二年级下册数学青岛版第一单元 有余数除法解决问题（课件）(共66张PPT)

(共66张PPT)
请把学习用品摆整齐，
安静坐好等待上课。
课本、练习册、练习本，从大到小摆放好
铅笔（2只）、橡皮、直尺、红笔、练习本
其它东西不要摆到桌子上
铃响之前就要端正坐在凳子上，
安静等待老师开始上课。
第一单元 有余数的除法
——你能用有余数的除法解决实际问题吗？
复习回顾： 请你用竖式计算35÷7=
3 5
7
5
3 5
0
……
35-35=0
……
除数
……
被除数
……
商
……
5（商）和7（除数）的乘积
没有剩余
注意：1.个位对齐！ 2.书写顺序！
《百足虫的100只鞋》
18
给邻居牛大哥送完鞋子之后，小百足虫就回到了家中。到了晚上要睡觉了，睡觉前，小百足虫还得脱掉每一只鞋子。
19
第二天早上，小百足虫又开始穿鞋子了。
这次他穿得快多了，系起鞋带来也很熟练。
20
看着还有这么多的鞋子，他又打算把一些鞋子送给河对岸的蚂蚱弟弟们，蚂蚱弟弟们有3只。
21
过河的时候，心里想着，我把这些鞋子平均送给3只蚂蚱弟弟们，他们肯定很开心。
箱子里的11只鞋，平均分给3只蚂蚱弟弟。
每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？
要求：
（1）请借助分学具、圈一圈、连一连的方式，找出平均分的结果。
（2）在横线上写出算式，注意商和余数的单位。
（3）尝试写出算式对应的竖式。
（4）重点讨论：如何计算出结果、竖式怎样写、竖式各部分的名称
11只鞋，平均分给3只蚂蚱。
每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？
11
÷
3（只）
……
2（只）
3
=
答：每只蚂蚱分3只鞋，还剩下2只。
11只鞋，平均分给3只蚂蚱。
每只蚂蚱分几只鞋，还剩几只鞋？
1 1
3
3
9
2
……
余数
11里面最多有几个3？
……
除数
……
被除数
……
商
……
3（商）和3（除数）的乘积
试商
试一试：用竖式计算
7÷5= 22÷7= 31÷6= 20÷3=
课本第7页
3
9
1
3
1
2
1
4
2
4
3
5
3
5
4
1.在 里填上合适的数。
课本第7页
3.火眼金睛辨对错。
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
小挑战：口算下列各题
8÷2=
13÷4=
24÷5=
38÷6=
45÷5=
57÷8=
7÷3=
16÷5=
27÷4=
35÷4=
47÷7=
23÷3=
10÷3=
17÷4=
29÷9=
85÷9=
66÷8=
30÷7=
19÷6=
75÷8=
23
送完鞋子小百足回到家吃午饭呢。
午饭后，小百足虫和妈妈出去散步。他叫道，“哎呀，妈妈！我的新鞋子好硌脚啊！”
24
“那是因为你没穿袜子。”妈妈说。
于是，小百足虫又开始脱鞋子……
25
而阿姨们开始帮他织袜子。
螳螂阿姨发现
织一双袜子需要2厘米米的毛线。
26
家中，小百足虫的妈妈说：“虫啊，把这11厘米的毛线团给螳螂阿姨送去。”除了螳螂阿姨，七星瓢虫、蚂蚁大家都在努力帮他织袜子呢。
螳螂阿姨给百足虫织一双袜子用2厘米毛线，
现在有11厘米毛线。
根据数学信息，能提出什么数学问题呢？
11厘米的毛线，最多可以织几双袜子？
请你列出算式，并用竖式计算、写好答语。
螳螂阿姨给百足虫织一双袜子用2厘米毛线，
现在有11厘米毛线。
最多可以织几双袜子？
11÷2=5（双）……1（厘米）
答：最多可以织5双。
答语中忽略了余数
11
2
5
10
1
28
吃完午饭后，小百足虫跟他的好朋友们一起去草丛中玩耍。
29
突然，天空下起了大雨，于是他们就来到了蘑菇伞下避雨。
他们发现，每个蘑菇伞下面可以躲3只小蚂蚁，
30
这时，从远处又跑来了一些小蚂蚁，小百足虫数了数一共有17只小蚂蚁。小百足虫想：
这些小动物们需要多少顶蘑菇伞啊？
要求
1.自主列出算式和竖式解决问题。注意单位与答语！
2.重点讨论一下：如何列出的算式、如何得出的结果、答语应该怎样写。
每顶蘑菇伞下面可以躲3只小小蚂蚁。
17只小蚂蚁需要几顶这样的蘑菇伞呢？
至少
要求
1.自主列出算式和竖式解决问题。注意单位与答语！
2.重点讨论一下：如何列出的算式、如何得出的结果、答语应该怎样写。
每顶蘑菇伞下面可以躲3只小小蚂蚁。
17只小蚂蚁需要几顶这样的蘑菇伞呢？
至少
17
÷
5（顶）
……
2（只）
3
=
17
3
5
15
2
答：至少需要6顶蘑菇伞。
5+1=6（个）
每顶蘑菇伞下面可以躲3只小小蚂蚁。
17只小蚂蚁，至少需要几顶这样的蘑菇伞呢？
剩余的2只蚂蚁也需要一顶蘑菇伞
所以“商要加1”
“进一法”
说一说：
生活中还有哪些问题，需要用到“进一法”？
课本第7页
（个）
4（听）
28÷8 =
……
3
答：至少需要4个箱子。
……
15÷6 =
3（盒）
（个）
2
答：至少需要3个箱子。
4.
3+1=4（个）
2+1=3（个）
旅游团17人预定酒店，每个房间可以住3人，至少需要预定几间房？
一班40人去公园划船，每条船限乘6人，至少要租几条船？
17÷3=5（间）……2（人）
5+1=6(间)
答：至少需要预定6间房。
40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：至少要租7条船。
同学们做核酸检测，每5人一组，小刚的序号是42，
那么小刚会在第几组进行检测？
42÷5=8（组）……2（人）
8+1=9(组)
答：小刚会在第9组。
课本第8页
课本第7页
5.填一填。
25 ÷
=
……
3
8
1
4
6
1
6
4
1
7
3
4
8
3
1
9
2
7
（1）
课本第7页
5.填一填。
=
……
13
2
1
14
2
2
15
2
3
16
2
4
17
2
5
19
3
1
（2）
÷ 6
20
3
2
…
…
…
课本第8页
50 ÷ 6 =
……
8（块）
答：她最多可以买 8 块，剩下 2 元。
7.
2（元）
巧克力每块6元。李阿姨带了50元，她最多可以买多少块？剩下多少元？
如果李阿姨想多买一块，还差多少元？
6 － 2 = 4（元）
答：还差 4 元。
课本第8页
课本第9页
31
天晴了，他们在游玩的路上碰到了魔术师蜘蛛姐姐正在表演彩旗魔术。第一次出来了红、黄、绿三色彩旗。
32
第二次又出来了红、黄、绿三色彩旗。“现在有6面彩旗了。”小百足虫说到。“我知道接下来的三个彩旗的颜色是红、黄、绿。”
33
正说着话呢，第三次的彩旗出来了，还是红、黄、绿三色彩旗。
32
蜘蛛姐姐说：“我们把这种几个一组、周而复始、不断循环出现的现象叫做周期现象。”
同学们生活中你还见过哪些周期现象？
春
夏
秋
冬
想想生活中还有哪些这样的现象？
它们的共同点是什么？
星期三
星期四
黑夜
白天
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
钟表
几个一组
不断重复出现！
周而复始
我们把这种现象称为周期现象。
下面几组图形，哪些是周期现象？是周期现象的你能说出他们的排列规律嘛？
（1）△○◇□△○◇□△○◇□△○◇□
（2)○○△○△○△○△○△○△○△
（3）＋－×÷＋－×÷＋－×÷＋－×÷
（1）中，第2组的第3个是什么？
第3组的第4个是什么？
第10组的第1个是什么？
……
34
蜘蛛姐姐继续变魔术了。蜘蛛姐姐问道：“继续出彩旗的话，你们知道
第4组的第2面是什么颜色吗？
第5组的第3面是什么颜色吗？”
34
小百足虫想都不用想的就回答出来了。蜘蛛姐姐继续说了：“那第17面彩旗是什么颜色呢？”
34
小百足虫想了一会儿，挠了挠头说：“蜘蛛姐姐，这个我还真不知道。”那同学们，你们知道嘛？
想一想：第17面小旗是什么颜色？
要求：
（1）按照颜色的规律画一画、圈一圈、数一数，找出第17面小旗的颜色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第17面小旗就是第6组的第2面
第17面小旗是什么颜色？
17
÷
5（组）
……
2（面）
3
=
17
3
5
15
2
答：第17面小旗是黄色。
想一想，如何用有余数的除法进行计算推理呢？
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第2面都是黄色的，所以17面小旗是黄色的。
你能用算一算的方法找出
第22面小旗的颜色吗？
22
÷
7（组）
……
1（面）
3
=
答：第22面小旗是红色。
第22面小旗是第8组的第1面。
每组的第一面都是红色
你能用算一算的方法找出
第18面小旗的颜色吗？
18
÷
6（组）
3
=
答：第18面小旗是绿色。
18面正好分成6组，
所以第18面小旗是第6组的第3面。
每组的第三面都是绿色
1.动动手，动动脑。
（1）照这样摆下去，第24个是什么？
24÷3＝8（组）
课本10页
1
2
3
第24个是 。
29÷3＝9（组）……2（个）
1
2
（2）照这样摆下去，第29个是什么？
课本11页
3
第29个是 。
2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？第36个呢？
36÷4＝9（组）
第36个是 。
课本11页
总结
对比有余数时，和没有余数时，你有什么发现？
算式没有余数时，就是规律中的最后一个。
算式有余数时，余数是几就是规律中的第几个。
3.按照规律在（ ）里画出每组的第29个图形。
课本11页
……( )……
……( )……
课本11页
25÷4=6（轮）……1（人）
答：第25个是小红报的
小挑战：10月1日是星期日，10月31日是星期几？
35
在外面玩了一天，小百足虫回到了家中。晚饭后，小百足虫又出去散步。他说，“妈妈，这下我感觉好多了。”“该睡觉啦！宝贝！”妈妈说。
36
小百足虫脱完鞋子，上床睡觉。
“不要穿着袜子睡觉。”妈妈说。
没办法，小百足虫只好把袜子一只只脱掉。
37
第二天早上，小百足虫看着那堆袜子和鞋子。
“唉，我不想再自找麻烦了。”他叹了口气说。
38
把它们卖给了脚比较多的虫虫们。
他把鞋子卖给了5只蜘蛛、4只甲壳虫、2只潮虫和1只蚱蜢……把袜子卖给了5只蜘蛛，刚刚够……两条蚯蚓穿
游戏闯关：
我会编故事
要求：发挥想象力，结合算式，创编一个用“有余数除法”解决的故事。
11÷5＝2……1