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第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
一、选择题
1．秦王嬴政率“虎狼之师”横扫六合，完成统一大业。秦能完成统一的历史原因有( )
①秦国经商鞅变法后日益强大 ②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸侯国数目减少
③人民渴望统一 ④秦王嬴政的雄才大略
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
2．西汉人严安说：“秦灭六国之后，元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。”对此理解错误的是( )21世纪教育网版权所有
A．秦的统一结束了春秋战国以来的战乱局面
B．春秋战国的争霸战争给人民带来灾难，应予以否定
C．秦的统一符合各族人民的共同愿望
D．秦的统一为社会经济的恢复发展提供了有利条件
3．以下是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是( )21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )
A．御史大夫 B．郡守
C．县令 D．监御史
4．古代把皇帝称为“陛下”。“陛”本意指 ( http: / / www.21cnjy.com )宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是( )2·1·c·n·j·y
A．封建等级制度森严 B．专制皇权不可逾越
C．中央机关权力分化 D．皇帝推崇君权神授
5．郡县制是我国古代的一项重要政治制度，下列关于郡县制的表述，正确的有( )
①郡县制是秦朝统一全国后最早开始实施的
②郡县官吏由中央任免，不能世袭
③郡的最高长官称监御史
④形成了中央垂直管理地方的形式
A.①②③④ B.①③
C.②④ D.①②④
6．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指( )www.21-cn-jy.com
A．统一度量衡、货币
B．开创皇帝制度
C．中央建立三公九卿制
D．建立统一国家和中央集权制
7、班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是
A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产
B.使人民脱离了弱小的诸侯国
C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家
D.为我国的长期统一奠定了基础
8、秦朝之所以能够实现“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，主要原因是
A.实现了国家大统一 B.建立了中央集权制度 C.生产力显著提高 D.秦始皇的雄才大略
二、非选择题
9．阅读《史记·秦始皇本纪》的记载：
材料一 他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣， ( http: / / www.21cnjy.com )平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐。无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。
材料二 臣闻殷、周之王千余岁，封子弟、功臣。自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫…事不师古而能长久者，非所闻也。【来源：21·世纪·教育·网】
材料三 …越言乃三代之事，何足法也？……今 ( http: / / www.21cnjy.com )天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔首。臣请史官非秦记皆烧之……若有欲学法令者，以吏为师。www-2-1-cnjy-com
材料四 始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？” 21*cnjy*com
请回答：
（1）材料中辩证的焦点是什么？材料一对此持何种态度？
（2）材料二和材料三的建议各有其依据，明显不同的用词是什么？
（3）材料三提出了什么建议？其目的是什么？
（4）材料三体现了战国哪位思想家的主张？你的根据是什么？
（5）材料四中秦始皇赞成哪一种主张？他的理由是什么？
10. 阅读下列材料：
秦始皇作为历史上统 ( http: / / www.21cnjy.com )一中国的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。唐代李白的诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。”21cnjy.com
请回答：
(1)从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能得出哪些主要信息？
(2)你怎样看待晋朝人和唐代李白对秦始皇的评价？
(3)我们今天应该怎样评价秦始皇？
第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
一、选择题
1．A.2．B.3．D.4．B.5．D. 6．D. 7. A 8. B
二、非选择题
7．（1）地方实行郡县制和分封制。材料 ( http: / / www.21cnjy.com )一拥护郡县制反对分封制。（2）“师古”和“师今”。（3）材料三提出焚书的建议，目的在于钳制儒生谈论诗书、以古非今，从而维护郡县制。（4）材料三体现了战国韩非子的主张，其根据是“法令出一”“士则学习法令辟禁”“欲学法令者，以吏为师”。这些言论充分体现了韩非子的集权法治思想。（5）秦始皇赞成“师今”、实行郡县制的主张。理由是“天下共苦，战斗不休，以有侯王”，即诸侯国存在是战乱根源。21教育网
8. (1)表面信息：秦始皇统一了 ( http: / / www.21cnjy.com )中国，推行了郡县制，颁布了统一的秦律，为中国历史发展作出了突出的贡献。深层信息：在专制主义中央集权制度下，皇帝具有绝对的最高权威，人们只能对其歌功颂德，而不能对他的过失进行丝毫的评价。21·世纪*教育网
(2)他们的评价都有偏颇之处。前者主要看到了秦始皇的暴政，后者则主要强调秦始皇的功绩。(如答出其他内容，只要言之有理也可)2-1-c-n-j-y
(3)评价秦始皇，应该坚持一分为二 ( http: / / www.21cnjy.com )的观点。一方面，他建立了中国历史上第一个统一的封建国家，创立了封建专制中央集权制度，并为统一多民族国家的发展作出了重要贡献。另一方面，他推行暴政，导致了阶级矛盾的迅速激化，加速了秦朝的灭亡。总之，秦始皇有功有过，但功大于过。(回答本问，鼓励创新意识的发挥，答案只要言之有理即可。)
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大唐盛世的奠基人唐太宗
一、选择题
1．1．“玄武门之变”体现了皇位继承经常伴随着血腥与宫廷阴谋，“玄武门之变”对唐朝产生的影响是( )21世纪教育网版权所有
A．为唐统一全国奠定了基础 B．加剧了唐统治阶级内部的矛盾
C．为李世民控制唐政权扫清了道路 D．加速了唐政权的灭亡
2．唐太宗主张文德治国，完善了科举制，提高了进士科的地位，隋唐实行科举制的进步意义主要是( )
A．扩大了封建统治的社会基础 B．对皇帝的专制权力有一定抑制作用
C．促进了科技文化的发展 D．削弱了显贵的特权
3．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕 ( http: / / www.21cnjy.com )独爱之如一。”他又说：“汉武帝穷兵三十余年，疲敝中国，所就无几，岂有今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎。”材料所体现的唐太宗在民族关系上的治国思想是( )www.21-cn-jy.com
A．治理好国家以增强民族的凝聚力
B．具有笼统排外倾向
C．主张国内各民族一律平等
D．以德治国与以法治国相结合
4．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗( )
A．民贵君轻的思想 B．农业为本的思想
C．君治为本的思想 D．心存百姓的思想
5．唐太宗对少数民族采取多种 ( http: / / www.21cnjy.com )策略，既有战争，也有和亲，唐朝通过对东突厥的战争( ) ①解除了来自北方的严重威胁 ②巩固了北方的边防 ③加速了汉族与突厥族经济文化的联系 ④限制了突厥族社会经济的发展【来源：21·世纪·教育·网】
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
6．晚年的唐太宗曾自我评价道：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多损少，人不怨。”唐太宗的主要功绩有( )21·世纪*教育网
①重用人才，善于纳谏 ②文德治国，完善科举 ③不夺农时，轻徭薄赋 ④修筑驰道，统一文字
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
7．“贞观之治”的出现对当时社会最主要的影响是( )
A．推动封建文化向高峰发展 B．促进了民族融合
C．为唐朝盛世局面奠定了基础 D．有利于社会稳定
8．唐太宗统治时期采取的措施中对调整生产关系起到非常大的作用的措施是( )
A．实行三省六部制 B．实行科举考试制度
C．修改、颁布《唐律》 D．实行均田制和租庸调制
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人 ( http: / / www.21cnjy.com )主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！21·cn·jy·com
——《资治通鉴》卷一九七
材料2：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
材料3：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平( ( http: / / www.21cnjy.com )东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。www-2-1-cnjy-com
——《新唐书》
材料4：是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。
——《资治通鉴》卷一九八
(1)据材料1，概括唐太宗处理民族关系的主张。
(2)从材料1到材料2，唐太宗对少数民族的认识有何变化？
(3)据材料3，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略？
(4)据材料4并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。
10.. 阅读下列材料，回答问题：
材料一 （唐太宗对大臣们说）“……夫欲盛则费广，费广则赋重、赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧，肤常以此思之，故不敢纵欲也。”21教育网
——《资治通鉴》
材料二 太宗曰：“夷狄亦人尔，其情与中华不殊”“不必猜忌异类…四夷可使如一家。”
——《贞观政要·论安边》
（1）根据材料一概括唐太宗的治国思想，并结合经济方面的有关史实加以说明。（8分）
（2）从材料二可以知道唐太宗处理民族关系的政策是什么？（2分）
（3）除此之外唐太宗还制订了哪些政策和措施来治理国家？结果怎样？（5分）
大唐盛世的奠基人唐太宗
一、选择题
1．C. 2．A. 3．A.4．D. 5．A. 6．A.7.C.8.D.
二、非选择题
7． (1)主张：不歧视；不猜忌；妥善安 ( http: / / www.21cnjy.com )置。(2)变化：从“四夷可使如一家”到明确提出了“爱之如一”。(3)措施：设羁縻府州。策略：“战而后和”；和亲通婚；册封。(4)影响：得到少数民族拥护，维护了民族团结；巩固了统一的多民族国家；促进了“贞观之治”的出现。
8. (1)为君不可好大喜功,加重百姓负担, ( http: / / www.21cnjy.com )以至国危君亡,要以民为本。(4分)史实:实行均田制、租庸调法、“轻摇薄赋”的措施。(4分,答其中两方面即可)21cnjy.com
(2)团结少数民族,开明的民族政策。(2分)
(3)发展和完善了三省六部制、科举制;重视法制建设,修订颁行(唐律);不拘一格,广招人才等(3分)。出现了“贞观之治”(2分)2·1·c·n·j·y
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多民族国家的捍卫者康熙帝
一、选择题
1．右图中数字代表康熙帝为巩固统一多民族国家 ( http: / / www.21cnjy.com )、捍卫国家主权而采取的重大军事行动，其先后顺序应是
A.①②③④ B.②④③①
C.③④②① D.④③②①
2．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。”他的这首诗与下列哪一历史事件相关( )www.21-cn-jy.com
A．雅克萨之战的胜利 B．清军平定三藩之乱
C．郑成功收复台湾 D．清军进入台湾
3．康熙帝剪除鳌拜集团和平定三藩之乱，从根本上说是因为这两种势力都( )
A．拥有较大的势力 B．严重威胁皇权
C．有称帝的野心 D．不服从皇帝命令
4．清初，广大人民支持康熙平定三藩之乱，其原因在于平定叛乱有利于( )
A．维护国家统一和社会秩序的稳定
B．维护大清王朝的威严
C．维护各民族间的团结和友好交往
D．维护中国的国际形象
5.“事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。”先哲朱熹的这一观点，凝聚了中国人对师长的无限尊崇。右图“万世师表”涉及的人物有【来源：21·世纪·教育·网】
①孔子 ②孟子 ③康熙帝 ④乾隆帝
A．①④ B．①③
C．①② D．③④
6．晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。而我们今天对他予以肯定性的评价，主要立足点是( )21·世纪*教育网
A．一生兢兢业业为大清贡献颇多
B．他运筹帷幄，平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱
C．他缔造了巩固和空前统一的多民族国家
D．他开创了“康乾盛世”的局面
7.以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是( )
A.三藩之乱 B.准噶尔叛乱
C.郑氏割据 D.大兴文字狱
8..中俄《尼布楚条约》中说，“凡岭南一带土 ( http: / / www.21cnjy.com )地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。对条约中的“中国”，理解正确的是www-2-1-cnjy-com
①这里的中国指中原地区 ②清朝第一次使用了“中国”国号
③清政府对外不再使用“大清”的朝号 ④表明清朝行使和维护的是中国的主权
A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题
9．阅读下列材料：
1960年4月，全国人大二届二次会议期间，毛泽东与老舍先生论及康熙。
毛泽东一开口便说，满族是个了不起的民族，对中华民族大家庭做出过伟大贡献。他还说，清朝开始的几位皇帝都很有本事的，尤其是康熙皇帝。2-1-c-n-j-y
毛泽东说康熙皇帝的头一个伟大 ( http: / / www.21cnjy.com )贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我国永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。
毛泽东说，康熙皇帝的第二个伟大贡 ( http: / / www.21cnjy.com )献是他的统一战线政策。满族进关时兵力只有5万多，加上家属也不过20万，以这样少的人口去统治那么一个大国，占领那么大领土，管理那么多人口，矛盾非常突出，康熙皇帝便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其他少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还当面学习和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化，他尊孔崇儒。在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士、尚书、侍郎、军机大臣都是如此。这样，康熙便非常成功地克服了满族官员少的困难，真正达到了神奇效果。
——引自新华网
请回答
(1)列举康熙皇帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。
(2)康熙皇帝入关后是如何运用统一战线政策确立并巩固清朝在全国统治的？
(3)从康熙皇帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要历史启示？
10. 明末清初，西方传教士来华，带来了西方天文历法等知识。阅读下列材料，回答问题。
材料一 康熙十五年（1676年），康熙帝 ( http: / / www.21cnjy.com )谕令钦天监：“向者新法（指西法）、旧法是非争论，今既知新法为是，尔衙门习学天文历法满洲官员，务令加意精勤。此后习熟之人方准升用，其未经学习者不准升用。”21教育网
——《清圣祖实录》卷62（康熙十五年，1676年谕令）
材料二 论者以古法今法(指西法)之不 ( http: / / www.21cnjy.com )同，深不知历原出自中国，传及于极西，西人守之不失，测量不已，岁岁增修，所以得其差分之疏密，非有他术也。2·1·c·n·j·y
——康熙帝《御制三角形推算法论》（康熙四十三年，1704年）
材料三 乾隆年间钦定的《四库全书 ( http: / / www.21cnjy.com )总目提要》在评论《寰有诠》时曾说：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实逾前古。其议论夸诈迂怪，也为异端之尤。国朝节取其技能，而禁传其学术，具存深意。”21·cn·jy·com
——李建军《影响中国近代科学发展的科学价值观》
（1）根据材料一、二，比较康熙皇帝对古法与西法的认识前后有何异同？（7分）
（2）综合上述材料，结合所学，评析康熙、乾隆皇帝对西学态度带来的影响。（8分）
多民族国家的捍卫者康熙帝一、选择题
1．C 2．D：3．B：4．A： 5.B：6．C： 7. A： 8. C：
二、非选择题
9．(1)三征噶尔丹，控制新疆； ( http: / / www.21cnjy.com )进兵西藏，维护西南稳定；平定三藩之乱，统一台湾；反击沙俄，签订《尼布楚条约》，维护国家主权。(2)团结蒙古族和其他少数民族；团结汉族的上层人士，重用汉族官员；全面学习和继承汉文化，尊孔崇儒。(3)坚决维护国家统一和民族团结，反对民族分裂势力。21世纪教育网版权所有
10.(1)相同:认为西方历法较中国精 ( http: / / www.21cnjy.com )善。(3分)不同:从否定中学(古法)到主张“西学中(东)源”。(4分)(2)清初统治者为维护和巩固其政治统治,限制西方学术思想的传播,使得西方科学知识的传播仅限于统治阶级上层,阻碍了中西文化的交流。(8分)21cnjy.com
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