三年级上册数学青岛版4.2《平移和旋转》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
图形变换
—给运动方式分类
物品准备：课本、学习任务单、双色笔、铅笔
精神准备：认真倾听、积极动脑、大胆发言
活动1：给运动方式分类
要求：
1.想一想：以上几项物体是如何运动的？
请用手比划一下。
2.分一分：给运动方式分类，将序号写到
圆圈中，并说清楚分类的依据。
物体沿着直线运动，叫平移
这些物体的运动都可以看作平移
绕着一个固定的中心点或轴转动，叫旋转。
这些物体的运动都可以看作是旋转
1.下面哪些情况是平移现象，哪些是旋转现象？
牛刀小试1：给运动方式分类
活动2：总结平移和旋转的异同点
要求：
1.画一画：结合以上6个物体的运动，
选择一个平移现象一个旋转现象，画出
物体运动前和运动后的位置。
2.总结平移和旋转的异同点，并完成下列表
格。（填是否变化）
平移现象与旋转现象的异同点：
相同点：
不同点：
大小和形状都不变,位置发生变化。
运动方向不变。
绕一个点（或轴）做圆周运动，方向发生了变化。
1.移一移，哪几座房子可以通过平移能够重合。
牛刀小试2：
平移过程中，物体不改变本身的方向：
2.转一转，下面的简易陀螺旋转之后，每个点能转出什么形状？
牛刀小试2：
旋转过程中，物体上面的点都做旋转运动。
寻找生活中的平移和旋转现象
要求：
1.以小组为单位，寻找身边的平移和旋转现象，小组长做好记录。
2.完成后回到位子上坐好，整理语言，准备展示交流。
温馨提示：注意安全
判断下面物体的运动是平移还是旋转。
基础练习
车身( )
车轮( )
平移
旋转
旋转
平移
滑轮( )
重物( )
1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，黄色汽车怎样才能开出出口？
思维拓展
2.打乱由几块积木或者几幅图画组成的平面图画，请学生还原，并利用平移和旋转记录还原的步骤。
思维拓展
3.图形的变换
思维拓展
上海音乐厅建于1930年，是当时上海的一流电影院，1959年改成音乐厅。沐浴了85年风雨的上海音乐厅，已经老态龙钟了，为了更好地保护上海音乐厅，上海市政府决定对它整体平移，在一年时间里，这座重达5650吨的古稀音乐厅被升高了3.38米，向东南方向平移了66.46米。音乐厅的面积则增加了4倍。
楼房能移动吗？
资料拓 展
地铁二号线车厢从德国空运回广州
运用平移方法，吊车将重达约40吨的车厢从导轨上吊起，放在地面上。
沿着导轨平移出舱
这节课我的收获是......