环画》三种书。
竖着看可以知道每种图书原来有多少本以及借走了多少本。
根据这些信息你能提出哪些减法问题？
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
问题1：儿童画报还剩多少本？
问题2：故事书还剩多少本？
问题3：连环画还剩多少本？
根据这些信息你能提出哪些减法问题？
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
儿童画报还剩多少本？
要求儿童画报还剩多少本，就是从儿童画报原有的本数中减去借走的本数，用减法计算。
怎么计算呢？
30－7
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
2.自己试着计算30－7。
1.摆一摆，画一画。
30－7＝
23
我借助小棒利用数的组成计算。
摆3捆小棒，表示30。
30减7，没有多出的单根小棒，就要从3捆中拿出1捆打开。
从10根中拿走7根，还剩3根小棒，与2捆合起来是
23根小棒。
10－7＝3
20＋3＝23
我利用计数器计算。
30－7＝
23
十位
个位
十位
个位
用十位上的1个珠子换个位上的10个珠子。
0
－ 4
十位
个位
6
.
我用竖式计算。
30－7＝
23
3 0
－ 4
十位
个位
6
在十位上的3上面点一个小圆点，表示从十位上借走了1个十到个位上当10个一。
.
2
十位上的3被借走1还剩2，在十位上写2。
10
2
3
一定不要忘记减去被个位借走的“1”。
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
儿童画报还剩多少本？
30－7＝23（本）
答：儿童画报还剩23本。
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
故事书还剩多少本？
要求故事书还剩多少本，就是从故事书原有的本数中减去借走的本数，用减法计算。
怎么计算呢？
25－8
我利用计数器计算。
17
十位
个位
用十位上的1个珠子换个位上的10个珠子，同时加上个位的5个珠子。
十位
个位
25－8＝
25－8＝
17
我借助小棒利用数的组成计算。
15－8＝7
10＋7＝17
25－5＝20
20－3＝17
5
－ 8
十位
个位
7
.
我用竖式计算。
25－8＝
17
2 5
－ 8
十位
个位
7
在十位上的2上面点一个小圆点，表示从十位上借走了1个十到个位上当10个一。
.
1
十位上的2被借走1还剩1，在十位上写1。
15
1
2
一定不要忘记减去被个位借走的“1”。
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
故事书还剩多少本？
25－8＝17（本）
答：故事书还剩17本。
3 0
－ 7
3
2
.
2 5
－ 8
7
1
.
25－8＝17（本）
30－7＝23（本）
两道竖式有什么相同点和不同点？
两道算式都是退位减法。
前面一道退位后十位上是10，后面一道退位后要加上个位上的5，也就是15。
想一想
分一分，填一填。
70 － 9 ＝
＋
－
76 － 8 ＝
＋
－
61
10
1
60
16
8
60
68
选自教材第76页练一练第2题
1
想一想，算一算。
10－7＝
30－7＝
50－7＝
13－5＝
23－5＝
33－5＝
100－1＝
100－2＝
100－3＝
3
23
43
8
18
28
99
98
97
2
用竖式计算。
选自教材第76页练一练第3题
48－9＝
39
4 8
－ 9
9
.
3
53－6＝
47
5 3
－ 6
7
4
.
2
用竖式计算。
选自教材第76页练一练第3题
70－7＝
63
7 0
－ 7
3
.
6
32－3＝
29
3 2
－ 3
9
2
.
3
选自教材第77页练一练第4题
森林医生。
5 2
－ 8
4
.
4
4 3
－ 4
9
.
3
8 5
－ 7
8
.
7
4
说一说，算一算。
选自教材第77页练一练第5题
40－9＝
62－6＝
49＋27＝
81－4＝
9＋45＝
91＋9＝
73－8＝
46－8＝
85－15＝
56－7＝
36＋5＝
32－8＝
31
56
76
77
54
100
65
38
70
49
41
24
5
圈一圈，算一算。
选自教材第77页练一练第6题
14
＋6
＋12
－7
－8
＋9
－16
20
32
25
17
26
10
6
小动物们分别乘几号车？连一连。
25－9
44－8
33－6
55－7
100
48
100
16
100
36
100
27
想一想，填一填。
＋ ＝25
12－ ＝4
＝（ ）
＝（ ）
12－ ＝4
12－4＝8
＝8
8
8＋ ＝25
25－8＝17
＝17
17
在方框里填上合适的数。
.
6
－ 5
6
4 7
－ 5
8
0
－ 5
5
（答案不唯一）
1
9
5
.
3
5
.
5
4
这节课有什么收获呢？
整十数减一位数退位减法的计算方法：（1）借助摆小棒，利用数的组成计算；（2）利用计数器计算；（3）用竖式计算。
这节课有什么收获呢？
非整十数减一位数退位减法的计算方法：（1）利用数的组成计算；（2）利用计数器计算；（3）用竖式计算。
阅览室（1）
利用数的组成计算
利用计数器计算
用竖式计算
两位数减一位数退位减法的计算方法