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学校
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班级
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姓名
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)兴国县2023—2024学年第一学期期末考试初中七年级历史试卷
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置）
1.“遗迹和遗物中最吸引人的便是大量的稻谷堆积，还有一起出土的骨耜等农业生产工具”。材料描述的遗址是（ ）
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
2.文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究 （ ）
河姆渡骨耜 河姆渡猪纹陶鉢 半坡彩陶盆 河姆渡遗址稻谷
A.早期人类起源 B.原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生
3.《礼记·礼运》:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…”其中，“选贤与能”即将首领的位子传给贤能之人，这指的是我国古代的（ ）
A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.君主制
4.文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一，中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（ ）
A.小篆 B.甲骨文 C.隶书 D.铭文
5.某校七年级（1）班开展了“歌谣学史”活动。以下是某首歌谣的部分内容，其中①处应填写的是（ ）
商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在 ① ，纣死商亡西周立。
A.镐京 B.巨鹿 C.牧野 D.涿鹿
6.商鞅在政治上推动秦国社会转型的措施包括（ ）
①统一度量衡 ②废除贵族的世袭特权
③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
④确立县制，由国君直接派官吏治理
A.①② B. ②④ C.③④ D.①③
7.在古代，开创一个学派或者对学派有突出贡献的人，往往被尊称为“子”，老子就是其中之一。下列主张中，属于老子的是（ ）
A.“君无为，法无不为” B.“道法自然，无为而治 ”
C.“以民为贵，社稷次之” D.“己所不欲，勿施于人”
8.某班学习小组查阅了有关“商汤灭夏”、“诸侯争霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”的一些历史资料进行主题探究，他们探究的主题是（ ）
A.中华文明的起源 B.中国境内早期人类
C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立
9.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪一历史功绩（ ）
A.推行郡县制 B.兼并六国，完成统一
C.修筑万里长城 D.罢黜百家，尊崇儒术
10.成语“乱七八糟”源于两个历史典故：“乱七”和西汉景帝时的七国之乱有关；“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是（ ）
A.地方诸侯王势力强大 B.“推恩令”的实行
C.民族矛盾激化 D.统治阶级的昏用腐败
11.“由于国家对于各个州县地方管理不够彻底，对地方行政区域没有真正的控制权力，因而在每个州都设立了一位刺史，专职监察地方。西汉刺史制度的实施可谓是汉武帝在位时期作出的最明智的决定。”据此可知，西汉实施刺史制度的主要作用是 （ ）
A.加强对地方的控制 B.控制国家经济命脉
C.发展儒家忠君思想 D.选拔一批杰出人才
12.如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是（ ）
A.项羽 B.张骞 C.蔡伦 D.顾恺之
13.东汉初年，社会较为安定、经济得到恢复和发展，历史上将这一时期称为（ ）
A.光武中兴 B.文景之治 C.休养生息 D.贞观之治
14.美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，将蔡伦排在第六位。蔡伦受到如此尊敬，是因为他（ ）
A.改进造纸术 B.创制麻沸散 C.发明活字印刷术 D.发明了纸
15.准确区分历史史实与历史结论是学习历史的基本要求。以下属于历史结论的是（ ）
A.494年，北魏孝文帝迁都洛阳 B.230年，孙权派卫温到达台湾
C.317年，司马睿重建晋王朝 D.曹操是东汉末年著名的政治家军事家和诗人
16.“出于不进则退的忧虑，三路军阀都致力于境内的经营与治理，在一段时间内使社会形成了比较稳定有序的状态”。据此可知，三国时期 （ ）
A.社会处于大分裂的状态 B.战争客观上促进各民族的交流
C.政治稳定促进经济发展 D.局部统一有利于社会的稳定
17.北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出 （ ）
A.北方人口大量南迁 B.北魏孝文帝改革的成效
C.民族隔阂完全消除 D.分裂割据局面已经结束
18.某中学历史学社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因"的研究性学习活动。下列各项符合该主题的是（ ）
①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁 ③江南地区社会秩序比较稳定
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
19.周杰伦创作的“中国风”歌曲:“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美…”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ）
A.顾恺之 B.胡昭 C.锺繇 D.王羲之
20.“拜水都江堰，问道青城山”。都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为中国道教的发源地之一。与这两处人文景观密切相关的历史人物分别是（ ）
A.吴起、张仲景 B.李冰、张角 C.李冰、张陵 D.李斯、张陵
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
（10分）杰出人物的智慧、意志和社会实践，对历史进程会产生重要的作用及影响。
材料一
（1）将材料一中的历史人物按其生活年代的顺序排列。（填写字母）（4分）
(
C
B
)
材料二
（2）材料二中，就研究秦朝历史而言最可靠的证据是哪两个？（填字母）说明理由。（3分）
（3）除了“制度开创”、“思想传承”和“科技创新”三个方面外，请你再选择一个方面，列举（除本题外）任意一位在这一方面具有代表性的中国古代历史人物，参照表格样式，为其写一句介绍词。（3分）
方面： ，代表人物： ，介绍词： 。
22.（8分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
——摘编自《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，指出管仲改革的内容和影响。（2分）
材料二 商鞅变法，是我国历史上第一次波澜壮阔的划时代变革……商鞅的变法从根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因而，在激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二中“商鞅的变法措施”包括哪些内容？（3分）（答出3点即可）变法取得了怎样的效果？（用原文回答）（1分）
（3）综上所述，请你谈谈改革对国家发展的作用。（2分）
23.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一 如图所示
（1）结合所学知识，请将材料一中的丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（2分）
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时 （1分）请举出一例河南的佛教文化遗存 （1分）
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位 （2分）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带"有什么现实价值 （2分）
24.（14分）民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、语言文化、风俗习惯等互相影响，趋向一致，它是中国古代历史上一种进步的历史现象。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦末汉初中原长期战乱，匈奴乘机再次夺取河套地区，并且继续南下。汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
——人教版七年级《中国历史》
材料二 从东汉后期开始，北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族，西晋时人数达几十万，出现了"关中之人，戎狄居半"的局面。
——《中国历史》
（1）结合材料一并根据所学知识，请列举汉武帝时期北击匈奴的一名大将。（1分）从材料一、二中可以看出秦汉时期民族交流方式有哪些 （4分）（至少回答2点）
材料三 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
材料三反映了孝文帝改革的什么措施？（2分）
材料四 孝文帝改革，促进了北方地区的民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，共同促进了中华文明的发展。 ——《中国历史》
（3）根据材料四概括出民族交融产生的影响。（4分）
（4）综上所述，你认为促进民族交融的因素有哪些？（3分）兴国县2023-2024学年第一学期期末考试七年级历史试卷
答 题 卡
学校 班级
姓名 考号
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1 (
A
B
C
D
) 2 (
A
B
C
D
) 3 (
A
B
C
D
) 4 (
A
B
C
D
) 5 (
A
B
C
D
) 6 (
A
B
C
D
) 7 (
A
B
C
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) 8 (
A
B
C
D
) 9 (
A
B
C
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) 10 (
A
B
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) 11 (
A
B
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) 12 (
A
B
C
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) 13 (
A
B
C
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) 14 (
A
B
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) 15 (
A
B
C
D
) 16 (
A
B
C
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) 17 (
A
B
C
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) 18 (
A
B
C
D
) 19 (
A
B
C
D
) 20 (
A
B
C
D
)
二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21、（1）C-- -- -- B -- -- （4分） （2）证据： 、 （2分） 理由： （1分） （3）方面： （1分）代表人物： （1分） 介绍词： （1分）22.（1）内容： （1分） 影响： （1分） （2）内容： （3分） 效果： （1分） （3）作用： （2分） 23、（1） A： E： （2分） （2）何时： （1分）举例： （1分） （3）重要地位： （2分） 现实价值： （2分） 24、（1）大将： （1分） 交流方式： （4分） （2）措施： （2分） （3）影响： （4分） （4）因素： （3分）2023—2024学年第一学期期末考试初中七年级历史试卷答案
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置)
1--5 D B B B C
6-10 B B C B A
11-15 A B A A D
16-20 D B D D C
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21.（10分）
（1）C-（D）-（A）-B-（E）-（F）（4分）
（2）证据:C、D（2分）。理由:C和D属于接近或直接在历史中发生的第一手史料，更能够反应真实的历史。（1分）
（3）文化发展（1分）；苏轼（1分）；豪放词的开创者（1分）。（言之有理即可得分）
22.（8分）
（1）改革内政,发展生产,训练军队(1分)。使齐国的经济和军事实力大为提高,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。(1分)
（2）确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度，加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地（3分）。“秦国迅速走向富强”。（1分）
（3）改革有利于促进国家社会经济的发展,推动社会进步;改革是强国的必由之路,是国家与社会发展的强大动力。(答出一点即可,2分)
23.（8分）
（1）A:长安（1分）E:欧洲(大秦)（1分）
（2）西汉末年或西汉（1分）;文化遗存:白马寺（1分）
（3）重要地位:沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁;（2分）
现实价值:实现中国与沿线国家间的合作共赢(互利共赢);共同发展。（2分）
24.（14分）
（1）卫青、霍去病(任答一个即可)（1分）。战争与民族迁徙、友好交往等方式。（4分）(言之有理即可)
（2）穿汉服、说汉语。（2分）
（3）促进了北方地区的民族大交融;为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础;促进了中华文明的发展。(答两点即可)（4分）
（4）少数民族统治者的推动、改革;汉族文明先进;不同民族文化的互补;各民族错居杂处，相互交流等。（3分）
