湖南省长沙市2023-2024学年部编版九年级上学期期末考试历史试题（含解析）

2023—2024学年度第一学期
九年级期末考试历史试题卷
（形式：闭卷 满分：100分 时量：60分钟）
一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题4分，共48分。）
1．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ）
A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展
C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性
2．“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ）
A．结束了罗马贵族的司法专断 B．使贵族和平民享有平等的权利
C．全面反映了雅典社会的民主政治 D．一定程度上保护了罗马平民利益
3．“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）
A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
4．文学家彼特拉克感叹“山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮”，但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了（ ）
A．人文主义 B．神权至上 C．科学精神 D．君权神授
5．1803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。这反映出美国的政治特点是（ ）
A．分权制衡 B．联邦体制 C．中央集权 D．国会至上
6．时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是（ ）
A．用最具代表性的生产工具来代表一个时代 B．把社会制度的变革当作划分各时代的标准
C．将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D．根据当时的主流意识形态来划分各个时代
7．图中的两位历史人物都在本国推行了一场著名改革。他们改革的共同点是（ ）

亚历山大二世像 明治天皇像
A．废藩置县加强中央集权 B．置产兴业推行地税改革
C．颁布废除农奴制的法令 D．走上资本主义发展道路
8．“它遵循古代罗马“法典”的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也其有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是
A．《查士丁尼法典》
B．《权利法案》
C．《拿破仑法典》
D．《人权宣言》
9．农业问题关系着国家的稳定。1921年，俄国苏维埃政府采取了粮食税代替余粮征集制的措施，这一措施产生的作用是（ ）
A．由农业国发展为工业国 B．恢复和发展了农业生产
C．促进了中小企业的发展 D．推动了农业集体化运动
10．罗斯福就职演说时说“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由于政府本身直接募工，可以部分的完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”他完成“这项任务”的措施是
A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈”
C．调整农业政策 D．建立社会保障制度
11．子集关系是指集合与集合之间的从属关系。下面符合这一关系特征的是（ ）
A． B．
C． D．
12．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗……”“他”是（ ）
A．甘地 B．卡德纳斯 C．章西女王 D．纳赛尔
二、非选择题（本大题共4小题，13题10分，14题、15题、16题各14分，共52分）
13．20世纪世界各国为解决经济发展中的问题不断进行探索，对世界经济的发展做出了巨大贡献。
国家 时间 事件 经济手段
俄国 1918-1920年 战时共产主义政策 计划
1921年 新经济政策 计划与市场
1936-1991年 苏联模式 计划
美国 1929—1932年 自由放任政策 市场
1933年 罗斯福新政 市场与计划
中国 1978年 改革开放 计划与市场
根据材料和所学知识，至少选择两个史实，自拟一个观点进行论述。（观点明确、持论有据、表达清晰，200字左右）
14．改革和革命是推动历史发展的重要动力。阅读材料，回答下列问题。
材料一 1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料三 这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。……300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
——张跃发、景晓强《近代文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出“光荣革命”后改变了英国发展方向的政治制度。该制度是由哪部法律文件所确立？
(2)材料二指出日本当时领导人“仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣”，结合所学知识回答，日本学习西方的主要措施。列举史实说明日本领导人的结论“每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。”
(3)材料三中的“这场战争”指的是哪场战争？结合上述三则材料，请你谈一谈关于改革与革命的启示。
15．经济全球化是各国相互联系、相互依存不断加深的过程，是人类社会发展的必经之路。阅读材料，回答问题。
材料一 “正当中国船队在印度洋上进行探察之时，欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋。与郑和及其同伴不同的是……他们的探险有两种不同却互补的动机。”
——《新全球史》本特利
材料二 1914～1945年可以描述为世界经济解体和世界贸易下降的时期。1932年，世界输出额的美元价值猛跌到1929年水平的三分之一，出口数量则跌到1913年的水平……1948年以后，世界贸易增长得非常迅速。在1950～1960年十年中，世界输出额的增长率每年约为6%。
——摘编自（美）哈勃勒《从历史角度看世界经济一体化与增长》
材料三 经济全球化在加快世界经济发展的同时，也增加了经济失控的风险。因此，各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己，也要注意保卫自己的经济安全。另外，一些国家出现了所谓“逆全球化”现象，如英国最终脱欧，美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。
——《中外历史纲要》
(1)根据所学知识回答材料一中的“欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋”是指当时的哪一历史事件？这一历史事件与郑和的动机有何不同？
(2)根据材料二结合所学知识，回答1914～1945年世界贸易下降和1948年以后贸易增长迅速的原因分别有哪些？
(3)根据材料三结合所学知识，你认为中国应采取什么措施应对经济全球化？
16．当今世界正在经历百年未有之变局，发展新型大国关系，需要创新思维。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用。
——傅莹《看世界》
材料二 随着东欧剧变和苏联解体后，冷战结束，当今世界格局发生巨大变化。旧的国际秩序被打乱，新的国际秩序开始重构，一方面，自冷战结束以来，美国迄今仍然是当今世界唯一超级大国的事实没有改变美国的综合实力及其在世界政治中的影响力大大超过了其他国家或力量中心。另一方面，中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等是国际政治中不可忽视的重要力量。
——摘编自罗会均《当今世界格局及其发展趋势再探讨》
材料三 我们要平等协商，开创共赢共享的未来。全球治理应该符合变化了的世界政治经济格局，顺应和平发展合作共赢的历史趋势，满足应对全球性挑战的现实需要。我们应该秉持共商共建共享原则，坚持真正的多边主义，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。
——习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上的视频主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识，指出一战结束后帝国主义国家在巴黎和会上确立了什么国际体系？此次会议对中国产生了什么影响？美苏“冷战”开始的标志是什么？
(2)根据材料二归纳，世界格局发生了什么变化。为什么说中国是当今世界“不可忽视的重要力量”？
(3)根据材料三，你认为在21世纪，应建立怎样的大国关系？
试卷第4页，共5页
1．D
【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。
2．D
【详解】由材料“习惯法是口耳相传、含混不清的”“使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”，这说明《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，一定程度上保护了罗马平民利益，排除A项，D项正确；平民和贵族不可能享有平等的权利，排除B项；材料与雅典社会无关，排除C项。故选D项。
3．A
【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。
4．A
【详解】根据题干材料“彼特拉克感叹‘山之高兮，巍巍乎雄立宇内兮’，但他仍认为高山同人类‘深不可测的深沉思索’相比也‘可怜之至’”可知，彼特拉克认为，雄伟的山峰耸立在大地之上，但是高山与人类的思维相比还是十分渺小可怜的，这体现了彼特拉克的人文主义思想，A项正确；题干材料并没有相关内容能体现神权至上、科学精神、君权神授，排除BCD项。故选A项。
5．A
【详解】由材料“1803年，美国政府签署了从法国购买路易斯安那的协议，此举超过总统权限，总统将协议交予国会，获得参众两院批准后最终生效。”这反映出美国的政治特点是分权制衡，总统的权力受到国会的制约。1787年，美国各州派代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，A项正确；联邦体制是由几个成员国（如共和国或邦、州等）联合组成统一国家的政治体制。它是国际交往中的主体，有自己的最高立法机关和行政机关，有统一的宪法和法律，与材料信息不符，排除B项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。在中国，这种形式起源于秦朝，并在清朝达到顶峰，排除C项；1787年美国宪法规定，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，国会至上错误，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】结合所学知识可知，“石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。”的划分方法是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，A项正确；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除B项；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除C项；人类文明的发展经过的历程是用最具代表性的生产工具来代表一个时代，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】结合所学知识可知，亚历山大在1861年进行了废除农奴制改革，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。因此，二中的共同点是走上资本主义发展道路，D项正确；废藩置县加强中央集权、置产兴业推行地税改革是明治维新的内容，排除AB项；颁布废除农奴制的法令是1861年改革的内容，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】依据题干“资产阶级国家最早的一部民法典”的信息，结合所学知识可知，1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》，这是资产阶级国家最早的一部民法典，成为各国立法的典范，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
9．B
【详解】依据所学知识可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括:以征收粮食税代替余量征集制，允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制新经济政策，从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，恢复和发展了农业生产，B项正确；苏联的五年计划由农业国发展为工业国，排除A项；允许私人经营中小企业，促进了中小企业的发展，排除C项；农业集体化运动是斯大林时期的经济探索，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】罗斯福新政时期为了缓解失业压力实行“以工代赈”的措施，主要是兴建大量公共设施创造就业机会。故B符合题意；整顿金融体系不符合材料“直接募工”的信息，排除A；C是农业方面的措施，排除；D是社会保障措施，排除。故选B。
11．B
【详解】根据题干“子集关系是指集合与集合之间的从属关系”和结合所学知识可知，德国分裂是美苏冷战的产物，北约与华约的成立是美苏冷战的表现，B项正确；印度民族大起义发生在19世纪，在二战之前，排除A项；C项中反映的是“公正合理的新秩序”是“凡尔赛—华盛顿体系”和“两极格局”的交集，即是两个世界格局的共同点，不是子集关系，且凡尔赛—华盛顿体系、两极格局，并非公正合理的新秩序，排除C项；苏联解体反映的是社会主义力量的削弱，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】根据材料“印度”“非暴力”， 依据所学知识可知，这一人物是甘地。甘地是印度国父，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心，A项正确；卡德纳斯是墨西哥总统，他领导了20世纪30年代的墨西哥改革，与材料“印度”不符，排除B项；1857年，印度民族大起义爆发，年轻的章西女王领导军民与英军激战数日，战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲，与材料“非暴力”不符，排除C项；1952年，埃及爆发革命，纳赛尔领导埃及人民推翻了英国扶植的封建王朝，次年，成立埃及共和国，排除D项。故选A项。
13．观点：计划与市场都是经济发展的手段，两者有机结合可以促进经济的发展。
论述：俄国1918—1920年三年国内战争期间，为了集中全国的物力和财力打败敌人，实行了战时共产主义政策，通过国家计划的方式控制经济，取得了战争的胜利。但战争结束后，战时共产主义政策的继续实施引发了严重的经济和政治危机，于是列宁在1921年实行了新经济政策，允许多种所有制经济并存，大力发展商品经济，促进了经济的恢复和发展。在1929-1933年的经济大危机中，美国政府采取了自由放任政策，放任市场自我调节，导致经济危机进一步恶化。罗斯福上台后，实行新政，加强国家对经济的干预，通过市场与计划相结合的方式，促进了经济的恢复和发展。结论：计划和市场都是经济发展的手段，两者有机结合可以促进经济的发展。在经济发展过程中，应该根据实际情况，灵活运用计划和市场两种手段，以达到最佳的经济效果。
【详解】根据材料“计划”“计划与市场”结合所学知识，可确立观点为：计划与市场都是经济发展的手段，两者有机结合可以促进经济的发展。
选择的史实为俄国的战时共产主义政策、新经济政策、美国的自由放任政策、罗斯福新政。论述时可从政策实施背景、内容、影响方面进行展开。如：俄国1918—1920年三年国内战争期间，为了集中全国的物力和财力打败敌人，实行了战时共产主义政策，通过国家计划的方式控制经济，取得了战争的胜利。但战争结束后，战时共产主义政策的继续实施引发了严重的经济和政治危机，于是列宁在1921年实行了新经济政策，允许多种所有制经济并存，大力发展商品经济，促进了经济的恢复和发展。在1929-1933年的经济大危机中，美国政府采取了自由放任政策，放任市场自我调节，导致经济危机进一步恶化。罗斯福上台后，实行新政，加强国家对经济的干预，通过市场与计划相结合的方式，促进了经济的恢复和发展。最后得出结论：计划和市场都是经济发展的手段，两者有机结合可以促进经济的发展。在经济发展过程中，应该根据实际情况，灵活运用计划和市场两种手段，以达到最佳的经济效果。
14．(1)制度：君主立宪制。
文件：《权利法案》
(2)措施：引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
说明：日本在明治维新后，积极对外扩张，发动了甲午战争、日俄战争等，通过战争掠夺资源和领土，增强了日本的实力。
(3)战争：美国南北战争。
启示：改革和革命都要从实际出发，根据国情和时代背景来选择合适的方式和策略。
【详解】（1）制度及文件：据所学知识可知，1688年光荣革命之后结束了英国资产阶级革命，1689年，英国议会审议并通过《权利法案》，它是英国资产阶级奠定了英国君主立宪革命中的重要法律文件，政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，限制了国王立法权、财政权、司法权和军权等方面权力，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
（2）措施：据所学知识可知，日本学习西方的事件指的是明治维新，19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。主要措施包括：引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。日本明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。
说明：据所学知识可知，日本领导人的结论“每个民族必须为自己去掠，软弱和胆小将一无所获。”可以通过日本的侵略扩张政策来说明。例如，日本在明治维新后，积极对外扩张，发动了甲午战争、日俄战争等，通过战争掠夺资源和领土，增强了日本的实力。
（3）战争：据材料“300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力”和所学知识可知，材料三中的“这场战争"指的是美国南北战争。美国南北战争是美国历史上维护联邦统一与主权完整的统一战争，也是一场解放黑人的革命战争。
启示：开放性题目，言之有理即可。关于改革与革命的启示，可以从以下几个方面来谈：1、改革和革命都是推动历史发展的重要动力，但改革和革命的方式和效果各有不同。 2、改革和革命都要从实际出发，根据国情和时代背景来选择合适的方式和策略。 3、改革和革命都要注意维护社会稳定和人民利益，避免过度激进和暴力。 4、改革和革命都要注重制度建设和法律保障，建立和完善符合国情和时代要求的政治、经济和社会制度。 5、改革和革命都要注重人才培养和科技创新，提高国家的综合实力和竞争力。
15．(1)历史事件：新航路开辟；动机：郑和下西洋动机是宣扬国威；新航路开辟的动机是经济因素和传播宗教。
(2)下降原因：空前严重的资本主义经济大危机的冲击；面对经济危机各国纷纷实行贸易保护政策；两次世界大战的影响。
增长原因：二战后，两极格局的形成客观上营造了一个相对和平的国际环境；战后资本主义国家纷纷加强对经济的干预，使资本主义国家的经济出现20多年的“黄金时期”；第三次科技革命的推动；关贸总协定和布雷顿森林体系的推动；经济全球化的推动；现代交通通讯的发展等。
(3)原因：顺应经济全球化的潮流；制定防范风险的有效措施；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。
【详解】（1）历史事件：根据材料“欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋”结合所学可知，指的是15世纪的新航路开辟，找到了欧洲通往东方的新航路；
动机：结合所学可知，二者的动机从其目的分析，即郑和下西洋动机是宣扬国威；新航路开辟的动机是经济因素和传播宗教。
（2）下降原因：根据材料中的时间可结合经济危机、国家政策和世界环境分析，如空前严重的资本主义经济大危机的冲击；面对经济危机各国纷纷实行贸易保护政策；两次世界大战的影响。
增长原因：根据材料中的时间可结合两极格局、第三次科技革命、国际环境和国家政策分析，如二战后，两极格局的形成客观上营造了一个相对和平的国际环境；战后资本主义国家纷纷加强对经济的干预，使资本主义国家的经济出现20多年的“黄金时期”；第三次科技革命的推动；关贸总协定和布雷顿森林体系的推动；经济全球化的推动；现代交通通讯的发展等。
（3）原因：根据材料“各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己，也要注意保卫自己的经济安全。”结合所学可从顺应潮流、制定措施、学习经验等角度分析，如顺应经济全球化的潮流；制定防范风险的有效措施；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。
16．(1)国际体系：“凡尔赛体系”。影响：爆发了五四运动；标志：美国杜鲁门主义的出台。
(2)变化：形成一超多强的局面，世界朝着多极化方向发展。原因：在当代国际社会，中国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路。随着中国的快速发展，综合国力的进一步增强，中国的国际地位不断提高，在国际事务中的作用不断增大。中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用，是负责任的国家。
(3)大国关系：平等协商、共商、共建、共享；坚持多边主义，共同推进人类命运共同体的建设。
【详解】（1）国际体系：根据材料一“一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系”和所学可知，一战后，巴黎和会上协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列条约，这些合约与《凡尔赛条约》一起构成了“凡尔赛体系”。
影响：依据所学可知，1919年巴黎和会上，竟然将德国在山东的特权全部转让给日本，消息传到国内，引发了伟大的五四运动；
标志：依据所学可知，1947年，美国杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。
（2）变化：根据材料二“旧的国际秩序被打乱，新的国际秩序开始重构，一方面，自冷战结束以来，美国迄今仍然是当今世界唯一超级大国的事实没有改变美国的综合实力及其在世界政治中的影响力大大超过了其他国家或力量中心。另一方面，中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等是国际政治中不可忽视的重要力量。”和所学可知，东欧剧变和苏联解体后，世界格局形成了一超多强的局面，世界朝着多极化方向发展。
原因：结合所学可知，在当代国际社会，中国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路。随着中国的快速发展，综合国力的进一步增强，中国的国际地位不断提高，在国际事务中的作用不断增大。中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用，是负责任的国家。所以说中国是当今世界“不可忽视的重要力量”。
（3）大国关系：根据材料三“我们要平等协商，开创共赢共享的未来。全球治理应该符合变化了的世界政治经济格局，顺应和平发展合作共赢的历史趋势，满足应对全球性挑战的现实需要。我们应该秉持共商共建共享原则，坚持真正的多边主义，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。”和所学可知，在21世纪，国家之间应当建立平等协商、共商、共建、共享的大国关系；坚持多边主义，共同推进人类命运共同体的建设。
答案第6页，共7页
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