四川省绵阳市江油重点学校2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题（含答案）

2024年春季七年级（下）入学情况监测
语 文 试 题
注意事项：
1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，共8页；答题卷共4页。满分100分。考试时间：120分钟。
2. 答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。考试结束后请将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题，共14分)
一、（10分，每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A．坍塌（tān） 嘹亮（liáo）掺和（cān） 随声附和（hè）
B．庇护（bì） 蜷伏（quán）企盼（qí） 杞人忧天（q ）
C．着落（zhuó） 侍弄（sì） 狭隘（ài） 神采奕奕（yì）
D．缥缈（miǎo） 蹒跚（pán） 粗犷（guǎng） 惊慌失措（cuò）
2.下列词语中，错别字最少的一组是（ ）
A．御骋 爱慕 辨诉 怪涎不经
B．派谴 温训 恍惚 锋芒必露
C．诀别 余辉 饶舌 人声顶沸
D．安祥 销耗 气慨 花团锦簇
3.下列各句中，加点词语使用不正确的一句是（ ）
A.隐姓埋名多年的两弹元勋邓稼先，现在已经成为家喻户晓的伟大科学家。
B. 春节后，楼下花园已经焕发了生机，可是他沉迷游戏目不窥园，一眼也
不看那些美丽景色。
C. 一些西方国家把“俄乌冲突”与“南海危机”混为一谈，简直让人无语。
D.中美元首会晤后，美国方面的所作所为与会谈的承诺大相径庭，缺乏改善两国关系的诚意。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．节后海南返程机票一票难求的原因，是航线运力不足造成的。
B．通过观看影片《第二十条》，让我们普通民众更清楚知道了“正当防卫”的相关法律知识。
C．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
D．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在6%以下，比去年下降了一倍。
5. 给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升。
②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源。
③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来。
④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑。
⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”。
A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③②①⑤ D．③⑤②④①
二、(4分，每小题2分)
阅读下面的文言文，完成6—9题。文言文对比阅读，完成小题。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
[乙]人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。……幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训集解 勉学第八》，有删改）
（注释]①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。
6. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.俭以养德 养：涵养
B.将复何及 及：来得及
C.固须早教 固：牢固
D.如日出之光 如：像，如同
7. 下列各组中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ）
A. 才须学也 固须早教
B. 意与日去 一狼径去
C. 夫君子之行 如日出之光
D. 老而学者 学而不思则罔
第Ⅱ卷(非选择题，共86分)
三、（18分）
8.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①非学无以广才，非志无以成学。
②人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸。
9. [甲][乙]两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。 (2分)
10.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
遥 碧 亭
杨杰
幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。
暮云留恋飞不动，添得一重山外山。
[注]①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。
（1）诗中描写了哪些景物？表达了怎样的情感？（2分）
（2）请你发挥联想与想象，描绘从三、四两句中体会到的情境。（2分）
11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
（1）表现出诗人的朋友被贬官地方之偏远的诗句：__________________。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）牛背上牧童的短笛，______________________。 （《春》）
（3）强调了学习和思考相辅相成的关系：________________，_____________。
（《论语十二章》）
（4）运用想象，虚写未来与亲人团聚的美好，反衬此时的孤寂处境：_________________，__________________。 （《夜雨寄北》）
（5）僵卧孤村不自哀，___________________。（《十一月四日风雨大作》）
（6）________________，关山度若飞。 （《木兰诗》）
四、【名著阅读】(6分)
12. 阅读下列语段，完成题目。（6分）
【甲】又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风,土,雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕地,一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱,全响,全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……
A 的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……
【乙】“当然啰，”B 胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”……“教授先生，”他对我说道，“我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”
（1）【甲】【乙】两个片段，分别出自《________》和《________》。（2分）
（2）【甲】【乙】两段文字中，A是 ；B是 （填人名）（2分）
（3）从文段中，可以看出A的处境是怎样的？作者对他是怎样的情感？（2分）
五、阅读下面的文字，回答13—19 题。(22分)
（一）（12分）
卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥ “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
⑦ “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
⑾“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑿此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
13、结合全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点？（3分）
14、第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？（3分）
15、请从不同的角度赏析句子。（4分）
（1）每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。（修辞的角度）
（2）“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。（描写的角度）
16、文章最后“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请你谈谈对这句话的理解。（2分）
(二）（10分）
长长的山路
沈念
①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。
②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼注，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三叉路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。
③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但寨子家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……
④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚抬起头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本来就是脸薄之人，听了这话，心里湿湿的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁了出去。他想好了，万一县长发牌气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。
⑤那天，村干部是集中在礼堂开会，龙县长坐在讲台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中:“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”
⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空闲的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。
⑦“县长，帮我们修路。”父谢说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。
⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路
⑨父亲说，祖祖辈辈。
⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧
⑾龙县长摇头说，车开不到的地方,脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走，月月走，天天走的。
⑿父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。
⒀修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅，大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。
⒁修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮，飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
⒂山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路而旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山塞铭记着一条山间长路的故事。
(节选自《长路与短句》，有删改)
17.为了修路，父亲采取了哪些行动 请梳理文章内容，填写下面表格。(3分)
行动过程 行动结果
找乡长申请修路
拦住县长请求修路 县长实地调查路况
召开村民大会 ②
③ 修成柏油新路
18.父亲具有哪些优秀品质 请简要概括。(2分)
19.请从修辞角度，赏析文章中画线的句子。(2分)
俯瞰之下，黑得发亮、飘带红的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
20.“路”在文学作品中具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么 请结合山路的前后变化简要分析。(3分)
六、（40分）
21.作文：
生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，如病中的母亲对儿子叮嘱的“好好儿活”，触动了史铁生的心；如阿长奔波于街巷买来的《山海经》，触动了鲁迅的心……这些触动或许来自一次偶遇、一声问候、一个眼神、一个动作、一处风景、一份情感……
请以“ 触动了我”为题写一篇文章。
要求：①将题目补写完整。②文体不限（诗歌除外）。③字数在600字以上。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤书写要正确，规范美观。
2024年春语文入学检测题答案
1、D 2、C 3、B4、C5、B6、C7、D
8、①不学习就没办法增长才干，不立志就不能够学有所成。
②人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散。
9、甲文告诉人们，一个人要有远大志向，淡泊名利，静心学习，还要珍惜时间。乙文告诉人们要珍惜年少时光，勤奋学习。
10、（1）幽鸟、湖水、暮云、重山等景物。 表达了诗人沉醉山水的喜悦和闲适自得之情。
（2）我的体会是，暮云比诗人更喜欢这湖光山色，它悠游、低回、停驻，在山后面依偎着，形成了一重温柔的新山。
11、（1）闻道龙标过五溪 （2）这时候也成天在嘹亮地响
（3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（5）尚思为国戍轮台（6）万里赴戎机
12、（1）骆驼祥子 海底两万里（2）祥子 尼摩船长 （3）处境艰难痛苦。作者对他深深地同情。
13、自强，善良，诚实，温柔，有耐心。
14、雨由“温柔细腻”变成“瓢泼狂暴”，更能让我感受到雨伞的“体贴”“安全”，小姑娘的可爱美好；“瓢泼狂暴”也为下文小姑娘雨中等待丢钱的失主而昏倒做铺垫。
15、（1）运用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨，写出我对小姑娘的强烈的思念之情。
（2）语言描写，交代了小姑娘卖伞的原因，突出小姑娘的自尊、自强的美好品质。
16、小姑娘既弱小，又强大，既平凡，有高贵，她心灵纯洁美好，亮丽了自己，也感化了别人，更温暖了这个世界。小姑娘的坚强善良给我温暖和鼓励，伴我走过每一天。
17、①、乡长以缺资金为由不修路 ②、村民大力支持修路 ③、发动村民投工投劳
18、①父亲有胆识，有担当，找乡长申请修路被拒仍不放弃，再找乡长；②信念坚定，甘于奉献，将修路这件事坚定不移做下去，为村民奉献力量；③有号召力，深入群众，团结带领村民齐心协力去修路。（任意两点即可。）
19、运用比喻的修辞手法，把曲折的山路比作飘带，生动形象地写出了修好的柏油新路的模样，写出新路蜿蜒美丽，宽大而平坦的特点，表达了作者对新路的喜爱以及幸福生活的向往。
20、“长长的山路”象征人民积极奋斗，勇于改造贫困，追求美好的幸福之路。 “长长的山路”是贯穿全文的线索。未修路前，常有泥泞、坑洼，湿滑难行，交通不便，文化闭塞，贫困落后，只有修路才有出路。 修好路后，路面平坦宽阔，村民们交通便利，将改变贫困，振兴乡村发展，过上幸福美好生活。
21、略。