外研版九年级上册Module 10 Australia Unit 1 学案（含答案）

Module 10 Unit 1
I have some photos that I took in Australia last year.
【学习目标】
1.能熟练运用文中的重点句型和日常交际用语。
2.能够听懂关于澳大利亚的景点和文化的对话。
3.通过学习对话,能够谈论游览过的某个地方。
【预习导学】
　　◎学法指导:分小组讨论各幅图片表达的内容,并对每幅图片进行简单描述。
一、生词速查
1.　 　adj.中心的;在中间的→center n.中心;中央
2.　 　adj.神奇的;迷人的→magic adj.魔术的;戏法的
3.　 　n. 高度;身高→high adj. 高的
4.scissors n. [复数]剪刀→　 　 一把剪刀
5.diary n.日记;日记簿→　 　 写日记
6.ant n.蚂蚁→　 　 一只蚂蚁
7.brush v. →　 　... 把某物从……刷掉
　　◎学法指导:记忆单词的词性及其相关单词的拓展以便增加词汇量。
二、短语速记
1.我们开始吧　 　
2.根据;按照;据……所说　 　
3.帆船　 　
4.位于　 　
5.(使)避开;(使)不靠近
6.把某物从……上剪掉　 　
7.写日记　 　
　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。
三、句子速译
1.I have some photos that I took in Australia last year.
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2.They wear special hats that keep the flies away.
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3.The scissors that they’re holding are used to cut the wool off the sheep.
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4.I hated the ants that were all over the place.
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　　◎学法指导:观察上面四个句子,了解每个句子的句型结构,并在句子旁边标注出来。
四、想一想
　 看到以下图片你会想到什么
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【答案】
一、
1.central
2.magical
3.height
4.a pair of scissors
5.keep a diary
6.an ant
7.brush sth. off
二、
1.here we go
2.according to
3.sailing boat
4.lie off
5.keep sb./sth. away
6.cut sth. off...
7.keep a diary/keep diaries
三、
1.我有一些去年在澳大利亚拍的照片。
2.他们戴着能赶走苍蝇的特制的帽子。
3.他们手中拿着的剪刀是用来从羊身上剪羊毛的。
4.我讨厌到处都有蚂蚁。
四、
Australia; The Sydney Opera House; Ayers Rock; Great Barrier Reef.
【合作探究】
任务驱动一 听力训练
1.听教材Part ②,小组核对答案。
2.听教材Part ③,完成以下句子。
(1)Tony’s teacher asked students to choose a 　 　 they wanted to visit.
(2)The height of Ayers Rock is 　 　 meters.
(3)Great Barrier Reef is a great 　 　 wonder.
3.小组归纳总结本课的重点句型及日常交际用语。
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任务驱动二 理解关于澳大利亚的景点和文化的对话
通过阅读Part ③对话,归纳对话中出现的三个景点Ayers Rock、Sydney Opera House和Great Barrier Reef的信息,试着以短文的形式介绍三个景点。
　　◎学法指导:首先阅读对话,标出对话中出现的三个景点及其信息,然后以短文的形式描述三个景点。
任务驱动三 小组调查
1.以小组为单位,调查各个成员游览过的地方。结对合作通过问答完成下列表格。
(1)What is it called
(2)Where is it
(3)What’s special about it
　　◎学法指导:通过对话练习可进一步提升听说能力,并能加深对本单元话题的理解。
Name Location Special
S1 Mountain Tai Tai’an Shandong 1,532.7 meters high
S2
S3
　　2.根据小组成员的调查结果,向全班汇报组内成员游览过的不同景点。
　　◎学法指导:积极参与小组活动,尽可能多地描述自己游览过的地方,为学习Unit 2做准备。
【答案】
任务驱动一:
2.(1)country　(2)348　(3)natural
3.
ask sb. to do sth., according to, the local people, a special and magical place, lie off, a great natural wonder, keep...away, be used to do sth., keep a diary, brush them off my clothes, really funny, at the time...
【知识超市】
[命题点一]Did you keep a diary while you were there 您在那儿的时候写日记了吗 　
【例句呈现】
1.For our health, we should keep away from junk food. 为了我们的健康,我们应该远离垃圾食品。
2.It’s too hot. Keep the windows open. 天太热了。让窗户开着吧。
3.You can keep the books for two weeks. 这些书你可以借两个星期。
4.Mrs Smith keeps her daughter playing the piano for two hours every day. 史密斯太太让她的女儿每天弹两个小时的钢琴。
5.The government should keep people from cutting down the trees. 政府应该阻止人们砍伐树木。
6.They kept on cleaning the city parks after the rain stopped. 雨停后他们继续打扫城市公园。
【用法小结】keep的用法
句式 用法
keep sb./sth. away (from...) (使)避开;(使)不靠近
keep sb./sth.+adj./介词短语 让某人/某物处于某种状态
句式 用法
keep sb./sth. + doing 让某人/某物一直做某事,强调动作的连续性
keep sb./sth. from doing sth. 防止/阻止某人/某物做某事
keep (on) doing sth. “坚持做某事”,强调间隔性和反复性
对点自测
根据中文完成句子,每空一词
1.下雨时,要远离大树。
　 　 　 　 　 　 the big tree when it rains.
2.只要我们继续齐心协力,我们就会赢得比赛。
As long as we 　 　 　 　 pulling together, we’ll 　 　 the game.
3.坚持跳舞,你会跳得更好。
　 　 　 　 dancing, and you’ll be better at it.
4.你为什么不阻止鲍勃喝酒呢
Why not 　 　 Bob 　
　 　wine
5.我们必须保持教室的整洁。
We must 　 　 the classroom 　 　.
【答案】
1.Keep/Stay away from
2.keep on; win
3.Keep on
4.keep/stop; from drinking
5.keep; tidy
[命题点二]It wasn’t funny at the time! 当时(这事)并不有趣! 　
【例句呈现】
1. I was doing my homework at the time. 那时我正在做家庭作业。
2.Fortunately, he caught the early bus in time. 幸运的是,他及时赶上了早班车。
3.Ben always goes to work on time. 本总是按时去上班。
4.He can eat two apples at a time.他一次能吃两个苹果。
【易混辨析】at the time那时;in time及时;on time按时,准时;at a time每次,一次
对点自测
选词组填空
on time, in time, at the time, at a time
1.When the fire broke out, he called 119 　 　.
2.If you want to recover quickly, you must take the medicine 　 　.
3.My mother gives me ten yuan　 　.
4.Jack and I were riding bikes to school 　 　.
【答案】
1.in time　2.on time　3.at a time　4.at the time