九年级历史试题
（时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1~4页，第Ⅱ卷5～8页。
2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。
第I卷（选择题共50分）
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将该选项字母代号填涂在答题纸相应的位置。
1．下图是古代亚非文明地图（部分），与图中②对应正确的是（ ）
A．古代埃及狮身人面像 B．《罗摩衍那》梵文史诗
C．苏美尔人楔形文字遗址 D．智慧宫及《天方夜谭》
2．“中华文明的起源是一个过程，以农业生产为上限。”有助于印证和推测“上限”的是（ ）
A．北京人被发现 B．青铜器的出土
C．半坡遗址发掘 D．大禹治水传说
3．西周初年，诸侯在“授民授疆土”的同时，也把周王朝的器物、典章制度、意识形态和文化结构，带到了自己的封地。这说明周初（ ）
A．全国政局的稳定 B．中原文明逐步扩展
C．诸侯王权力很大 D．建立统一多民族国家
4．“在公元前800年到公元前200年之间，在地球北纬30度上下有几个古代文明发生飞跃性的发展……在中国出现了思想繁荣。”“中国出现思想繁荣”的根源是（ ）
A．社会变革 B．私学兴起 C．诸侯争霸 D．兼并战争
5．公元前5世纪，雅典的公民可以在大型公共集会上展示自己谈话、论辩与说服的能力。这说明雅典（ ）
A．民主意识强化 B．社会风气开放 C．海外贸易发达 D．经济高度繁荣
6．有史学家指出，公元前4世纪的亚历山大东征既征服了波斯，也被波斯征服。材料认为亚历山大东征（ ）
A．建立起庞大的大帝国 B．具有鲜明的侵略性质
C．给东方带来巨大灾难 D．促进东西方文化交流
7．封君封臣的关系一旦形成，双方之间的权利、义务交织在一起，具有一定的契约意义，中世纪“封建制”自此真正确立。维系“封建制”的纽带是（ ）
A．血缘的亲疏 B．权利的分配 C．门第的高低 D．土地的封赐
8．14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，雇用无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场。材料反映了（ ）
A．租地农场产生 B．庄园经济盛行
C．西欧城市兴起 D．手工工场出现
9．安东尼·培根从1768年开始从事黑奴贸易，八年中他赚了76000英镑，他用这笔巨款开了一家铁厂，几年后成为英国最大的铁厂之一。他的“发迹”体现了（ ）
A．资本主义制度的扩张性 B．殖民地人民的苦难性
C．世界市场扩张的野蛮性 D．资本原始积累的血腥性
10．“查理一世身首分离时，数以千计的观众齐声发出痛苦的呻吟……不受法律约束的克伦威尔死后，英国人为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼”。材料说明当时英国（ ）
A．议会与王权矛盾激化 B．倡导限制王权而非废除国王
C．强烈反对国王的统治 D．强调议会拥有至高无上权力
11．“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”作者认为拿破仑（ ）
A．建立起封建君主统治 B．对外征战统一了欧洲
C．推动了资本主义的发展 D．建立起民主文明的社会
12．如果为下列三幅图片确定一个主题，最恰当的应是（ ）
A．马克思主义的正式诞生 B．社会主义发展全过程
C．工人阶级登上政治舞台 D．国际工人运动的发展
13．下图两位历史人物被印度人民尊敬的共同原因是（ ）
A．摆脱了英国的殖民统治 B．发展了印度的民族经济
C．促进了印度的民族觉醒 D．维护了资产阶级的利益
14．19世纪中期，俄国和美国几乎不约而同地采取措施解决当时经济发展的劳动力问题。这些措施（ ）
A．适应了殖民体系瓦解的潮流 B．维护了两国劳动人民的根本利益
C．改变了两国国内战争的进程 D．是资本主义发展扩张的必然结果
15．日本人原本受佛教影响，很少吃肉……1872年，天皇“率先垂范”试吃牛肉，并让报纸大肆报道，牛肉、牛奶自此开始被列为上等食品。天皇“率先垂范”有利于日本（ ）
A．加强中央集权 B．实施殖产兴业
C．改造生活方式 D．发展近代经济
16．英国长期奉行大陆均势政策，近代先后采取了“联合抗法—联合抑德—扶德抑法—纵德反苏”等做法。材料中“联合抑德”的主要表现是（ ）
A．组成三国同盟 B．成立三国协约
C．签署《九国公约》 D．建立国际联盟
17．美国记者约翰·里德在亲历十月革命后完成了纪实作品《震撼世界的十天》。“震撼”主要指俄国（ ）
A．建立了无产阶级专政的国家 B．平息了国内反革命叛乱
C．推翻了俄国沙皇的专制统治 D．粉碎了外国的武装干涉
18．《全球视野下的西方文明史》中写道：“各国自认为缔结了‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，实则留下的遗产则是失望和怨恨。”这说明作者认为（ ）
A．巴黎和会是一场分赃会议 B．战后国际秩序十分脆弱
C．和平与发展成为时代潮流 D．欧洲优势地位宣告终结
19．下图漫画中，罗斯福和丘吉尔各手持一根魔术棒，庆祝新生儿的诞生。墙上画像中斯大林和蒋介石露出了满意的笑容。该漫画作为史料，可用于研究（ ）
A．萨拉热窝事件的影响 B．俄国十月革命的胜利
C．罗斯福新政扭转危机 D．反法西斯同盟的建立
20．1947年3月，美国宣称：不论直接侵略或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关，美国都有权进行干涉，且没有“地理界线”。这反映的是（ ）
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北约的成立 D．华约的成立
21．二战后，美国对日本的政策由“实施民主化和去军事化改造”逐步转为“扶植日本”，这一变化主要源于（ ）
A．日本国际地位提高 B．美国“新经济”的需要
C．美苏冷战局面出现 D．东欧社会主义国家崛起
22．1965年，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚非拉国家。这（ ）
A．导致了美苏力量对比失衡 B．有利于国际政治经济新秩序的建立
C．标志着世界殖民体系崩溃 D．改变了西方大国主导国际秩序的局面
23．从图一到图三的变化，体现的是（ ）
A．联合国发展的过程 B．北约扩张的过程
C．欧洲一体化的进程 D．华约扩张的过程
24．2023年6月23日，媒体报道北约将在日本建立联络处，这将是北约在亚洲建立的第一个联络处。北约的这一举动体现了（ ）
A．遏制苏联的需要 B．冷战思维的延续
C．国际新秩序的发展 D．多极化进程的推进
25．“一遇到风浪就退回到港湾中去，那是永远不能到达彼岸的。”据此，我们对经济全球化的态度应是（ ）
A推行单边主义 B．实施贸易保护
C．反对逆全球化 D．维护生态平衡
第II卷（非选择题共50分）
二、非选择题：本大题共3小题，第26小题18分，第27小题16分，第28小题16分，共50分。
26．（18分）人类文明的进步，给社会生活和文化带来了深刻的变化。阅读材料，回答问题。
材料一 16世纪的佛罗伦萨狂欢节游行别致有趣，最引人瞩目的是行进在化装人群中的凯旋车上载有的人物形象。有的车上是神的群像——智慧之神、四行神、时代神等；有的车上有古典神话中的人物形象；有的车上聚着诸如乞丐、流浪汉、猎人、仙女、隐士、商人等各类人物。他们大声地歌唱，被一大群步行的、骑马的化装人物簇拥着，这一辆辆异彩纷呈的凯旋车给狂欢的人们带来了无尽的乐趣。
——摘编自《世界文化简史》
（1）据材料一，概括当时佛罗伦萨的社会风尚。（6分）
材料二
时间 颁布法令 主要内容
1833年 《工厂法》 禁止使用9岁以下童工，对用工时间依据年龄做规定
1842年 《煤矿法》 禁止妇女和10岁以下儿童井下工作
1847年 《河道法令》 禁止公共水源污染，采取供水防污措施
1848年 《公共卫生法》 强调污水和废弃物集中处理
1875~1885年 三部《工人阶级住房法》 清除和改造贫民区
——节选自《再造社会：19世纪欧洲的社会革命与化解》
（2）据材料二，提炼1个观点，并结合所学简要阐释。（6分）
材料三 20世纪，西方出现了一个缓慢而深刻的“社会时间革命”，使人们的劳动时间逐渐减少。1919年法国就通过了8小时工作日制度，到1936年，又实现了40小时工作周及带薪休假。50~60年代，多数欧洲国家每周的工作时间为42~44小时，到90年代，欧洲的工作时间日趋减少，如德国工业部门每周的工作时间多为38小时，全年实际工作时间下降到1519小时。
——摘编自《世界文化简史》
（3）结合所学，分析材料三现象出现的原因。（6分）
27．（16分）不同时期、不同文明的政治制度呈现出不同的特征。阅读材料，回答问题。
材料一 近代部分资本主义国家确立的政治制度
文件相关内容 文件名称
法律由议会制定，国王无权废止；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军…… 《权利法案》
联邦政府对外代表国家主权，各州拥有一定自治权利；总统和议员须经全民选举产生…… 《1787年宪法》
天皇神圣不可侵犯、统领一切，议会、内阁、军部互相牵制…… 《大日本帝国宪法》
（1）据材料一，归纳资本主义政治制度的主要特征。（4分）
材料二 ……粮食税实行以后，1922~1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特，工业原料也不断增加……1928年后短短的几年时间，苏联斥重资发展机械生产，大型工厂在苏联非常普遍，国家制定计划来协调各方的行为，如规定企业产量，引导企业生产……这些措施推动了苏联经济的迅速发展。
——摘编自《苏联兴衰史纲》
（2）据材料二并结合所学，概括该时期苏联社会主义建设的特点。（6分）
材料三 罗斯福共和国时代一般认为始于富兰克林·罗斯福就任总统的1933年，止于20世纪六七十年代。这期间，民主党人长期执政，建立起了支持新政及民主党的广泛的群体联盟，联盟涵盖工会、蓝领工人、南方白人、农民等，选民基础稳定……政府的强大与稳定，保障了大多数人的权利，确保了美国长期的领袖地位。
——据《下沉年代》整理
（3）据材料三和所学知识，归纳罗斯福共和国时代的政治特点。（6分）
28．（16分）人类对世界的认识不断发展变化。阅读材料，回答问题。
【逐步变大的世界】
材料一 下图是西方不同时段对全球的了解（公元1~1800年）
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）仔细观察材料一，指出促成“世界逐步变大”的主要事件（因素）。（6分）
【越来越小的世界】
材料二 下图是美国人富勒绘制的一组“世界地图”，表达对世界变化的认识。
（2）若以“交通增速，世界变小”为该图命名，请你依据地图顺序列出让世界越来越小的工具。（4分）
【日益紧密的世界】
材料三 20世纪末，由冷战世界和欧洲帝国建立的国界消失了，世界的景观被重新塑造，而另外一个打破障碍的发展显露出来，它是经济全球化，是全球经济史无前例的一体化过程，全球化表明了国际组织间的新关联和国家界限的日益弱化，他意味着没有国界的世界的到来。同样，技术和文化进步打破了障碍，产生了地球村，使分散的人联系在一起……产生了一个前所未有的更加紧密联系的世界。
——杰里·本特利《简明新全球史》
（3）据材料三并结合所学，列举推动20世纪末“世界更加紧密联系”的重要事件（因素）。（6分）九年级历史试题参考答案及评分标准
一、选择题答案。本大题共有25个小题，每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A D B D A D B C D C D C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B A B D B A C B C B C
第Ⅱ卷 （非选择题）
二、非选择题（本大题包括26-28题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分）
26.（18分）
（1）（1）世俗化；注重个人情感享受；逐步打破对神的信仰；注重个人精神享受；追求平等；信仰更加多元等。（其它符合题意说法亦可得分，每点2分，答出任意3点得6分 ）
（2）示例1. 19世纪欧洲社会以立法方式化解社会矛盾。（2分）从表格内容来看，19世纪，欧洲社会先后颁布了多部法令，主要内容都指向改善工人生活环境，改造城市公共卫生，以适应工业生产所引发的社会矛盾的激化、工人反抗的觉醒等。（4分）
示例2：工人运动的兴起促使欧洲社会不断进行社会改造。（2分）材料中的法律主要指向了规范用工要求、改善工人工作环境和生活环境等，这种改变对于缓和社会矛盾有较好的作用，对于工业革命后资本家和工人矛盾的计划、马克思主义传播进一步推进工人运动的发展等都是相适应的。（4分）
（3）科技进步提高了劳动生产率；西方社会福利制度的发展；西方国家的自我调整和完善；经济不断发展等。（任意3点即可，6分）
27.（16分）
（1）特征：人民主权、议会立法、分权制衡、有限权利等（任意2点得 4分）
（2）特点：不断调整经济政策；推行新经济政策；重点发展重工业；以计划经济的方式推进经济建设；建设成就突出，速度快等。（答出任意3点得6分）
（3）国家干预经济；成为资本主义世界霸主；建立社会保障体系；保障大部分人的利益；在世界大战中发挥同盟作用；同苏联争夺世界霸权等。（其它符合题意的答案亦可得分，答出任意3点可得6分）
28.（16分） （1）事件：新航路开辟；殖民扩张；工业革命的不断扩展；世界市场的逐步形成等。（任意3点即可，6分）
（2）主要工具： 帆船、蒸汽机车、汽车、飞机、互联网。（按顺序，答出一点得1分，满分4分）
（3）重要事件：两极格局的瓦解；殖民体系的崩溃；第三次科技革命推动；世界贸易组织的成立；经济全球化加强等。（任意3点即可，6分）
