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《美丽的家乡》教学设计
【教学内容】
人教版五年级下册第一单元《北国之声》第一课《美丽的家乡》
【教材分析】
《美丽的家乡》是五年级下册第一单的第一首学唱歌曲，也是我们本册的第一课，因此通过对第一节课的精心设计，以此为学生留下深刻的印象，对于接下来教学的开展至关重要。这首歌曲选自歌剧《傲蕾 一兰》，丁毅、田川词，王云之、刘易民曲，作于1979年。歌剧《傲蕾 一兰》描写了达斡尔族姑娘傲蕾 一兰不畏强暴，誓死保卫祖国、保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的民族主义精神。《美丽的家乡》这首歌曲为两段体，C大调、四二拍。作品结构十分规整，每个乐句包括四小节。第一乐段的第一乐句和第二乐句旋律部分相同，第三乐句和第四乐句旋律基本相同。第二乐段采用合唱的形式将音乐推向高潮，声部间的音程关系包括三度、四度、五度、六度，色彩十分丰富。
【学情分析】
五年级的学生已经具备了一定的歌曲演唱能力，但本节课除了要求学生在演唱时能吐字清晰，有感情的演唱歌曲之外，还要培养学生对二声部音乐的听辨及演唱。
【教学目标】
“审美感知”目标
学唱歌曲《美丽的家乡》，培养学生对达翰尔家乡美景的热爱之情。
“艺术表现”目标
通过聆听、体验、合作等学习方法学会这首歌曲，并能够用优美、富有表情的声音演唱这首歌曲。
“创意实践”目标
在完整演唱歌曲的高声基础上，学生能过融入低声部的学习。
“文化理解”目标
通过学习，了解达斡尔民族的文化。
重点：
学唱歌曲《美丽的家乡》
难点:
二声部的学习
教学用具：
PPT课件、钢琴
教学过程：
一、情境导入
教师：同学们！上课前老师给你们带来一首歌曲，同学们请仔细听。
（教师范唱自己家乡的歌曲）
教师：这是一首老师家乡的歌曲，描写了......
同学们！你们能说说你们的家乡吗？
生：谈谈自己的家乡。
教师：今天要学习一个少数民族的描写家乡的歌曲。
《美丽的家乡》（展示课题）
新授
感受歌曲
1、初听歌曲
教师：这首歌曲展现的是哪个民族的家乡？他们的心情是怎样的呢？（播放音乐）
生：学生聆听音乐并思考。
生：回答
教师：这是一首达斡尔民族描写自己家乡的歌曲。
下面我们来了解一下达斡尔民族
（播放达斡尔民族介绍）
2、再听
教师：聆听歌曲，歌曲可以分为几个部分 （播放音乐）
生：学生聆听音乐并思考。
生：回答
教师：这首歌曲可以分为两个部分，一二三四乐句为第一部分，五六乐句为第二部分，第一部分节奏紧凑，旋律平缓、欢快喜悦，演唱形式齐唱，第二部分节奏舒展，旋律起伏、优美抒情，演唱形式为合唱。
（二）学唱歌曲
1、学唱第一部分
教师：仔细聆听这部分主要演唱到达斡尔家乡的哪些美景？（播放音乐）
生：学生聆听音乐并思考。
生：回答
教师：演唱到精奇里河、田野、山岗......
教师：随钢琴教唱第一部分前半部分。
生：学生随琴学唱。
教师：观察第这部分的后面部分有什么特点？
生：学生观察这部分歌谱并思考。
生：回答
教师：这部分的歌词为衬词，衬词在音乐中没有实际的意义，一般用来表现情绪。
教师：随钢琴教唱衬词部分。
生：学生随琴演唱。
教师：下面同学们随音乐来演唱第一部分。
生：学生随音乐演唱。
2、学唱歌曲的第二部分
（1）学唱高声部
教师：随钢琴教唱高声部
生：学生随琴学唱。
教师：在演唱全曲最高音时要注意气息的加强，避免过度用嗓。
教师：教师逐句教唱低声部旋律
学生：填词演唱
两个声部配合演唱
教师：我们低声部怎么才能准确进入演唱呢？
学生讨论
（三）表现歌曲
1、全曲演唱：跟录音演唱歌曲，二声部部分分组演唱
2、分组表现歌曲。
三、拓展升华
教师：今天我们学习了《美丽的家乡》，了解达斡尔民族的民族风情。都说民歌是音乐创作的源泉，下面我们来欣赏一首歌曲听一听这首民歌与我们所学的这首歌曲有联系？
（播放达斡尔族民歌《忠实的心儿想念你》）
生：仔细聆听并思考
教师：《美丽的家乡》是根据达斡尔民族民歌《忠实的心儿想念你》而创作的一首具有达斡尔族民歌风格特点的歌曲。
四、小结
教师：今天我们学习的这首歌曲《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾.一兰》，傲蕾.一兰是历史上抵抗沙俄人侵的达斡尔族女英雄她不畏强暴，誓死保卫祖国、保卫自己的家乡。虽然时间已经过去了三百多年，但是她的民族精神依然值得我们继续学习与传扬。
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北国之声
《美丽的家乡》
这首歌曲展现的是哪个民族的家乡？
他们的心情是怎样的呢？
达斡尔族
dá wò ěr
聆听歌曲，歌曲可以分为几个部分
第一部分
第二部分
第一部分
第二部分
节奏紧凑，旋律平缓
欢快喜悦，齐唱
节奏舒展，旋律起伏
优美抒情，合唱
学唱第一部分
衬词
第二部分 学唱
第一声部
第二声部
完整演唱
拓展探究
民歌是音乐创作的源泉
这首民歌与我们所学的这首歌曲有联系？
今天我们学习的这首歌曲《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾.一兰》，傲蕾.一兰是历史上抵抗沙俄人侵的达斡尔族女英雄她不畏强暴，誓死保卫祖国、保卫自己的家乡。虽然时间已经过去了三百多年，但是她的民族精神依然值得我们继续学习与传扬。
同学们！再见
米
米
A
A
⊙
Gaodo
美丽的家乡
1=C
丁
毅、田川词
欢快、喜悦地
王云之、刘易民曲
55556
2235.i
332321120353232
1精奇里河水滚滚的浪，
甘泉流向
黑龙江，
田野好像
2
紫貂
野鹿满山
蹿，
穄子燕麦
处处长，
棒打獐子
11
2.5
33
2321110113.112.5
绒毛毡，青松白桦；
n
哪依吔
哪依吔，
瓢舀鱼，锦鸡飞到
3323211201135112332321110
哪呀哪呀啦哪依吔！哪依地
哪依地，哪呀那啊呀啦哪依地！
533
1
2ii655
花翎的喜
鹊
不停地歌
唱，
31123
3
|433217
111
6.66.i53321
赞美我达斡尔
美丽的家
乡。
1114.44-311211
心
0
●
达斡尔族
达斡尔族主要聚居在内蒙古自治 和黑龙江省
8
达翰尔族
●
83
山西卫现
