15金色的鱼钩课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
杨旭
1、掌握基础字词，理清文章脉络。
2、学习作者抓住人物语言、动作、神态等表达人物
内心活动的方法。
3、理解小说主旨，感受共产党人的伟大革命精神。
1、字音字形
2、词语解释
3、写作背景
颧骨 两鬓 斑白 青稞 威胁 搪瓷 嚼草根
收敛 严峻 疙瘩 抽噎 作料 蚯蚓 粗糙
搀扶 瞻仰 勉强 鱼饵 宿营
奄奄一息：
目不转睛：
喜出望外：
quán
bìn
bān
kē
xié
táng
jiáo
liǎn
jùn
gēda
yē
zuò
qiūyǐn
cūcāo
chān
zhān
miǎoqiǎng
ěr
sù
形容气息非常微弱，临近死亡。
形容注意力非常集中。
由于没有想到的好事而非常高兴。
颧骨 两鬓 斑白 青稞 威胁 搪瓷 嚼草根
收敛 严峻 疙瘩 抽噎 作料 蚯蚓 粗糙
搀扶 瞻仰 勉强 鱼饵 宿营
奄奄一息：
目不转睛：
喜出望外：
1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次"围剿".由于中共临时负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出重大伤亡,但未能粉碎敌人的"围剿".党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移. 本文讲述的就是红军在长征途中的故事。
本文的内容是真实的，那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。
1、这篇文章叙述了一件什么事？
2、人物处在怎样的境遇中？你是从哪里读出来的？
一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士，却在即将带领大家走出草地时倒下。
伤病缠身
路程遥远
粮食匮乏
缺乏信心
这就是我们红军战士曾经走过的草地（1936年，红三军，有黑水芦花进入毛儿附近后，准备过草地。这一段草地长达500余里，宽达300余里，而且高原寒冷，空气稀薄，气候多变，忽儿狂风大作，忽而风雨交加，忽而冰雹骤降，并有无数的深潭，人畜陷进去，几分钟就被泥潭吞噬，战士们由于长期劳碌物资缺乏饥寒交迫，身体虚弱，疾病缠身。
再读课文，文中哪些地方最让你感动？从中可以看出老班长是一个怎样的人？以小组合作方式，运用在《十六年前的回忆》中学到的人物分析的方法，分析人物在特定情境下的言行表现，思考言行背后的心理，感受人物精神品质。
从外貌、语言、动作、神态描写，看出是一位具有积极乐观，尽忠职守、舍己为人、忠于革命的伟大革命精神的老战士。
为什么以《金色的鱼钩》为题？
1、“鱼钩”是故事发展的重要线索，老班长用鱼钩钓鱼给战士吃，渡过难关自己却会草根和鱼骨，最终牺牲。
2、“金色”象征着老班长舍己为人、忠于革命的闪光的精神品质。
现在让我们拿出《七根火柴》根据这一单元学到的人物分析的方法，分析人物形象，来瞻仰另一位长征路上的无名英雄。
清明节将至，收集有关长征的故事，让我们缅怀这些烈士，祭奠先烈们。