第二单元+第7课时《解决问题》课件(共23张PPT)人教版二年级下册

(共23张PPT)
《解决问题》
人教版二年级下册第二单元
15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？
15个粽子
？个
？个
？个
你知道了什么？
要把15个粽子平均放到3个笼屉里
问题是每个笼屉里放几个
15个粽子
？个
？个
？个
因为是平均分，求每个笼屉放几个，就是求每份是几。用除法计算。
15÷3 ＝
想：三（ ）十五
五
5（个）
怎样解答？
每屉5个，3屉就是15个。对啦！
15÷3＝
5（个）
答：每个笼屉里放5个。
解答正确吗？
15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？
15个粽子
？个笼屉
你知道了什么？
有15个粽子，每个笼屉里放5个粽子；
问题是要用几个笼屉？
15个粽子
？个笼屉
求要用几个笼屉，就是求15里有几个5。用除法计算。
15÷5＝
想：（ ）五十五
三
3（个）
怎样解答？
15÷5＝
3（个）
3个笼屉，每屉5个，
一共15个。对！
答：要用3个笼屉。
解答正确吗？
比较上面两道题，你能发现它们有什么不同的地方和相同的地方吗？
15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？
15÷3 ＝
5（个）
15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？
15÷5 ＝
3（个）
(教材P24 第1题)
12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
1.12筒茶叶，每盒放6筒，
要用几个盒子？
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？
？个盒子
12筒茶叶
12筒茶叶
？筒
？筒
答：要用2个盒子。
答：每盒放6筒。
基础训练
(教材P24 第2题)
求可以分给几个班，就是求15里有几个3。
求每个班分几个，就是把15平均分成5份，求每份是几。
2.学校买来15个 。
（1）每个班分3个，可以分给几个班？
（2）平均分给5个班，每个班分几个？
答：每个班分3个，可以分给5个班。
答：平均分给5个班，每个班分3个。
15÷3＝5（个）
15÷5＝3（个）
(教材P24 第3题)
（1）8张 ，送给每户人家2张，可以送几户？
答：可以送4户。
3.
8÷2＝4（户）
（2）8张 ，用去2张，还剩几张？
8－2＝6（张）
答：还剩6张。
基础训练
4.
（1）36里面有（ ）个6。
（2）把20个 平均分成5份，每份是（ ）个。
6
4
基础训练
5.
5×6＝30（个）
（1）一个中国结上需要6个 ，
要编5个中国结，需要多少个 ？
答：需要30个 。
基础训练
（2）18个 够做几个左边这
样的中国结？
18÷6＝3（个）
答：18个 够做3个这样的中国结。
基础训练
6.
乘数 5 4 6 3
乘数 3 5 2 4
积 24 25 30 12 18 20
15
6
5
5
6
6
5
基础训练
12
4 ＝ 3
18
6 ＝ 3
16
4 ＝ 4
24
6 ＝ 18
20
5 ＝ 4
25
5 ＝ 30
3
3 ＝ 9
6
4 ＝ 24
15
3 ＝ 5
÷
÷
÷
－
＋
×
÷
×
÷
7.在 里填上合适的运算符号。
＋
－
×
÷
基础训练
8.
（1）每个花盆里有3棵多肉植物，6个花盆里共有
（ ）棵。
＝
3
×
6
18
18
能力提升
（2）18棵多肉植物平均种在6个花盆里，每个花盆
里种（ ）棵。
＝
18
÷
6
3
3
能力提升
（3）18棵多肉植物，每3棵种在一个花盆里，需要
（ ）个花盆。
＝
18
÷
3
6
6
能力提升
9.被 盖住的数分别是几？
4
18
4
4
6
5
能力提升
小动物去旅游！原来有5节车厢，每节车厢刚好坐4只小动物；现在只有4节车厢了，每节车厢要坐几只小动物呢？
课后拓展
5×4=20（只）
20÷4=5（只）
答：每节车厢要坐5只小动物。
同学们，本节课你有什么收获？
同学们，再见！