第11课 元朝的统治 导学案（含答案）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治 导学案
【学习目标】
1.知道元朝疆域辽阔，出现民族交融的高潮；知道元朝在继承中创新地实施行省制，又因地制宜地加强对边疆的管理，实现了中国历史上第一次中央王朝对西藏、台湾等地的正式行政管辖，对巩固和发展统一多民族国家影响深远。
2.通过识读元朝形势图（1330年）以及相关史料，理解元朝在统一多民族国家巩固和发展历史中的重要地位，同时也要看到元朝实施四等人制的历史局限，学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义思想客观评价元朝的统治。
3.通过对本课的学习，感知元朝的统一、国家治理及各民族的交融发展，为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了坚实的基础，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。
【教学重难点】
重点：知道元朝在继承中创新地实施行省制，又因地制宜地加强对边疆的管理，实现了中国历史上第一次中央王朝对西藏、台湾等地的正式行政管辖。
难点：知道元朝的行省制，以及加强对边疆的管理，对巩固和发展统一多民族国家影响深远。
【知识结构】
【自主学习】
一、元朝的疆域
1．地位：元朝是我国历史上第一个由____________贵族为主建立的全国性的________王朝。
2．疆域：今天的新疆、________、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上________的。
二、行省制度
1．背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的____________制度。
2．措施
(1)在中央，由__________掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设__________负责全国的军事事务；设御史台负责________事务。
(2)在地方：把________、山西和河北称作“腹里”，直属于__________；除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了________、辽阳等10个行省，行省下设路、府、州、县。
3．影响：____________在历史上影响深远，明清以后继续沿用。
三、元朝对边疆地区的管辖
1．目的：为了对辽阔的________进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取________的方式，在东北、西北、东南和西南等地区设置相应的管理机构。
2．台湾：元朝在澎湖岛设置了___________，负责管辖澎湖和________，这是历史上中央王朝首次在________正式建立的行政机构。
3．西藏：元朝建立后，对西藏地区行使__________，由________直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在西藏设置________，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，________正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区
【基础巩固】
1．元朝时，出现了民族大融合的盛况，并形成了一个新民族。这个新民族是（ ）
A．回族 B．维吾尔族 C．藏族 D．汉族
2．在元朝，中央负责监察事务的机构是（ ）
A．枢密院 B．通判 C．节度使 D．御史台
3．元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处
4．在元朝，直属于中央的中书省被称为“腹里”。当时被称为“腹里”的是（ ）
A．山东、山西、河北 B．山东、山西、陕西
C．山东、山西、河南 D．山东、山西、北京
5．元朝统治的岁月是短暂的，但是这个王朝的历史是波澜壮阔、丰富多彩的，对中国历史，乃至世界历史的进程都有不可磨灭的影响。元朝时期，由我国中央政府首次实施直接行政管辖的地区包括（ ）
①西藏 ②海南 ③台湾 ④新疆
A．①② B．①②③ C．①③ D．①③④
6．元朝为了加强对全国的统治，建立了行省制度，并在中央设宣政院。宣政院辖地是
A．大都 B．西藏 C．新疆 D．台湾
7．“台湾者，中国之土地也” 。历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是
A．台湾府 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．台湾省
8．驿站是古代供传递公文的人中途更换马匹，休息和住宿的地方。据《马可·波罗行纪》中记载，从大都有许多道路通往各省。马可·波罗作为忽必烈的使者，正是通过这些驿站在中国各处旅行。上述材料反映了（ ）
A．元朝战争频繁 B．元朝商业繁荣 C．元朝交通便捷 D．元朝对外交往频繁
9．制度创新是自主创新的保证，是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
(1)上述材料中的“这种制度”是什么？这种制度开创于哪个朝代？结合材料分析这种制度在当时有何积极意义？
材料二 宋朝的大将曹翰写下一首《退将师》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰“做人莫做军，做铁莫做针。”
(2)宋朝的武将会发出这样的感慨和宋太祖实行的什么政策有关？宋太祖为了加强中央集权，还采取了哪些措施？请列举一例。
材料三 “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
——《元史·地理志》
(3)结合材料分析，我国历史上哪个朝代的版图是最大的？为统治如此广阔的地域，这个朝代在地方上开创了什么制度？
10．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。
(1)材料一描述的是我国古代的哪一政治制度？该制度创立于何时？
材料二 一日（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
(2)结合材料二，赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么？
(3)材料二中的“太祖”指的是谁？太祖接受赵普的建议加强中央集权，其中在“制其钱谷”方面采取了什么措施？
材料三 如图。
(4)根据材料三判断图中反映的是我国古代的哪一政治制度？该制度创立于何时？
(5)为了对辽阔的疆域进行有效的治理，材料三所属的时期，统治者加强了对台湾、西域和西藏的管辖，请填写管辖台湾、西域和西藏的机构名称。
i台湾：______；
ii西域：______；
iii西藏：______（由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务）。
(6)根据上述材料结合所学知识，请你分析一下中国古代中央集权与地方分权斗争的趋势是什么？
【培优提升】
1．“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是
A．辽 B．北宋 C．金 D．元朝
2．“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是元朝（ ）
A．中书省和行中书省 B．北庭都元帅府 C．宣慰使司都元帅府 D．宣政院
3．我国历朝历代统治者都非常重视对边疆的管辖。下表中所列内容对应无误的一项是（ ）
选项 朝代 机构 管辖地区
A 西汉 西域都护 西藏
B 元朝 澎湖巡检司 琉球（今台湾）
C 明朝 宣政院 新疆
D 清朝 伊犁将军 东北
A．A B．B C．C D．D
4．下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据“山川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于
A．加强对地方政治军事控制 B．减轻地方财政经济的负担
C．配合郡国制度设计的需要 D．保护汉中地区的风俗习惯
5．元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达收地。当时规定一昼夜要传递400里。这反映了元朝（ ）
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A．疆域辽阔统一 B．中央集权衰落 C．重视科技创新 D．海外贸易发达试卷第1页，共3页
参考答案：
【基础巩固】
1．A 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．C 8．C
9．(1)科举制度。隋朝。加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔范围；推动了教育的发展；有利于选拔人才，巩固统治。
(2)重文轻武；解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领，削弱相权，重用文臣，把地方财务收归中央。
(3)元朝；行省（行中书省）
10．(1)三省六部制；隋朝。
(2)节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。
(3)宋太祖；取消节度使收税的权力，后来在地方设转运使，把地方财富收归中央。
(4)行省制度；元朝。
(5) 澎湖巡检司 甘肃行省 宣政院
(6)皇权不断加强，相权不断削弱，中央权力不断加强，地方权力不断削弱的趋势。
【培优提升】
1．D 2．A 3．B 4．A 5．A