第十章 第二节 第1课时 定滑轮和动滑轮 课件(共18张PPT)沪科版八年级物理下册

(共18张PPT)
第十章 机械与人
沪教版物理八年级下册
第1课时 定滑轮和动滑轮
第二节 滑轮及其应用
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件 你在哪里见到过吗？
定滑轮
凹槽
轴
小轮
滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮。
旗杆顶端的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
定滑轮省力吗？
结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改
变力的方向。
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
l1 = l2 F1 = F2 F2 = G物
F1 = G物
l2
l1
O
F2
F1
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。
动滑轮
电动机下面的滑轮
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。
动滑轮省力吗？
结论：使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
支点是 A 点还是 O 点？
∵ G · R = 2R · F
F =
GR
2R
=
1
2
G
杠杆的支点在 O 点处
O
A
F
l2 = R
l1= 2R
O
G
F
G
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。
1. 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着
同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别
是F1、F2、F3，则( )。
A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　
C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2
D
丙
F3
乙
F2
甲
F1
2. 定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑
轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图
所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则( )。
A. F1最大
B. F2最大
C. F3最大
D. 三个力一样大
F2
F1
F3
D
3. 如图所示，某人在A处提起重物，请在图中画出最
省力的绳子绕法。
1. 定滑轮：
（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不
费力；不省距离也不费距离。
（2）实质：是一个等臂杠杆。
2. 动滑轮：
（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；
要多移动一倍距离。
（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。