第四单元_第01课时_用7、8的乘法口诀求商（教学课件）-二年级数学下册人教版 (2)(共40张PPT)
文档属性
| 名称 | 第四单元_第01课时_用7、8的乘法口诀求商（教学课件）-二年级数学下册人教版 (2)(共40张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 16:44:28 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
小学数学·二年级（下）·RJ
第3课时 解决问题
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
比一比：看谁算式写得又对又快？
24里面有几个8？
24÷8=3
把56平均分成7份，每份是多少？
56÷7=8
6个7相加是多少？
7×6=42
你们知道，每个商品下面的数，是什么意思吗？
玩具长颈鹿每个6元。
计数器每个8元。
皮球每个7元。
还有小汽车但价格不知道。
经历解决问题过程
56元可以买几个计数器？
知道了一些商品的价钱和要解决的问题。
56元可以买几个计数器？
解决这个问题，需要哪些信息？
一共有56元，计数器每个8元。
56元可以买几个计数器？
活动要求：
请你在学习单上画一画、写一写或者算一算，把自己的想法表达清楚。
56元可以买几个计数器？
小丽
每个计数器都是8元，这样圈起来就表示一份是8元。
要求56元能买几个计数器，是在求什么呢？
就是在求56元里有几个8元。
求56里面有几个8，
如何列算式？
56元可以买几个计数器？
用除法计算。
56÷8=7（个）
为什么要用除法？
把56元按照每8元一份平均分，看能分成几份，也属于平均分的问题。
你是怎么算的？
我知道乘法口诀：七八五十六。
56元可以买几个计数器？
把结果看作已知信息，看是否与其他信息吻合。
56÷8=
7（个）
56元可以买几个计数器？
56÷8=
7（个）
7个一共是：8×7=56（元）。
一个计数器 8元。
算对了！
小亮
56元可以买几个计数器？
56÷8=
7（个）
口答：56元可以买7个计数器。
拓展延伸 加深理解
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
一共有45元，要买的小汽车的数量是5辆。要解决的问题是一辆小汽车多少钱。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
每辆小汽车价格相同，所以求一辆小汽车多少钱就是把45元平均分成5份，求一份多少元。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
45÷5=
9（元）
用总钱数除以买的小汽车的辆数，就能求出一辆小汽车9元。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
5辆一共是：5×9=45（元）。
一辆玩具小汽车9元。
小亮
正好和题目中的总钱数是一样的。说明做对了！
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
口答：一辆玩具小汽车9元。
45÷5=
9（元）
一个计数器8元，56元可以买几个计数器？
如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
45÷5＝9（元）
56÷8=7（个）
总钱数
总钱数
一个计数器的价钱
小汽车的数量
能买几个？
一辆多少钱？
56里有几个8？
把45平均分成5份，求每份是多少？
比较这两道题，你有什么发现？
你还能提出用除法解决的数学问题并解答吗？
（1）30元能买几只长颈鹿？
30÷6=5（只）
答：30元能买5只长颈鹿。
（2）28元能买几个皮球？
28÷7=4（个）
答：28元能买4个皮球。
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
用除法计算。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
解决一个和物品的价钱、数量、总钱数有关的问题时，你有什么经验可以分享？
归纳总结
达标练习，巩固成果
(1)买6块毛巾，一共需要多少钱？
选自教材P42 练习九 第4题
1
求6个5是多少，用乘法计算。
5×6=30（元）
答：一共需要30元。
(2)用36元可以买几个茶杯？
选自教材P42 练习九 第4题
1
求36里面有几个9，用除法计算。
36÷9=4（个）
答：用36元可以买4个茶杯。
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
选自教材P42 练习九 第4题
1
例：用18元可以买几顶帽子？
18÷6=3（顶）
答：用18元可以买3顶帽子。
（1）18人要坐几辆碰碰车？
选自教材P43 练习九 第6题、
2
答：18人要坐9辆碰碰车。
18÷2=9(辆)
选自教材P43 练习九 第6题、
2
（2）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
乘法问题：6人坐碰碰车，需要付多少钱
8×6=48(元)
答：需要付48元。
选自教材P43 练习九 第6题、
2
（2）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
除法问题：我们有18人，要坐几架小飞机
18÷3=6(架)
答：要坐6架小飞机。
买文具。
（1）45元可以买几支钢笔？
45÷9=5（支）
答：45元可以买9支钢笔。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
3
买文具。
（2）64元可以买几个文具盒？
64÷8=8（个）
答：64元可以买8个文具盒。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
3
买文具。
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
6×7=42（元）
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
答：不够。
42元＞40元
3
平均每人分几个？
分给小华和他的5个同学。
30÷6=5（个）
30个
为什么除以6？
答：平均每人分5个。
4
哪种饮料更便宜？
27÷3=9（元）
答：汽水最便宜。
橙汁：
27元买3瓶
汽水：
30元买6瓶
椰汁：
40元买5瓶
30÷6=5（元）
40÷5=8（元）
5
这节课你有什么收获？
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
用除法计算。
1. 实践活动：任选一个物品，运用所学知识算一算，相同的品牌哪个商店卖的更便宜，做好记录；
2. 完成《分层作业》。
小学数学·二年级（下）·RJ
第3课时 解决问题
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
比一比：看谁算式写得又对又快？
24里面有几个8？
24÷8=3
把56平均分成7份，每份是多少？
56÷7=8
6个7相加是多少？
7×6=42
你们知道，每个商品下面的数，是什么意思吗？
玩具长颈鹿每个6元。
计数器每个8元。
皮球每个7元。
还有小汽车但价格不知道。
经历解决问题过程
56元可以买几个计数器？
知道了一些商品的价钱和要解决的问题。
56元可以买几个计数器？
解决这个问题，需要哪些信息？
一共有56元，计数器每个8元。
56元可以买几个计数器？
活动要求：
请你在学习单上画一画、写一写或者算一算，把自己的想法表达清楚。
56元可以买几个计数器？
小丽
每个计数器都是8元，这样圈起来就表示一份是8元。
要求56元能买几个计数器，是在求什么呢？
就是在求56元里有几个8元。
求56里面有几个8，
如何列算式？
56元可以买几个计数器？
用除法计算。
56÷8=7（个）
为什么要用除法？
把56元按照每8元一份平均分，看能分成几份，也属于平均分的问题。
你是怎么算的？
我知道乘法口诀：七八五十六。
56元可以买几个计数器？
把结果看作已知信息，看是否与其他信息吻合。
56÷8=
7（个）
56元可以买几个计数器？
56÷8=
7（个）
7个一共是：8×7=56（元）。
一个计数器 8元。
算对了！
小亮
56元可以买几个计数器？
56÷8=
7（个）
口答：56元可以买7个计数器。
拓展延伸 加深理解
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
一共有45元，要买的小汽车的数量是5辆。要解决的问题是一辆小汽车多少钱。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
每辆小汽车价格相同，所以求一辆小汽车多少钱就是把45元平均分成5份，求一份多少元。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
45÷5=
9（元）
用总钱数除以买的小汽车的辆数，就能求出一辆小汽车9元。
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
5辆一共是：5×9=45（元）。
一辆玩具小汽车9元。
小亮
正好和题目中的总钱数是一样的。说明做对了！
想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
口答：一辆玩具小汽车9元。
45÷5=
9（元）
一个计数器8元，56元可以买几个计数器？
如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
45÷5＝9（元）
56÷8=7（个）
总钱数
总钱数
一个计数器的价钱
小汽车的数量
能买几个？
一辆多少钱？
56里有几个8？
把45平均分成5份，求每份是多少？
比较这两道题，你有什么发现？
你还能提出用除法解决的数学问题并解答吗？
（1）30元能买几只长颈鹿？
30÷6=5（只）
答：30元能买5只长颈鹿。
（2）28元能买几个皮球？
28÷7=4（个）
答：28元能买4个皮球。
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
用除法计算。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
解决一个和物品的价钱、数量、总钱数有关的问题时，你有什么经验可以分享？
归纳总结
达标练习，巩固成果
(1)买6块毛巾，一共需要多少钱？
选自教材P42 练习九 第4题
1
求6个5是多少，用乘法计算。
5×6=30（元）
答：一共需要30元。
(2)用36元可以买几个茶杯？
选自教材P42 练习九 第4题
1
求36里面有几个9，用除法计算。
36÷9=4（个）
答：用36元可以买4个茶杯。
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？
选自教材P42 练习九 第4题
1
例：用18元可以买几顶帽子？
18÷6=3（顶）
答：用18元可以买3顶帽子。
（1）18人要坐几辆碰碰车？
选自教材P43 练习九 第6题、
2
答：18人要坐9辆碰碰车。
18÷2=9(辆)
选自教材P43 练习九 第6题、
2
（2）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
乘法问题：6人坐碰碰车，需要付多少钱
8×6=48(元)
答：需要付48元。
选自教材P43 练习九 第6题、
2
（2）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
除法问题：我们有18人，要坐几架小飞机
18÷3=6(架)
答：要坐6架小飞机。
买文具。
（1）45元可以买几支钢笔？
45÷9=5（支）
答：45元可以买9支钢笔。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
3
买文具。
（2）64元可以买几个文具盒？
64÷8=8（个）
答：64元可以买8个文具盒。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
3
买文具。
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
6×7=42（元）
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
答：不够。
42元＞40元
3
平均每人分几个？
分给小华和他的5个同学。
30÷6=5（个）
30个
为什么除以6？
答：平均每人分5个。
4
哪种饮料更便宜？
27÷3=9（元）
答：汽水最便宜。
橙汁：
27元买3瓶
汽水：
30元买6瓶
椰汁：
40元买5瓶
30÷6=5（元）
40÷5=8（元）
5
这节课你有什么收获？
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
用除法计算。
1. 实践活动：任选一个物品，运用所学知识算一算，相同的品牌哪个商店卖的更便宜，做好记录；
2. 完成《分层作业》。