第二单元：20以内的退位减法单元复习课件(共27张PPT)人教版一年级数学下册

(共27张PPT)
20以内的退位减法复习专题
人教版一年级数学下册
1
十几减9
2
十几减8、7、6
3
十几减5、4、3、2
4
解决问题
20以内的退位减法
十几减9
点数法
破十法
想加算减法
十几减8、7、6
十几减5、4、3、2
解决问题
知道总数求部分
求两数相差多少的问题
平十法
1、点数法：画出被减数的个数，圈出减数的个数，点出没圈到的是几，这个数就是差。
2、破十法：破十法就是将十几分成十加几，先用10去减减数，再把减得的数和几相加，就是要求的差。
3、平十法：把减数分成两个数，用被减数减去第一个数后要等于10；用10减去第二个数就可以求出要求的差。
4、想加算减法：利用数的组成，将十几分成9加多少，或8加多少，或7加多少，或6加多少，或5加多少，或4加多少，或3加多少，或2加多少，这个多少就是要求的差。
20以内的退位减法的计算方法
点数法
【例1】圈一圈，算一算。
（1）15－7＝
（2）12－6＝
8
6
圈出减数的个数，没圈到的个数就是差。
【例2】算一算。
（1）14－6＝
（2）18－9＝
破十法
14－6，个位的4不够减6。可以先将14拆分成10和4，先算10－6＝4，再算4＋4＝8。
8
破十法口诀：看大数，分出十。一减一加算得数。
18－9，个位的8不够减9。可以先将18拆分成10和8，先算10－9＝1，再算1＋8＝9。
9
3
1、想一想，填一填。
13 － 7＝ 16 － 9＝ 17 － 8＝
＋
－
＋
－
＋
－
10
3
6
6
10
1
7
7
10
2
9
平十法
【例3】算一算。
（1）13－5＝
（2）12－9＝
用平十法计算13－5，可以先把5分成3和2，然后用13减去3得10，最后再用10减去2，得到8。
8
平十法口诀：分小数，连续相减算得数。
可以先将9分成2和7，然后用12减去2得10，最后再用10减去7，得到3。
3
1、你会填吗？
13 － 5＝ 14 － 7＝ 15 － 6＝
－
－
－
－
－
－
3
2
10
8
4
3
10
7
5
1
10
9
想加算减法
【例4】在计算13－4时，下列哪个方法是错误的。（ ）
A、先想4＋9＝13，得出13－4＝9。
B、先算10－4＝6，再算6＋3＝9。
C、先想3＋4＝7，所以13－4＝7。
选项A：因为加法和减法是相反的运算，所以可以通过想加法来算减法，A是正确的。
选项B：使用了平十法，先减去个位数，再加上十位数，B是正确的。
选项C：3＋4＝7并不等于13－4的差，C是错误的。
C
1、在下面（ ）里填上合适的数。
（1）（ ）＋6＝13
（2）（ ）－7＝11
（3）（ ）－5＝6
（4）4＋（ ）＝13
（5）16－（ ）＝8
（6）12－（ ）＝5
7
18
11
想7＋11＝18
想5＋6＝11
9
想8＋8＝16
8
想7＋5＝12
7
【例5】比一比，在括号里填上＞、＜或＝。
13－4（ ）7 12－5（ ）6
16－8（ ）8 11－4（ ）9
14－7（ ）12－3 12－8（ ）14－6
18－9（ ）15－7 13－7（ ）14－7
15－7（ ）11－3 11－3（ ）15－6
＞
13－4＝9
＞
12－5＝7
＝
16－8＝8
＜
11－4＝7
14－7＝7
12－3＝9
＜
12－8＝4
14－6＝8
＞
18－9＝9
15－7＝8
＞
13－7＝6
14－7＝7
＜
15－7＝8
11－3＝8
＝
11－3＝9
15－6＝9
＝
【例6】（ ）里最大能填几？
（1）12－（ ）＞7 （2）6＋（ ）＜12
（3）5＋（ ）＜13 （4）14－（ ）＞8
（1）因为12－5＝7，要使12－（ ）＞7，所以（ ）里的数要小于5，那么（ ）里能填的数有0、1、2、3、4，最大能填4。
（2）因为6＋6＝12，要使6＋（ ）＜12，所以（ ）里的数要小于6，那么（ ）里能填的数有0、1、2、3、4、5，最大能填5。
4
5
【例6】（ ）里最大能填几？
（1）12－（ ）＞7 （2）6＋（ ）＜12
（3）5＋（ ）＜13 （4）14－（ ）＞8
（3）因为5＋8＝13，要使5＋（ ）＜13，所以（ ）里的数要小于8，那么（ ）里能填的数有0、1、2、3、4、5、6、7，最大能填7。
（4）因为14－6＝8，要使14－（ ）＞8，所以（ ）里的数要小于6，那么（ ）里能填的数有0、1、2、3、4、5,最大能填5。
4
5
7
5
【例7】看一看，填一填。
（1）
（ ）－（ ）＝（ ）；（ ）－（ ）＝（ ）；
（2）
（ ）－（ ）＝（ ）；（ ）－（ ）＝（ ）。
12
8
4
12
4
8
11
4
7
11
7
4
解决问题的策略：
1、多读题，理清题意。
2、找出数量关系式。
3、选择正确的计算方法。
4、计算正确，写好单位名称。
20以内的退位减法的解决问题
4
解决问题
知道总数（一共）求部分
【例8】停车场里原来有16辆大汽车，开走了7辆，停车场里还剩下多少辆汽车？
数量关系式为：
剩下的汽车数量＝原来的汽车数量－开走的汽车数量
16－7＝9（辆）
答：停车场里还剩下9辆汽车。
求“剩下” 的问题，用减法。
1、花房里原来有12盆鲜花，搬走了5盆，花房里还有多少盆鲜花？
数量关系式为：
花房里还剩下的鲜花数量=原来的鲜花数量－搬走的鲜花数量
12－5＝7（盆）
答：花房里还有7盆鲜花。
求两数相差多少的问题
【例9】墩墩有14张邮票，比吉吉多6张，吉吉有多少张邮票？
数量关系式为：
吉吉的邮票数＝墩墩的邮票数－墩墩比吉吉多的邮票数
14－6＝8（张）
答：吉吉有8张邮票。
求“谁比谁多”和“谁比谁少”的问题，就是求相差数的问题，用减法。
大数－小数＝相差数
【例10】小猴子摘了14个桃子，小松鼠摘了6个桃子，小松鼠比小猴子少摘多少个桃子？
数量关系式为：
小松鼠比小猴子少摘的桃子数＝小猴子摘的桃子数－小松鼠摘的桃子数
14－6＝8（个）
答：小松鼠比小猴子少摘8个桃子。
1、哥哥今年15岁，妹妹今年8岁，哥哥比妹妹大多少岁？
数量关系式为：
哥哥比妹妹大的岁数＝哥哥的岁数－妹妹的岁数
15－8＝7（岁）
答：哥哥比妹妹大7岁。
1、算一算，填一填。
8
8
8
7
6
11
8
9
2、从方框里选出三个数写出一道加法算式和两道减法算式。
加法算式：（ ） （ ）
减法算式：（ ） （ ）
（ ） （ ）
2，6，8，14
4，7，9，13
6＋8＝14
4＋9＝13
14－8＝6
14－6＝8
13－4＝9
13－9＝4
3、猜猜我是谁。
15比我多6。
我比12少7。
15－6＝9
12－7＝5
4、看谁算得又快又准。
15－9＝ 16－7＝ 4＋3＋9＝
17－8＝ 10＋7＝ 14－5＋6＝
13－2＝ 8＋4＝ 12－8＋9＝
5＋7＝ 16－9＝ 16－8－3＝
12－6＝ 6＋12＝ 12－4＋2＝
6
9
16
9
17
15
11
12
13
12
7
5
6
18
10
5、一辆公共汽车上原来有12人，中途到站下了一些人，此时车上还有6人，则中途有多少人下车？
数量关系式为：
到站后下车的人数＝原来的人数－到站后剩下的人数
12－6＝6（人）
答：中途有6人下车。
每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！