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1.3《小数的意义(三)》同步练习
班级:_________ 姓名:__________
一、选择题
1.由6个一、6个0.01和6个0.001组成的数是( )。
A.6.606 B.6.066 C.6.060
2.小数的最大的计数单位是( )。
A. B. C.
3.在3.90,42.040,0.06,3.20,34.0800,2.00中,去掉小数中所有的“0”,大小不会发生改变的有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
4.三位同学用不同的方法表示“31.50”这个数,表示方法合理的是( )。
A.笑笑:31.50是由3个十,1个一和50个0.1组成
B.淘气:31.50里面有3150个0.01
C.奇思:我用计数器来表示
5.下列各数中的“2”表示的意义相同的是( )和( )。
A.2.31;0.125 B.0.125;50.02 C.50.02;2.31 D.1.25;0.125
6.下面图形能准确表示8.329中“2”的意义的是( )。
A. B. C.
二、填空题
7.0.8里面有( )个0.1,0.035里面有( )个0.001。
8.0.87的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,不改变它的大小,改写成三位小数是( )。
9.小数点右边第一位是( )位,小数点左边第二位是( )位。
10.在方框里填上合适的小数。
11.在7070、70.70、70.00、7.000这几个数中,不改变原数大小,能去掉1个0的是( ),能去掉2个0的是( )。
12.2.024是( )位小数,其中从右边数第一个2在( )位上,表示2个( );4在( )位上,表示4个( )。
13.一个小数,整数部分是20,十分位是5,百分位是8,这个小数写作( ),不改变数的大小,把它改写成三位小数是( )。
三、判断题
14.在小数点的后面添上或去掉“0”,小数的大小有可能发生变化。 ( )
15.一个数的个位上是6,十分位上是0,百分位上是3,这个数写作6.03。( )
16.4.08和4.0857保留一位小数都是4.1。( )
17.9.04和9.040的大小相等,但9.040比9.04的计数单位大。( )
18.3.50的计数单位与3.55的计数单位一样。( )
19.因为0.8=0.80,所以它们表达的意义也相同。( )
20.把一个小数中小数点后面的“0”去掉,小数的大小有可能发生变化。( )
四、作图题
21.在方框里填上合适的小数,在括号里填上合适的分数。
22.请在计数器上画珠子表示出下面的小数。
五、解答题
23.在计数器上画一画,再填一填。
0.5 0.032 12.62
(1)0.5里面有5个( ),0.032里面有( )个0.001。
(2)12.62中,左边的“2”表示( )个( ),右边的“2”表示( )个( )。
24.
(1)上面线上的▲表示的小数是( )。
(2)在上图中涂色表示出▲表示的小数。
(3)这个小数再添上( )个0.01就是1。
25.按要求答题。
(1)在直线上面的里写出相应的小数,在直线下面的里写出相应的分数。
(2)在直线上用箭头标出2.8的位置。
参考答案:
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
6.A
7. 8 35
8. 0.01/ 87 0.870
9. 十分 十
10.0.07;0.15;0.21;0.28;
11. 70.70,70.00,7.000 70.00,7.000
12. 三 百分 0.01 千分 0.001
13. 20.58 20.580
14.√
15.√
16.√
17.×
18.√
19.×
20.√
21.;0.8;;0.26
22.
23.
(1)0.1;32
(2)2;一;2;0.01
24.(1)0.58
(2)
(3)42
25.(1)1.9;
(2)
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