高数人教A版(2019)必修2 6.1平面向量的概念 课件(共34张PPT)

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名称 高数人教A版(2019)必修2 6.1平面向量的概念 课件(共34张PPT)
格式 pptx
文件大小 15.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-02-27 20:53:01

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文档简介

(共34张PPT)
章节:第六章 平面向量及其应用
标题:6.1平面向量的概念
课时:1课时


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1.教学目标
2.新课讲授
3.新课小结
4.作业巩固
PART 01
教学目标
环节1:教学目标分解
教学目标 素养目标
1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示? 逻辑推理
直观想象
2.掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等定义 环节2:教学重难点
重点:
1.掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等定义
2.向量的几何表示?
PART 02
新课讲授
1.向量的“起源”
问题1 什么是向量?向量又有什么用 下面我们观看视频了解一下。
2.向量的概念
我们知道,力、位移、速度等物理量是既有大小,又有方向的量。
本节我们将通过对这些量的抽象,形成向量的概念及其表示方法。
情景一:
问题2 物理中的位移、力、速度、加速度这些量又怎样共同的特征?
请同学们比较一下年龄、身高、长度、面积、体积、质量与上述的量是否一致?
G
F
小船的位移,小船由A地向东南方向航行15 n mile到达B地(速度的大小为10 n mile/h)。“由A地航行15 n mile”,而不指明“向东南方向”航行,那么小船就不一定到达B地了。
物体受到的重力方向是竖直向下(如图),物体的质量越大,它受到的重力越大
物体在液体中受到的浮力是竖直向上的(如图),物体浸在液体中的体积越大,它受到的浮力越大
在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量。
只有大小没有方向的量称为数量,
如年龄、身高、长度、面积、体积、质量等都是数量。
概念1:
注:
1.向量的两个要素:大小,方向
2.向量与数量的区别:
数量只有大小,可以比较大小
向量有大小和方向,而方向是不能比较大小的,因此向量不能比较大小。
3.向量的表示
由于数量可以用实数表示,而实数与数轴上的点一一对应,所以数量可用数轴上的点表示,而且不同的点表示不同的数量。
问题3 那么,该如何表示向量呢?
情景二:
我们以小船的位移为例
小船以A为起点,B为终点,我们可以用连接两点的线段长度代表小船行进的距离,在终点B处加上箭头表示小船行驶的方向。
受此启发,可以用带箭头的线段来表示向量,线段按一定比例(标度)画出,它的长短表示向量的大小,箭头的指向表示向量的方向.
概念2:
有向线段表示向量:在线段的两个端点中,规定一个顺序,假设为起点,为终点,我们就说线段具有方向,具有方向的线段叫做有向线段。
A
B
(起点)
(终点)
有向线段包含三个要素:起点、方向、长度。
知道了有向线段的起点、方向和长度,它的终点就唯一确定了。
向量可以用有向线段来表示,我们把这个向量记作向量
注:有向线段的长度表示向量的大小,
有向线段的方向表示向量的方向,
用有向线段表示向量,使向量有了直观形象。
特别地:
1.长度为0的向量叫做零向量,记作;
2.长度等于1一个单位长度的向量,叫做单位向量。有时记作
向量也可以用字母……表示。
4.常见的向量
概念3:
常见的向量:
1.长度为0的向量叫做零向量,记作;
2.长度等于1一个单位长度的向量,叫做单位向量。有时记作;
追问1 与0有区别吗?为什么?
0是一个实数是一个向量,并且||=0,书写时表示零向量,一定不能忘记上面的箭头.
规定零向量的方向是任意的
每个单位向量的方向视具体情况而定
我们通过向量之间的关系进一步认识,同时我们对向量进行进一步的定义:
1.方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量
向量平行,记作
规定:
零向量与任意向量平行,即对于任意向量
都有

任一组平行向量都可以平移到同一条直线上
因此,平行向量也叫做共线向量
2.长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
用有向线段表示的向量相等,记作
注:任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段表示,并且与有向线段的起点无关;
同时,两条方向相同且长度相等的有向线段表示同一个向量,因为向量完全由它的模和方向确定
问题4 相等向量一定是平行向量吗?平行向量一定是相等向量吗?
相等向量一定是平行向量,但平行向量不一定是相等向量
概念3:
常见的向量:
1.长度为0的向量叫做零向量,记作;
2.长度等于1一个单位长度的向量,叫做单位向量。有时记作;
3.方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量
4.长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
课堂例题
例1 在右图中,分别用向量表示A地至B,C两地的位移,并根据图中的比例尺,求出A地至B,C两地的实际距离(精确到1 km).
课堂例题
例2 设是正方形的中心
(1)写出图中的共线向量;(2)分别写出图中与相等的向量
PART 03
新课小结
1.向量的概念:在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量;
2.向量可以用有向线段来表示,我们把这个向量记作向量;
3.常见的向量:
长度为0的向量叫做零向量,记作;
长度等于1一个单位长度的向量,叫做单位向量。有时记作;
方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量
长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
PART 04
作业巩固
课本P5习题6.1
课本P5习题6.1
拓广探索
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